ED_MÓDULO 9_DECAI (1)

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1) Não se aplica ao adolescente aprendiz:
E) O prazo de duração do estágio, na mesma parte concedente, que não poderá exceder a 2 anos, exceto quando se tratar de portador de deficência
D) Trabalho realizado em horários e locais que não permitam sua frequência à escola
C) A proibição ao trabalho realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social.
B) A proibição de trabalho perigoso, insalubre ou penoso
A) A proibição de trabalho noturno, realizado entre as 22:00hs de um dia às 05:00hs do dia seguinte
RESPOSTA CERTA: D
Justificativa: Não se aplica em hipótese alguma segundo o ECA que o adolescente trabalhe, mesmo na condição de jovem aprendiz em horários que não permitam sua frequência escolar ou até mesmo prejudique seu rendimento escolar.
2) O trabalho infantil é considerado aquele realizado por crianças ou adolescentes com idade inferior a 16 anos - a não ser na condição de aprendiz - quando a idade mínima permitida passa a ser de 14 anos. Em relação a este tema, leia as afirmativas com atenção:
I. O trabalho infantil doméstico é uma das piores formas de trabalho infantil pois submete o trabalhador a riscos ocupacionais como esforços físicos intensos e violência psicológica e física
II. Crianças e adolescentes devem ser protegidos e não proteger - esta é uma das justificativas do impedimento à crianças e adolescentes para o trabalho que objetiva o sustento da família.
III. Crianças e adolescentes tem o direito ao não trabalho e à eles deve ser assegurado o direito de uma história de vida saudável.
Assinale a alternativa correta;
E) As alternativas I, II e III estão corretas.
D) As alternativas I e III estão corretas
C) As alternativas II e III estão corretas
B) A alternativa I esta incorreta
A) As alternativas I e II estão corretas
RESPOSTA CERTA: E
JUSTIFICATIVA: Todas as afirmativas estão corretas, porque compõe tudo que se prevê no Estatuto da Criança e do Adolescente referente ao trabalho, além de garantias para que possa ter um desenvolvimento biopsicossocial saudável.
3) O "Bullying" é um termo da língua inglesa (Bully - valentão) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas , verbais ou físicas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente e causa dor e angústia e quem a vivencia. Em relação a esta fenômeno, leias as assertivas a seguir:
I. A vítima de bullying teme o agressor em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência - seja ela física ou verbal.
II. O bullying pode ocorrer em qualquer contexto onde haja convivência e interação próxima das pessoas.
III. As pessoas que testemunham o bullying - muitas vezes se calam por temerem ser a próxima vítima
IV. Dificilmente as crianças que sofrem bullying apresentam problemas emocionais na fase adulta e isto ocorre porque este é um problema comum da infância/adolescência.
V. Os autores das agressões são sempre empáticos e conquistam o respeito das pessoas exatamente por conta disto.
Assinale a alternativa correta:
E) As alternativas I, III e V estão corretas
D) As alternativas II e V estão corretas
C) As alternativas I, II e III estão corretas
B) As alternativas I e II estão corretas
A) As alternativas I, II e v estão corretas
RESPOSTA CERTA: C
JUSTIFICATIVA: Entretanto, evidências apontam que o grupo de crianças considerado como vítimas-agressoras demonstram habilidades sociais e são capazes de dominar no grupo de pares, ou seja tem habilidades para manipular outras crianças ao perceberem pontos vulneráveis das vítimas em potencial. Outra característica é que revelam pouca preocupação com o outro e valem-se no bullying para manter o poder no grupo e diferente do que diz a alternava V estudos demonstram que as vítimas de bullying, estão mais propensas a apresentarem problemas comportamentais e afetivos, como depressão e suicídio, e ainda atestam e concluem que as marcas psicológicas deixadas pelas vivências e experiências de bullying podem ser determinantes para o estabelecimento de uma baixa autoeficácia e constituição em geral da personalidade, uma vez que influenciam seriamente seu desenvolvimento.
4) (Prova de Especialista - Psicologia Jurídica - CFP,2012) 
Ariès (1978), ao discutir a história social da criança e da família, salienta dois momentos importantes na construção do sentimento de "Infância". O primeiro, logo após a idade média, se caracterizou pela valorização da ingenuidade e da graça da criança, dentro das próprias relações familiares. O segundo momento foi trazido por uma fonte externa à família, principalmente a partir do século XVI e XVII, e trouxe mudanças significativas para a estrutura da própria sociedade. O foco dessa nova visão de infância era:
E) Preocupação com o desenvolvimento de uma maior religiosidade.
D) Preocupação com a saúde, em função do elevado número de mortes em recém-nascidos.
C) Preocupação com o desenvolvimento de maior intimidade nas relações familiares.
B) Preocupação com o desenvolvimento da sociabilidade.
A) Preocupação com o desenvolvimento da disciplina e da moral.
RESPOSTA CERTA: A
JUSTIFICATIVA: O século XVII a educação é um meio de se conseguir o controle da infância, inicialmente, na família e, posteriormente nas instituições de ensino criadas com o objetivo de preparar o futuro adulto, o novo homem moderno, o objetivo é de preparar a criança para ingressar de modo satisfatório na sociedade. A palavra de ordem é controle. Controle do corpo e da mente das crianças por meio de uma disciplina infantil, tanto no seio familiar, quanto na escola.
5) (Prova de Especialista - Psicologia Jurídica - CFP, 2012)
Um adolescente de 16 anos confessou à polícia ter matado a tiros o radialista Laécio de Souza, 40 anos, no dia 03/01/2012, no município baiano de Simões Filho (22 km de Salvador). Souza, que apresentava um programa diário na Rádio Sucesso FM de Camaçari, foi assassinado enquanto andava num terreno que havia comprado para realizar ações sociais num bairro carente da cidade. O adolescente, que havia sido apreendido sob suspeita de envolvimento no caso, disse à polícia que matou Souza por vingança. O radialista, segundo o menor, havia feito uma reportagem sobre um crime que ele havia cometido. (Fonte: Folha de São Paulo, 06/01/2012, com adaptações). Acerca do adolescente em conflito com a lei e do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta:
E) No momento anterior à audiência judicial na Justiça da Infância e da Juventude, poderá ser realizado estudo psicossocial do adolescente, sua família e rede de apoio devendo fornecer subsídios por escrito, mediante laudos, ou verbalmente, na audiência, a fim de auxiliar o Juiz em sua tomada de decisão.
D) Aos adolescentes que praticaram ato infracional são aplicadas somente as medidas socioeducativas que consistem em: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade e
internação em estabelecimento educacional.
C) Caso um adolescente cometa um ato infracional e a ele for aplicada a medida socioeducativa de internação, ele ficará sob tutela do Estado e deverá permanecer incomunicável por no mínimo um mês, a depender da gravidade do ato praticado.
B) Tendo em vista que os adolescentes participam ativamente da sociedade e são também responsáveis por ela, caso um adolescente desrespeite as regras instituídas legalmente, a ele será aplicada uma medida socioeducativa, uma vez que a responsabilidade pelo ato infracional é somente dele.
A) Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, as medidas socioeducativas devem ser utilizadas em casos mais graves de prática de ato infracional por adolescentes, visando à sua punição.
RESPOSTA CERTA: E
JUSTIFICATIVA: De acordo com o artigo 197C § 1 do ECA para o acompanhamento da medida socioeducativa e/ou para a elaboração de uma sentença final no processo o juiz precisa conhecer aspectos subjetivos do adolescente. Esta avaliação descentra o processo do ato infracional e o centra no sujeito e sua história, dando visibilidadeao adolescente em sua fase de transição e às complexidades que lhe são inerentes. Esta avaliação deve ser feita antes da aplicação da medida, já que a avaliação deve subsidiar as orientações e intervenções que acompanham a medida.
6) (Prova de Título de Especialista - Psicologia Jurídica - CFP, 2012)
De acordo com Érika Piedade da Silva Santos (2004), a infância começou a ser definida como objeto de ação e
intervenção do Estado a partir do advento do capitalismo e de suas demandas: a necessidade de um mercado consumidor e de mão de obra barata e disciplinada. Sobre a infância e a intervenção estatal e científica, assinale a alternava incorreta.
A) Durante o século XX, a expressão "menor de idade" estava relacionada à necessidade de diferenciar os bem- nascidos e os potencialmente perigosos à sociedade, ideia que influenciou o imaginário subjetivo, social e jurídico.
B) Influenciadas pelo movimento higienista, a pediatria e a pedagogia são exemplos de campos do saber-poder que visaram a transformar as formas de constituição familiar, ditando normas e padrões morais a partir de modelos ideais de conduta, definindo os parâmetros de "normalidade" e "anormalidade".
C) Diferentemente do Código de Menores de 1927, o Código de Menores de 1979 baseava-se na Doutrina da Proteção Integral, que tinha como objetivo a proteção integral dos menores em situação irregular e como poder decisório a centralização na figura do Juiz de Menores.
D) No Brasil, os primórdios da Psicologia Jurídica referem-se à elaboração de avaliações e diagnósticos psicológicos direcionados ao controle e adaptação da menoridade nos Juizados de Menores e instituições de abrigo e correção de menores.
E) A partir da análise de obras de arte, Philippe Ariès (1978) defende a ideia de que a descoberta da infância teve início somente no século XVIII, quando se passou a admitir que a criança não estivesse madura para a vida adulta,
sendo necessário submetê-la a uma espécie de quarentena em um regime especial.
RESPOSTA CERTA: C
JUSTIFICATIVA: Em 1927 o código é instrumento de proteção e vigilância da infância e adolescência vítima da omissão e transgressão da família, em seus direitos básicos. O código de menores de 1979 é Instrumento de controle social da infância e da adolescência vítima da omissão e transgressão da família, da sociedade e do Estado em seus direitos básicos. Só é adotada uma doutrina de proteção integral em 1990 com a criação do estatuto da criança e adolescente.
7) Leia o depoimento a seguir:
"As minhas primeiras relações com a justiça foram dolorosas e deixaram-me funda impressão. Eu devia ter quatro ou cinco anos, por ai, e figurei na qualidade de réu. Certamente já me haviam feito representar esse papel, mas ninguém me dera a entender que se tratava de julgamento. Batiam-me porque podiam bater e isto era natural. (Graciliano Ramos - Um Cinturão).
Este conto autobiográfico - descreve a cena na qual Graciliano criança é espancado pelo pai. A partir do trecho exposto acima e das discussões sobre a violência contra crianças e adolescentes - leia as seguintes afirmativas:
I. O trecho do conto retratado explicita a concepção vigente no Brasil, por décadas, de que o corpo e a mente da criança precisam ser disciplinados e cabe aos adultos, principalmente aos pais, seu adestramento por meio de castigos físicos e humilhações.
II. Após a promulgação da Consituição Fedreal de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente, houve uma diminuição significativa nos índices de violência contra a criança e os adolescentes, estando essa restrita Às famílias de baixa renda.
III. Pesquisas nacionais indicam que so efeitos da violência sofrida por crianças e adolescentes são variados, podendo - inclusive - não haver qualquer consequência verificável.
Assinale a alternativa correta:
E) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
D) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
C) Somente a afirmativa III é verdadeira
B) Somente a afirmativa II é verdadeira
A) Somente a afirmativa I é verdadeira
RESPOSTA CERTA: D
JUSTIFICATIVA: Independente do tipo de violência essa deixa sequelas serias por muito mais tempo, sendo carregadas por longos anos e influenciando na vida do indivíduo, não se restringindo apenas com a criança e adolescência e muito menos a população mais pobre.
8) A Organização Internacional do Trabalho reconhece no assédio moral um dos fenômenos responsáveis pela incidência de distúrbios mentais relacionados com as condições de trabalho. esta modalidade de violência moral no trabalho tem como um das suas características principais:
E) A necessária subordinação hierárquica da vítima ao agressor
D) A desqualificação do empregado, através de humilhações públicas e o isolamento
C) A rigidez psicológica do indivíduo alvo das brincadeiras dos colegas
B) A pressão por favores sexuais perpetrada por superior hierárquico
A) A exigência de desempenho e produtividade por parte da chefia
RESPOSTA CERTA: D
JUSTIFICATIVA: Existem três tipos de assédio: vertical ascendente, mais raro, parte do grupo de trabalho contra o supervisor. Vertical descendente, mais frequente, parte do superior hierárquico, e o horizontal, que tem como característica principal a não subordinação, praticado por um ou mais colegas do mesmo nível hierárquico (assemelha-se ao bullying) dessa maneira a principal característica do assédio não é a subordinação e sim a desqualificação, por meio de humilhações públicas e o isolamento.
9) Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros, defendia a ideia de que as vivências do aluno não podem ser desprezadas no processo de aprendizagem. Assim, propunha a educação conscientizadora, que produziria o conhecimento necessário para transformar a realidade. Em relação a violência nas escolas, leia as afirmativas que seguem:
I. A violência faz parte da vivência dos alunos da escolas públicas atualmente.
II. De acordo com a visão de Paulo Freire, todo ato violento deve ser reprimido para que não se faça uma apologia à violência
III. Quando a escola falha em seu processo de aprendizagem, a possiblidade da violência entre os pares ocorrer é sempre maior.
Está correto o que se afirma em:
E) Todas as alternativas
D) Alternativas I e III
C) Alternativa III
B) Alternativa II
A) Alternativa I
RESPOSTA CERTA: A
JUSTIFICATIVA: De acordo com o enunciado, Paulo Freire defendia a ideia de que as vivências do aluno não devem ser desprezadas no processo de aprendizagem, dessa maneira temos que usar da experiência do aluno para promover conscientização e aprendizado. E a escola não pode ser a única responsabilizada pelo processo de violência.
10) A violência - diariamente presente em jornais, tem preocupado a sociedade. em grande parte das ocorrências registradas pela polícia, os adolescentes figuram como autores. sobre esta questão - marque a alternativa correta:
E) O professor brasileiro receb capacitação e incentivo para lidar com os adolescentes em conflito com lei. 
D) Kauffman (2001) aponta que é um mito pensar que os adolescentes com baixa escolaridade - tem mais propensão em ter comportamentos e atitudes que o coloquem em confronto com a lei.
C) O papel da escola no processo de prevenção à violência é irrelevante - pois esta deve somente encaminhar o adolescente infrator à polícia
B) As famílias precisam ser acompanhadas de perto - quando um de seus membros é um adolescente em conflito com a lei - pois esta é uma das poucas possibilidades de reabilitação deste jovens.
A) O trabalho do psicólogo com os adolescentes em conflito com a lei em conjunto com suas famílias - nunca é acompanhado por um sentimento de impotência - pois estas intervenções empre dão um resultado positivo.
RESPOSTA CERTA: B
JUSTIFICATIVA: Não adianta trabalhar somente o jovem em conflito com a lei, (medidas socioeducativas, capacitação, profissionalização), o trabalho tem que ser sistêmico, trabalhar de perto com a família, pois muitas vezes o jovem sai da instituição (Fundação Casa) ou deixa de frequentar o CREAS e a família não o aceita em casa, ou seja elepode vir a ser uma pessoa em situação de rua, aumentando a probabilidade de reincidir novamente. Devemos trabalhar para mudar a concepção que a família tem sobre esse jovem, e a possibilidade de violência que a família esta envolvida. Não adianta só trabalhar e responsabilizar o jovem.
11) Analise do seguinte discurso de um adolescente infrator:
"Se eu entrar num ambiente que tenha...só trabalhadeira, honesta, direito a sei conversar também. Sem ser na gíria, sem ser gingando. no meio da malandragem a gente tem que conversar na gíria, conversar de malandragem. Agora...num ambiente familiar, vou conversar diferente, como gente. Se invadir meu terreno e eu tiver com uma arma de fogo...mato. eu faço! Não tenho dó...Tempo de fogueira de São João, ai na vila, não pode marcar com cerca. A turma não arruma lenha no meio do mato e vão roubar a cerca dos outros e por forgo...certo?" (Guirado, 2004).
Este discurso:
E) Justifica o uso da violência pela lei da propriedade em qualquer circunstância
D) Justifica o uso da violência como legítima defesa da propriedade privada
C) Justifica o uso da violência em qualquer circunstância como legítima defesa de seus direitos
B) Justifica o uso da violência quando não há troca de ambientes e, portanto, de discursos e de laços sociais
A) Justifica, em todas as situações o uso da violência pelo estado de exceção
RESPOSTA CERTA: B
JUSTIFICATIVA: Quando o indivíduo não tem um vínculo social, um laço social, que favoreça isso para ele, ele acaba usando a violência, isso fica explicito no discurso do garoto. Quando tem vínculo social e familiar ele se comporta de uma maneira, quando tem uma troca de ambiente onde tem a violência ele se comporta de outra forma, ele utiliza de violência. E as outras alternavas estão incorretas pois dizem que se justifica o uso da violência sem considerar laços sociais.
12) Promulgado em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90) - é considerado um documento exemplar de direitos humanos, concebido a partir do debate de idéias e da participação de vários segmentos sociais envolvidos com a causa da infância no Brasil. Quanto ao ECA, julgue os itens abaixo:
I. O reconhecimento pela sociedade moderna de que a criança e o adolescente são detentores de direitos inalienáveis, inerentes à pessoa humana, é, consequencia do inexorável amadurecimento qualitativo da humanidade e da sociedade brasileira.
II. A lei 8069/90 protege o adolescente em conflito com a lei ao sobrepor-se à autoridade dos pais e professores
III. O ECA é fruto de uma passagem de uma legislação de princípios autoritários e representaivos a uma legislação de princípios democráticos
IV. O ECA privilegia os direitos das crianças e dos adolescentes e não so deveres, sendo o Brasil um país sem condições de implementá-lo
V. Fruto da luta da sociedade pelos direitos infanto-juvenis, o ECA garante que todas as crianças e os adolescentes, independente de cor, raça ou classe social, sejam tratados como cidadãos.
Está correto:
E) Apenas as alternativas I, II e III
D) Apenas as alternativas I, II e IV
C) Apenas as alternativas II e IV
B) Apenas as alternativas I, III e V
A) Apenas alternativa II
RESPOSTA CERTA: B
JUSTIFICATIVA: As alternavas II e IV são falsas primeiro o ECA, não tira (não se sobrepõe) a autoridade de pais, e professores, essa é uma má interpretação da legislação, é uma lei para fortalecerem complementar, ela vem para ajudar e auxiliar a família, tanto que as principais medidas protetivas que temos no ECA, são de fortalecimento da família e dos vínculos familiares, a destituição da família é a última medida a ser tomada. Segunda o ECA, foi escrito e proposto para a nossa realidade ele foi pensado segundo a nossa legislação, pode haver uma falha na aplicabilidade, porém essa lei é uma das melhores já criadas.
13) Escolha a alternativa correta sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA:
E) O profissional da psicologia atuante em outras áreas, deparando-se com situações nas quais os direitos da criança e do adolescente são violados, lhe é facultativa a denúncia de maus tratos/assédio - pois o mesmo deve considerar as questões que envolve o sigilo, bem como sua integridade física
D) O Poder público, a comunidade e a sociedade em geral são responsáveis por garantir, prioritariamente, os direitos da criança desde necessidades básicas como alimentação, saúde e educação até o direito de viver em família e comunidade. À família apenas cabe ser o objeto de intervenção estatal a fim de garantir estes direitos
C) O Código de Menores fundamenta-se numa concepção de infância e juventude divergente daquela adotada no ECA.
B) A promulgação do ECA ocorreu num momento em que o Brasil se constituia num Estado de Direito, por esta razão, no que se refere à infância e juventude, é garantido ao Estado o direito de tornar crianças e adolescentes objetos de sua intervenção.
A) O ECA é uma legislação que os psicólogos jurídicos das Varas da Infância e da Juventude podem utilizar, mas não é indispensável
RESPOSTA CERTA: C
JUSTIFICATIVA: Para o código de menores, crianças e adolescentes são nomeados objetos de intervenção do estado, porque são simplesmente indivíduos que precisam ser tutelados por uma situação de abandono ou por uma situação de delinquência. Já o estatuto da criança e adolescente, o sujeito é considerado numa doutrina de proteção integral, porque é um sujeito em desenvolvimento, portanto em vulnerabilidade, logo ele precisa ser assistido para ter seu desenvolvimento adequado, portanto a ideia de código de menores e ECA são completamente divergentes.
14) Quando vemos a questão da criança e do adolescente, principalmente no que se refere ao abandono e ao adolescente em conflito com a lei, demostra que a sociedade precisa repensar o papel da família na formação das pessoas. Ela reproduz em seu interior a cultura e as relações sociais. O que não devemos considerar em relação à família:
E) Na família há uma complexidade e riqueza de processos sociais e psicológicos que nela se procuram e que tem papel importante na vida do indivíduo.
D) O papel da família, a importância para a formação da criança e os direitos desta foram descritos em lei, devido a sua grande importância na vida do sueito
C) A família será sempre a representação real de proteção e cuidados, sendo a violência dos pais em relação aos filhos um mito da violência doméstica
B) O vículo afetivo é condição para o crescimento e desenvolvimento global da criança, não havendo possibilidade de sobrevivência psíquica saudável sem as relações interpessoais
A) As expressões de raiva e amor são reguladas pelos pais, principalmente quando estabelecem um limite para brigas, ofensas e agressões físicas
RESPOSTA CERTA: C
JUSTIFICATIVA: infelizmente a família não vai ser sempre um local de proteção, e cuidados pois muitas vezes por uma questão de violência estrutural a família vai ser sim um palco de violência, exatamente pelo uso de violência como uma forma de negociação de seus conflitos. Quando falta recurso simbólico você usa violência, quando mais carência vulnerabilidade, mais tem uso de violência como forma de negociação. Quando dizemos que a família vai ser sempre a real proteção, é um engodo, uma falácia, uma mentira porque desconsideramos o contexto e as condições que essa família se encontra.
15) Fernando e Aline são casados há 15 anos. Dona Maria, mãe de Fernando - uma senhora de 82 anos, compleno domínio de suas faculdades mentais, morava com o casal até poucos meses atrás, quando seu quadro hipertensivose agravou e se fez necessário seu acompanhamento médico constante. Aline, que já havia se desentendido com Dona Maria algumas vezes, viu na condição médica da sogra uma oportunidade de interná-la em uma instituição de longa permanência. Fernando, ciente dos riscos decorrentes do quadro clínico da mãe, bem como de sua impossibilidade financeira para contratar assistência médica permanente, aceitou a idéia de discutirem com Dona Maria a possibilidade de internação. Esta - apesar denão gostar da idéia, entendeu os argumentos do filho e do médio e, por fim, aceitou mudar-se para uma casa de repouso - o que também lhe materia longe da nora que já havia lhe agredido fisicamente. Chegando à instituição, foram recebidos pelo administradoe e pela psicóloga. Assinaram um contrato entre Dona Maria e a casa de repouso - onde todas as obrigações da casa e os valores ficaram acertados. Todos tinham conhecimento deste contrato e de seus termos. Durante a primeira semana de internação, o médico da casa trocou os remédios de Dona Maria e esta negou-se a tomar a medicação, alegando que em situações anteriores - estas medicações lhe causaram mal estar. Dona Maria pediu que a medicação anterior fosse mantida e o médico aceitou. Um mês após a internação, Dona Maria foi visitar o filho e a nora. Quando voltou, a psicóloga notou marcas de queimadura em seus braços. Ao ser questionada, a senhora falou que tais fatos não diziam respeito à psicóloga, pois era problema de família.
Com base no caso descrito, é incorreto afirmar que, à luz das determniações do Estatuto do Idoso:
E) Famílias que abandonam idoso em hospitais e casas de saúde, sem dar respaldo para suas necessidade básicas, podem ser condenados a penas de seis meses a tres anos de detenção e multa
D) Dona Maria tem assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que acredita ser -lhe mais favorável
C) A psicóloga é obrigada a comunicar sua suspeita de maus-tratos a uma autoridade policial, ao Ministério Público ou ao Conselho Do Idoso do município
B) A instituição observou todas as obrigações legais determinadas pelo Estatuto do Idoso.
A) A instauração do processo crimnal para apuração de maus-tratos assegura, legalmente, prioridade à sua tramitação
RESPOSTA CERTA: B
JUSTIFICATIVA: Segundo o estatuto do idoso e da criança toda a situação de maus tratos, negligencias, abuso sexual e ou abuso físico devem ser notificadas compulsoriamente as autoridades competentes. Uma vez identificada a situação qualquer pessoa (cidadão comum) tem obrigação e o compromisso de fazer a denúncia. Ou seja, houve uma falha na atitude dos profissionais da instituição, a instituição foi negligente.