UNIP - Atividades Complementares - Dicas

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DICAS SOBRE COMO ELABORAR E REDIGIR
As atividades complementares são
obrigatórias e servem de complemento às
atividades didáticas desenvolvidas ao
longo do curso.
Abrangem: palestras, filmes, peças
teatrais, cursos de extensão, exposições,
feiras, eventos culturais, competições
esportivas, fóruns de discussão, oficinas,
e visitas técnicas ligadas à área de
abrangência do curso.
São válidas, também, quaisquer
outras atividades de cunho
pedagógico-cultural que sejam de
interesse do aluno, isto é, atividades
que tenham relação direta com o
curso escolhido, efetuadas em dias e
horários extracurriculares.
Cada atividade realizada deve ser registrada:
• Em forma de relatório resumido, descrevendo a
atividade (Quando? Onde? Quem? Como? Para
quê? Por quê? O que eu fiz lá?)
• Conter uma conclusão crítica reflexiva,
estabelecendo a relação entre essa atividade e
sua área de formação (o que eu aprendi?).
• Indicar qual foi a contribuição dessa atividade
para sua formação acadêmica (qual a utilidade
disso que eu aprendi?)
COMO REGISTRAR? 
COMO REDIGIR O TEXTO?
Palestra via internet – Vale 5 horas.
Palestras em sites da internet, palestras no AVA.
Elabore um relatório com breve resumo, seguido de
reflexão crítica e conclusão, no qual
fique estabelecida a relação entre a atividade e sua área
de formação.
Comprovante: Print Screen da tela inicial de exibição da
palestra, onde apareça o título da mesma e nome do
palestrante, também deve ser visível o endereço na
barra de endereços e data.
Exemplo de redação inadequada ...
Palestra Como lidar com pessoas difíceis
Assisti a uma palestra na internet, no canal do youtube, no dia 16
do mês de março, do ano de 2020, onde o palestrante falou e o assunto
era sobre como lidar com pessoas difíceis.
O nome da pessoa que deu a palestra é Tiago Brunet, e ele falou 
sobre vários tipo de pessoas que a gente não se dá bem e não consegue 
trabalhar com elas porque elas são difíceis de lidar e não dão o braço a 
torcer, não abrem mão de suas ideias e opiniões de jeito nenhum. 
Na palestra falou que pessoas difíceis são daquele tipo de pessoas 
que são inflexíveis, que não entende de nada e não faz questão de 
entender nada. São pessoas também que gostam de impor as ideias delas 
e só sabem exigir; são pessoas da qualidade que em tudo ver dificuldade, 
tudo é difícil, só sabem reclamar das coisa.
Eu gostei da palestra porque tem tudo a ver com meu curso de
Psicologia que estou cursando quando fala de analisar o perfil psicológico
das pessoas que trabalham como chefes. Foi muito legal.
Palestra na internet
Tema: Como lidar com pessoas difíceis
Palestrante: Tiago Brunet
Duração: 1h35min
Data: 20/11/2019
Fonte: Youtube - https://www.youtube.com/watch?v=lApjFIMKxSs
Acessado em: 16/03/2020
A palestra “Como lidar com pessoas difíceis”, apresentada por Tiago Brunet,
mostrou que, por conta das diferentes personalidades que existem, é normal em
algum momento, seja em casa, no trabalho, na escola, na vizinhança ou em um
relacionamento, nos depararmos com pessoas difíceis, que não compartilham as
mesmas opiniões, atitudes e valores.
Segundo o palestrante, são características das pessoas difíceis: inflexíveis,
pois não buscam entender as coisas de outro ponto de vista; Gostam de impor ideias,
opiniões e exigências; Vêem dificuldade até nas situações mais simples; Estão
constantemente reclamando de algo; Fazem críticas destrutivas e nunca dão elogios.
Também foi abordado que ......
A palestra é relevante para o meu curso de Psicologia pelo fato de analisar o
perfil psicológico das pessoas que ocupam cargo de chefia ou liderança, que podem ser
objetos de análise do curso em questão. Serve também para reforçar os
conhecimentos de blá, blá, blá e as teorias de blá-blá-blá.
MODELO MAIS ORGANIZADO
https://www.youtube.com/watch?v=lApjFIMKxSs
Palestras TV WEB – valem 5 horas
Palestras encontradas em:
www.unip.br/ead> Comunicação > TvWeb Unip
Elabore um relatório com breve resumo e uma reflexão
crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação
entre a atividade e sua área de formação.
Comprovante: Print Screen da tela inicial de exibição da
palestra, onde apareça o título da mesma e nome do
palestrante, também deve ser visível o endereço na barra
de endereços.
EXEMPLO...
Palestra TV Web
Tema: Manual de Sobrevivência do Aluno EAD
Palestrante: Professor Hugo Saraiva
Duração: 45min
Data: 10/03/2020, ou (10 mar. 2020)
Fonte: www.unip.br/ead> Comunicação > TvWeb Unip. 
Acessado em: 16/03/2020
A palestra “Manual de Sobrevivência do Aluno EAD”, ministrada pelo
professor Hugo Saraiva, abordou a metodologia de ensino EAD da UNIP e a logística de
estudos, de acordo com a grade curricular.
Foi explicado que, dentro da grade da disciplina o aluno tem o livro-texto
em PDF para fazer o download, a resolução da questão do livro-texto, as
videoaulas, os slides dos vídeos, as questões da teleaula, o questionário da
unidade, o link para o fórum de discussão da disciplina e o boletim onde é
registrada a presença e também as notas dos questionários.
Segundo o palestrante, cada disciplina está dividida por unidades que são
estudadas uma por semana, e o aluno terá o prazo de uma semana para ler a
apostila, assistir os vídeos e responder os questionários.
A palestra foi importante porque deixa o aluno informado acerca de todos os
procedimentos necessários ao bom andamento do seu curso, e também blá, blá, blá,
onde posso aplicar essas sugestões na minha rotina de estudos enquanto aluno de
(nome do curso) e blá-blá-blá.
MODELO
Palestras ao vivo no Polo de apoio presencial
Valem 10 horas
Palestras transmitidas ao vivo no polo.
Elabore um relatório com breve resumo, seguido
de reflexão crítica e conclusão, no qual fique
estabelecida a relação entre a atividade e sua
área de formação.
Comprovante: certificado emitido pelo polo
MODELO
Palestra Aula Inaugural UNIP – Polo Currais Novos/RN
Tema: O estudante EAD e a gestão do tempo
Palestrante: Rodrigo Medeiros
Duração: 1h
Horário: 19h
Data: 06/02/2020
Local: CDL (Câmara dos Dirigentes Lojistas) 
A palestra “O estudante EAD e a gestão do tempo”, apresentada na aula inaugural
da UNIP, no polo Currais Novos-RN, foi um momento de reflexão para os alunos, tanto
novatos quanto veteranos, sobre como a educação pode mudar o futuro dos educandos e
fazer a diferença na área profissional e pessoal de cada um.
O palestrante Rodrigo Medeiros destacou a importância de adquirir novos
conhecimentos, as facilidades que a EAD proporciona e a necessidade da gestão do tempo
entre as várias atividades cotidianas que o aluno tem que cumprir. Incentivou o
engajamento do aluno e sua responsabilidade em cumprir prazos, realizar as tarefas
propostas e as avaliações, e estar em dia com o calendário acadêmico das disciplinas.
Blá-blá-blá
Blá-blá-blá
A palestra foi importante porque nos motivou a iniciar o curso com todo
empenho e muita vontade de aprender, aproveitando todos os recursos que a EaD tem
a nos oferecer e também blá, blá, blá e zaz, e zaz, e zaz.
MODELO
Visita técnica
Vale 10 horas
Visitas a empresas (parte administrativa ou operacional), órgãos,
instituições, empresas, museus, etc., relacionados à área de seu curso.
Ao escolher o local a ser visitado tenha objetivos pré-estabelecidos,
informe-se sobre o ramo do negócio, o setor de atuação e localização;
Elabore um relatório com breve resumo e reflexão crítica e conclusão,
estabelecendo a relação entre a atividade e sua área de formação.
Relate de forma específica as atividades realizadas durante a visita,
destaque os setores e departamentos visitados, equipamentos e processos
demonstrados.
Comprovante: Declaração em papel timbrado, datado, assinado e
carimbado.
Foto: rr.senai.br
VISITA TÉCNICA
Empresa: SRM (Sociedade Riograndense de Moagem S.A)
Localização: Rodovia BR 226, Km 2,1 s/nº
Bairro Silvio Bezerra, Currais Novos/RN
No dia 18 de março de 2020 foi feita uma visita técnica à empresa SRM,
localizada na Rodovia BR 226, Km 2,1 s/nº, bairroSilvio Bezerra, em Currais
Novos-RN com o objetivo de observar sua administração e linha de produção.
A SRM (Sociedade Riograndense de Moagem) é uma empresa
pertencente ao grupo Revemar, com sede industrial em Currais Novos/RN e
comercial em Recife/PE. O start up da fábrica aconteceu no final de junho de
2016 e seu foco é a fabricação e comercialização de cimento portland, tendo
como produto final o Cimento Portland do Tipo CP IV 32 RS, sob a marca ELO.
Foram visitados os setores a, b, c. No aspecto administrativo observou-
se que a empresa faz... utiliza.... atua .... Na parte operacional foram visitados os
setores a, b, c. Em relação à linha de produção, os produtos fabricados são .....,
utilizados em ......
A visita foi importante para consolidar os conhecimentos adquiridos no
curso de Administração (ou outro curso) em relação a blá, blá, blá.....
MODELO
Atividades científicas
Valem 10 horas
Foto: cradf.org.br
Participação em congressos, seminários, palestras, encontros,
jornadas, defesas de dissertação e tese.
Elabore um relatório com breve resumo, seguido de reflexão
crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a relação entre a
atividade e sua área de formação.
Comprovante: crachá com identificação, nome do evento, local e
data ou comprovante de participação.
12º Congresso Científico de Educação Física
Local: Centro de Convenções, Natal – RN
Data: 15 a 18/01/2020
Organização: UFRN/SENAC
O 12º Congresso Científico de Educação Física, realizado no período de
15 a 18 de março de 2020, em Natal/RN, reuniu estudantes de Educação Física de
todo o estado e regiões circunvizinhas, com palestras, oficinas e debates.
No primeiro dia foram ministradas as palestras A, B e C sobre os temas
...............................
No segundo dia foram realizadas oficinas de .......................
No terceiro dia fez-se um debate sobre ........
O congresso foi bastante importante para os estudantes do curso de
Educação Física por ter apresentado inovações tecnológicas tanto na área de
estudos acadêmicos quanto na área de atuação profissional ......
O conteúdo explanado foi útil porque ......
As oficinas foram muito produtivas porque .....
MODELO FICTÍCIO
Atividades culturais
Valem 10 horas
Filmes, teatro, shows musicais, feiras, exposições, visita a
cidades históricas, museus, memoriais, etc.
Elabore um relatório resumido com reflexão crítica e conclusão,
estabelecendo a relação entre a atividade e sua área de
formação.
Comprovante: para cinema, teatro, shows, museus,
patrimônios culturais, cidades históricas – ingresso original;
Para filmes de acervo próprio ou se assistido via internet – foto
da capa, print de plataformas como: Netflix, Globoplay e
Amazon.
Foto: fundacaodecultura.ms.gov.br
EXEMPLO 1
Chris Gardner é um homem sonhador que investiu todas as suas economias
em modernas máquinas que fazem exames semelhantes às de raio X.
Contudo, não consegue vendê-las como planejava e não recupera o
investimento. Por isso, tem dificuldades de sustentar a família.
Gradativamente, a família afunda em dívidas e conflitos. Sua esposa o
abandona e ele fica com o filho para criar. É quando Chris tem a ideia de
tentar uma vaga como corretor da bolsa de valores. Mesmo sem estudos
qualificados, sua força de vontade, carisma e facilidade nos assuntos da
matemática faz com que sua esperança de conseguir um emprego fixo e
sustentar seu filho nunca seja abandonada. Após passar por privações e
dificuldades, ele consegue a vaga de trabalho que tanto desejava e se torna
um empresário bem sucedido.
Este filme transmite uma lição emocionante e motivadora para os que
buscam realizar seus sonhos:
Acredite em si: ter convicção nos seus projetos, acreditar que é capaz
de realizar aquilo a que se propõe. Acreditar nas outras pessoas: é um fator
determinante para o crescimento pessoal e profissional, além de tornar mais
fortes os vínculos em prol de objetivos comuns. Persistência: não desistir jamais.
Apesar de todos os problemas enfrentados, das dificuldades e dos obstáculos, a
persistência e sua capacidade de superação levam ao sucesso. Dar o melhor de
si: empenhe-se em ser o melhor naquilo que faz. Não se contente em chegar
quase lá, tenha seus objetivos traçados e lute com todas as suas forças até
atingi-los. Aprendizado: Aprendemos com os erros, com os acertos, com colegas
de trabalho, com nossos relacionamentos e com experiências que vivenciamos
ao longo da nossa vida. Planejamento: Muitas pessoas não dão valor ao
planejamento e sofrem quando as coisas saem dos trilhos. Estar preparado,
prever situações e trabalhar de forma antecipada pode ser a diferença entre
sucesso e fracasso.
Na área do curso de coaching, posso aplicar estes princípios,
conscientizando a mim e a outros de que a má administração dos recursos
financeiros e o desgaste nas relações interpessoais podem dar rumos diferentes
à vida, cabendo, nesse contexto, um bom gerenciamento do tempo e dos
recursos visando resultados positivos.
EXEMPLO
ATIVIDADE CULTURAL – EXPOSIÇÃO
Evento: 22ª Exponovos (Feira Agropecuária de Currais Novos)
Local: Parque de Exposição José Bezerra de Araújo – Currais Novos/RN
Data: 03 a 05 de maio de 2019
No dia 03 de maio de 2019 visitei a Feira Agropecuária de Currais Novos
(Exponovos), evento organizado pela prefeitura de Currais Novos, Sebrae RN, IFRN,
Fiern e outros. As exposições agropecuárias promovem o desenvolvimento da
região, impulsionam a cadeia produtiva, inclusive a familiar, e contribuem para o
intercâmbio entre criadores e produtores promovendo o crescimento econômico.
A feira tinha 750 animais em exposição – bovinos, caprinos e ovinos –
julgamento de raças, torneio leiteiro e leilão. Na programação social o evento
contou com show de bandas musicais, apresentações culturais, palestras e cursos,
feira de artesanato regional e mostra de máquinas e implementos agrícolas.
Dentre as várias atrações do evento foi dada atenção especial aos setores
de ...................., onde assisti a uma palestra sobre................... e presenciei o leilão
de ........
A visita foi importante porque foi possível estabelecer relações entre o
que foi observado no local e os conhecimentos obtidos no curso de Veterinária,
onde foram obtidas informações sobre vacinas, zoonoses, alimentação balanceada,
dentre outros.
EXEMPLO 2
COMPROVANTE DE PARTICIPAÇÃO
MODELO
Foto: robertoflavio.com.br Foto: ocontadordecausos.com
Patrimônio Cultural
Vale 10 horas
Foto: br.starsinsider.com
Visitas a monumentos históricos, obras de arte, obeliscos,
esculturas, conjuntos arquitetônicos históricos.
Elabore um breve relatório relatando a história do patrimônio,
ou da escultura, ou das obras de arte e uma reflexão crítica e
conclusão, estabelecendo a relação entre a atividade e sua área
de formação.
Comprovante: Ingresso, declaração em papel timbrado,
datado, assinado e carimbado.
Relatório de visita a Centro Histórico
Local: Centro Histórico de Tubiacanga/MG
Data: 15/02/2020
No dia 15 de fevereiro de 2020 fez-se uma visita ao Centro Histórico da cidade de
Tubiacanga, localizada no estado de Minas Gerais, a 80km da capital Belo Horizonte. Foram
visitados os seguintes lugares:
Fonte Monteiro Lobato
Localizada na Rua da Esperança esse espaço, em meados de 1830, era um olho
d´água muito utilizado para banho dos moradores da cidade. Sua água contém enxofre e
outros minerais. Foi descoberta quando se procurava petróleo no local.
Paço Municipal
Localizado na Rua Mercedes Aragão, foi a primeira prefeitura da cidade em 1857,
onde hoje se encontram lojas de artesanato e barzinhos. Há uma placa se referindo prédio, de
arquitetura portuguesa e traços europeus, em estilo barroco.
Praça Eurico Demórgenes
Nessa praça encontra-se o busto do fundador da cidade, Eurico Demórgenes de
Bragança. Atualmente é conhecida como praça da Bandeira, e foi construída em cima de um
sitio arqueológico contendo um cemitério indígena.A visita ao centro histórico de Tubiacanga foi importante para observação dos
traços arquitetônicos bem preservados, denotando uma preocupação com a preservação da
memória cultural. A visita consolidou os conhecimentos obtidos no curso de História/
Arquivologia/ Turismo, onde foram estudados os conteúdos blá, blá, blá...
EXEMPLO 
COMPROVAÇÃO DA VISITA
Atividades esportivas
Valem 10 horas
Foto: araraazulfm.com.br
Participação em cursos de dança, artes marciais, natação, academia*
(incluindo todas as atividades), jogos, torneios e maratonas, desde que
possam ser comprovados.
Atividades assistidas não são válidas.
Elabore um breve relatório com reflexão crítica e conclusão, estabelecendo
a relação entre a atividade e sua área de formação.
Comprovante: declaração em papel timbrado, datado, assinado e
carimbado.
*Academia é uma atividade válida para todos os cursos, exceto para o
curso de Ed. Física.
Atividades assistenciais
Valem 10 horas
Atividades prestadas a entidades como voluntário.
Elabore um relatório com breve resumo e uma reflexão crítica e
conclusão, estabelecendo a relação entre a atividade e sua área de
formação.
Comprovante: Declaração em papel timbrado, datado, assinado e
carimbado.
Doações (dinheiro, roupas, etc.) só serão aceitas se houver
desenvolvimento de alguma atividade por parte do aluno junto à
instituição que recebeu as doações (bazares, coleta, organização).
Trabalho voluntário como mesário nas eleições também são aceitos,
exceto para aqueles que são convocados.
Atividade assistencial
Atividade: tipo da atividade desenvolvida (pedagógica, de saúde, cultural, alimentar)
Local: APAE Currais Novos (Casa do Pobre, ONG Amigos de Chiquinho, Abrigo de
Idosos)
Endereço: XXXX
Período: 14 e 15 de junho de 2019
No período de 14 e 15 de maio do corrente, atuei como voluntário na
instituição XXX, desenvolvendo atividades de ..............
Descrever o ambiente do local, a estrutura física, o público-alvo (crianças,
jovens, idosos, animais), serviços oferecidos e cada atividade que você realizou.
No final, descrever a importância de ter participado da atividade. Qual a
relação entre essa atividade e o seu curso? Que proveito você tirou da atividade? O
que você aprendeu com isso? A atividade teve resultados positivos ou negativos?
Quais?
____________
Se você participar de atividade de doações (bazar) descreva o que você fez
(recolheu, organizou, catalogou, transportou, ficou num estande vendendo as
peças)? Em benefício de quem foram feitas as doações? Coloque fotos de você
participando das atividades.
EXEMPLO
Produção acadêmica
Vale 10 horas
Artigos publicados em jornais ou revistas (trabalhos
feitos pelo próprio aluno e publicado).
Elabore um breve relatório com uma reflexão crítica e
conclusão, estabelecendo a relação entre a atividade e
sua área de formação.
Comprovante: O próprio artigo digitalizado, onde deve
constar o nome do veículo (mídia), nome do autor e
data.
Produção acadêmica própria
Visitas a instituições
Valem 10 horas
Visitas realizadas com o objetivo de conhecer o trabalho
da instituição (creches, berçários, SESI, SESC, SENAC,
SENAI, ONGs com assistência educacional, hospitais e
clubes com brinquedoteca.
Elabore um breve relatório com reflexão crítica e
conclusão, estabelecendo a relação entre a atividade e sua
área de
Comprovante: Declaração em papel timbrado, datado,
assinado e carimbado.
Leituras – valem 10 horas
Leitura de livros, matérias de jornais, revistas ou
periódicos e artigos referentes ao curso.
Relatório com breve resumo do material lido, seguido de
reflexão crítica e conclusão, no qual fique estabelecida a
relação entre a atividade e sua área de formação.
Comprovante: Digitalização da capa do livro, da capa da
revista e do próprio artigo, em que conste nome da
revista e data; em caso de jornal, o comprovante
será a cópia do artigo onde conste nome do jornal e data,
ou o print do artigo científico digitalizado.
EXEMPLO
MODELO
SILVA, Fernando Oliveira da. Custo operacional: um estudo sobre sua formação
em uma empresa de serviços. 2016. 46f. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Administração), Departamento de Ciências Sociais e Humanas,
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos, 2016.
Disponível em:
https://monografias.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/2213/3/Custo%20operac
ional_Relat%C3%B3rio.pdf.
O trabalho de pesquisa analisou as decisões tomadas pelos
gestores da empresa de serviços XX, na cidade de XX à luz dos
conhecimentos sobre custos operacionais, e seu impacto das
despesas sobre o resultado financeiro no final do exercício.
EXEMPLO: leitura de artigos acadêmicos
https://monografias.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/2213/3/Custo%20operacional_Relat%C3%B3rio.pdf
A pesquisa revelou que a empresa pesquisada utiliza a
tecnologia a seu favor nas área de ...
Verificou-se que a empresa tem dificuldades em mensurar os
resultados de .....
O autor concluiu que a empresa XX possui conhecimento
técnico administrativo de ....
A leitura deste trabalho acadêmico proporcionou a retomada
de conhecimentos obtidos na minha graduação em Administração,
com informações que ajudam as empresas a se manterem ativas nas
mais diversas situações do mercado atual, tão competitivo.
Consegui identificar aspectos presentes atualmente na minha
área profissional (financeira) onde a pesquisa abrangeu diversos
departamentos de uma empresa, mostrando como manter o
equilíbrio para conseguir seus objetivos e sobrevivência no mercado.
EXEMPLO
COMPROVAÇÃO: PRINT DO TRABALHO
EXEMPLO
Leitura de artigo publicado em revista ou jornal
Revista Seridó S/A – Nov/Dez 2016, pp. 15-16
Artigo: Serrana FM 87,9 – A sintonia certa do Seridó
Autor: Gerson Luiz
Data da leitura: 20/11/2020
O artigo “Serrana FM 87,9 – A sintonia certa do Seridó”, publicado na Revista
Seridó S/A, edição Nov/Dez 2016, pp. 15-16, destaca ..., apresenta..., revela..., ressalta...,
confirma...
Fonte: www.ivanildosouza.com Fonte: www.lagoanovadestaque.com.br
Participação em fóruns do AVA
Valem 10 horas
Participação em Fóruns de discussão das
disciplinas.
Será aceito apenas uma participação por disciplina.
Elabore um breve relatório com resumo e uma
reflexão crítica e conclusão do tema proposto (do
que aconteceu no fórum).
Comprovante: Print Screen do fórum em que o
aluno participou.
EXEMPLO
Cursos extracurriculares
Valem 20 horas
Cursos de idiomas, LIBRAS, extensão, treinamento, etc.
que venham agregar valor e conhecimento em sua área.
Elabore um breve relatório com resumo e uma reflexão
crítica e conclusão, estabelecendo a relação entre a
atividade e sua área de formação.
Comprovante: Certificado de conclusão (são aceitos
apenas cursos concluídos. Não são válidos boletos,
atestados de matrícula e comprovantes de inscrição)
Fonte: animo.blogs.sapo.pt
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
• Todos os relatórios e resumos devem ser de
autoria do próprio aluno.
• Utilização de textos e/ ou trechos da Internet
podem ser usados como citações, desde que
estas sejam interpretadas e explicadas; caso
contrário, serão anulados.
• Os comprovantes a serem apresentados no
polo de apoio presencial devem todos
ser originais.
Atividades intrínsecas (que já fazem parte) da sua
atividade profissional, realizadas em atendimento
à mesma, não configuram atividades
complementares:
Exemplos: reuniões de trabalho, visitas a museus,
shows, zoológicos, etc. acompanhando alunos em
função de seu trabalho.
Atividades inerentes à função materna/paterna
não são aceitas como atividades complementares .
Exemplos: participar de reuniões de pais e
professores, participar de festinhas da escola,
acompanhar o filho ao médico, etc.
As atividades complementares podem ser
realizadas desde o primeiro período letivo e
em todo o decorrer do curso.
Não deixe para fazer tudo ao final do curso.
FIM
Elaborado por: Prof. Manoel Sávio
Março/2020