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O papel da escola na sociedade
Jociéli Gonçalves de jesus 
Laisa siqueira de souza 
Palavras-chave: escola ,sociedade ,educação.
1. INTRODUÇÃO
 A escola tem papel fundamental na sociedade ,ela tem como um de seus objetivos ajudar na formação de carater isto é ; respeito ,honestidade humildade, empatia,educação,solidariedade,ética,entre outros valores ;tudo isso é fundamental para o ser humano e pode sim influenciar na vida de uma pessoa na sociedade; direcionará o aluno a utilizar os conhecimentos aprendido de um jeito mais eficaz, pondo em prática em favor da sociedade.
 A escola é o lugar onde a criança conhece os meios de se preparar para à vida; a qualidade de ensino é uma condição essencial tanto na sua formação intelectual quanto moral. O papel da escola é justamente fazer compreensível os conceitos das normas e valores, conscientizando na relação com os demais alunos afirmando sua autonomia, estabelecendo limites, e assim contribuindo para uma convivência com a sociedade.
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O individuo é preparado para viver em sociedade através dos professores, da comunidade escolar, e a forma de avaliação que são transmissores de normas e valores. Se a criança não tiver uma formação de qualidade poderá ver seus projetos não atingirem suas expetativas no futuro e se frustrar. É muito importante que questões de vida em sociedade façam parte com clareza de organização curricular, sendo a ética centro de reflexão e do exercício de cidadania.
Deve-se lembrar que está na LDB-lei de diretrizes e bases da educação nacional; que é dever da escola o compromisso de educar os alunos dentro dos princípios democráticos. É necessário fazer com que o aluno perceba que há coerência entre esses valores e oque espera da vida, a partir do momento que ele perceber isso tornará uma pessoa de respeito.
A escola é uma instituição social de extrema relevância na sociedade, pois além de possuir o papel de fornecer preparação intelectual e moral dos alunos; ocorre também a inserção social. A escola de fato institui a cidadania; é o lugar onde as crianças deixam de pertencer excessivamente à família para integrarem numa comunidade mais ampla em que os indivíduos estão reunidos não por vínculos de parentesco ou de afinidade, mas pela obrigação de viver em comum.
Canivez (1991,p 19) mostra que a escola passa a ser o espaço social ,depois da família.
Entende-se que a escola é um espaço onde os indivíduos começam a ter relações para além da família ou seja, passa a conviver com pessoas de diferentes raças, cor, etnia ,religião e cultura
 Santos(1992, p 19) mostra que o conhecimento da escola é um conhecimento sistematizado, e não do senso comum: Independente das novas funções sociais que a escola assume, decorrentes da complexidade da sociedade atual, permanece a sua função precípua: socialização do saber sistematizado.
	
O convívio deve ser formado de modo que a concepção como justiça, respeito, e solidariedade sejam compreendidos e praticados, com esse objetivo a escola se desafia a instalar uma atitude crítica, que levará o aluno a identificar seus limites nas ações e nos relacionamentos apartir dos valores que os orientam.
A escola é uma organização em que tanto seus objetivos e resultados quantos seus processos e meios não ganhando relevância, portanto o fortalecimento das relações sociais, culturais e afetivas que nela tem lugar.
3. MATERIAIS E MÉTODOS
	
A escola tem um papel importantíssimo na sociedade em que vivemos, pois é através dela que são formados cidadãos competentes, conscientes e preparados para viver em sociedade 
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Neste campo, faça o relato de suas observações após a análise dos elementos elencados na Fundamentação Teórica descrita anteriormente neste documento. Utilize a teoria abordada na Introdução e Fundamentação Teórica para justificar os seus achados e descreva de que maneira os dados encontrados contribuem para ampliar o conhecimento obtido nos materiais consultados.
A escola traz muito mais que a educação para as crianças e jovens, traz inspiração para eles continuarem lutando e crendo na vida. Já vimos relatos em que crianças vão à escola em busca de merenda, pois tem vezes que não há oque comer em sua casa.
Na sociedade atual a escola empenha na vida de alunos oportunidades para serem uma pessoa cheia de conhecimento. O conhecimento é algo que adquirimos e ninguém poderá nos tirar, e é isso que a escola oferece, nos garante um futuro ,e pode -se ver oque queremos para a vida.
O incentivo vem de todos para que a escola faça parte do futuro; envolvendo o saber, o conhecimento,ensinar os alunos o senso da crítica, comunicação e trabalho, tudo de um jeito dinâmico de ensino.
5. CONCLUSÃO
Para produzir a conclusão, deve-se retomar os objetivos elencados no início do trabalho, pois é importante que cada objetivo traçado tenha sido atendido, assim como pode ser apresentada uma síntese dos resultados. Veja aqui duas formas para compor a conclusão de seu trabalho:
Abordar neste campo em que o trabalho desenvolvido contribuiu para o conhecimento existente.
REFERÊNCIAS
 https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Inicia%C3%A7%C3%A3o_cient%C3%ADfica
 https://querobolsa.com.br/revista/o-que-e-iniciacao-cientifica?
 https://www.unec.edu.br/iniciacao-cientifica/
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro03.pdf
http://revista.faculdadeprojecao.edu.br/index.php/Projecao3/article/viewFile/415/372
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://revista.faculdadeprojecao.edu.br/index.php/Projecao3/article/viewFile/
1 Jociéli Gonçalves de jesus e Laisa Siqueira 
2 Valciria lana de souza
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso (ped 3225) – Prática do Módulo I - 01/05/20