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QUESTIONÁRIO UNIDADE III MODELOS DE LIDERANÇA

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09/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 3046-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_30832104_1&course_id=_52383_1&content_id=_805701_1&return_… 1/7
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
MODELOS DE LIDERANÇA 3046-60_57008_R_20201 CONTEÚDO
Usuário claudia.sousa10 @unipinterativa.edu.br
Curso MODELOS DE LIDERANÇA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 09/03/20 21:47
Enviado 09/03/20 21:49
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
A criatividade é o componente que gera as ideias que os outros seguirão. Um líder que não
tem criatividade pode até conseguir liderar e fazer com que as pessoas aceitem sua
liderança, mas utiliza ideias antigas ou pouco e�cazes. O modelo WICS pretende demonstrar
que:
As habilidades e atitudes criativas determinam o sucesso da liderança.
As habilidades e atitudes criativas aumentam o sucesso da liderança.
As habilidades e atitudes criativas possibilitam o sucesso da liderança.
As habilidades e atitudes criativas determinam o sucesso da liderança.
As habilidades e atitudes criativas indicam o sucesso da liderança.
As habilidades e atitudes pouco criativas pouco interferem no sucesso
da liderança.
Resposta: Alternativa “c”.
Comentário: As habilidades do líder in�uenciam a qualidade do pensamento
criativo, enquanto suas atitudes precisam demonstrar que ele deseja realizar
aquela tarefa de forma criativa. Muitos estudos de caso também sugerem
estreitos vínculos entre o pensamento criativo e o sucesso da liderança
(CSIKSZENTMIHALYI,1996; GARDNER, 1993, 1995; GRUBER, 1981).
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,25 em 0,25 pontos
claudia.sousa10 @unipinterativa.edu.br 3
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_52383_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_52383_1&content_id=_805691_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
09/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 3046-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_30832104_1&course_id=_52383_1&content_id=_805701_1&return_… 2/7
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A liderança envolve tanto habilidades quanto atitudes. As habilidades dizem respeito a
desenvolver o conhecimento sobre as condições possíveis de se executar bem uma
determinada tarefa num momento especí�co. As atitudes devem:
Desenvolver a busca de conhecimento sobre a forma de como se pensa a
função de liderança.
Desenvolver a busca de conhecimento sobre a forma de como se pensa a
função de liderança.
Desenvolver a busca de conhecimento sobre a forma de como se pensa a
função de gestor.
Desenvolver a busca de informações básicas sobre a forma de como se
pensa a função de liderança.
Manipular a busca de conhecimento sobre a forma de como se pensa a
função de liderança.
Desenvolver a busca de sistemas avançados sobre a forma de como se
pensa a função de gestor.
Resposta: Alternativa A
Comentário: Pode-se concluir que um líder deve pensar antes de cada ação
para saber qual a atitude e o procedimento que deve adotar para agir diante
de uma di�culdade ou obstáculo.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
A liderança relacional requer que o líder perceba o signi�cado das experiências do grupo,
que envolve componentes cognitivos, declarados por meio de ideias e pensamentos
comuns, permitindo que uma pessoa entenda:
A representação da realidade da forma como as pessoas dizem que é.
A representação da realidade da forma como as pessoas dizem que é.
Os motivos pelos quais as pessoas têm essa realidade quase sempre
imperceptível.
A percepção da realidade e qual deveria ser a forma do grupo ver a
realidade para, assim, alcançar bons resultados na tarefa pessoal.
A visão e a missão da empresa.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
09/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 3046-...
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e. 
Feedback
da
resposta:
Que a acumulação do poder aumenta os riscos para o grupo.
Resposta: Alternativa “a”.
Comentário: A liderança relacional, como o próprio nome indica, trata de um
modelo de liderança cuja tônica é o relacionamento próximo com a equipe de
liderados. Isso, entre outras coisas, “permite que uma pessoa entenda a
representação da realidade da forma como as pessoas dizem que é, os motivos
pelos quais as pessoas têm essa percepção da realidade e qual deveria ser a
forma do grupo ver a realidade para, assim, alcançar bons resultados na tarefa
comum.” (DRATH; PALUS, 1994, p. 4)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
As características que Baltes e seus colegas (1995) descrevem para caracterizar pessoas
sábias são muito semelhantes àquelas que foram identi�cadas em líderes de sucesso. A
sabedoria re�ete‑se nestes cinco componentes (escolha a alternativa incorreta):
A certeza das coisas da vida.
Um grande conhecimento factual.
Um grande conhecimento sobre procedimentos.
A capacidade de pensar a vida dentro de um contexto.
As questões que tornam o conhecimento relativo.
A certeza das coisas da vida.
Resposta: Alternativa “e”.
Comentário: A resposta correta que deveria constar na alternativa “e” é a
incerteza das coisas da vida, tal como a indeterminação de todos os atos e a
imprevisibilidade da vida.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
Com a acumulação do poder, aumentam os riscos para a liderança. Estes riscos podem ser
percebidos na forma de (aponte a alternativa incorreta):
Manifestações abertas de apoio seletivo.
Respostas negativas de outros chefes.
Respostas negativas de liderados.
Resistência ao cumprimento de instruções e ordens.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
09/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 3046-...
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e. 
Feedback
da
resposta:
Sabotagem, principalmente na comunicação daquilo que foi
instruído.
Manifestações abertas de apoio seletivo.
Resposta correta: Alternativa “e”.
Comentário: As manifestações abertas mencionadas na alternativa “e”
referem-se à contrariedade, e não ao apoio. O apoio não constituiria riscos
nesta situação.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Líderes carismáticos não são necessariamente sábios, como Hitler, Stalin, Kadda� e muitos
outros líderes carismáticos têm demonstrado. Os líderes derrotados muitas vezes
demonstram determinados estereótipos falaciosos em seus pensamentos que revelam sua
falta de sabedoria. Considere, por exemplo, essas falhas segundo STERNBERG (2002a,
2002b) (aponte a alternativa incorreta):
Onipresença.
Otimismo irrealista.
Egocentrismo.
Onisciência.
Onipotência.
Onipresença.
Resposta: Alternativa “e”.
Comentário: As falhas são: otimismo irrealista, egocentrismo, onisciência,
onipotência, invulnerabilidade e moral existente. A onipresença não se encaixa
nas seis falhasou falácias de identi�cadas por Sternberg. Onipresença signi�ca
poder estar em todos os lugares ao mesmo tempo.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
Quando a liderança percebe que a forma de fazer uma tarefa é pouco produtiva ou gera
inúmeros con�itos, é necessário rede�nir como a equipe ou a organização deve atuar.
Quando se exerce esse tipo de liderança, deve‑se tentar mostrar que uma organização ou
um departamento está fazendo a coisa certa, mas não pelos motivos que os outros
acreditam que estão funcionando. Estamos nos referindo à liderança:
De rede�nição.
Organizacional.
De rede�nição.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
De reconstrução e redirecionamento.
De replicação.
De direcionamento.
Resposta: Alternativa “b”.
Comentário: O atual estado das coisas é visto pelo líder de um ponto de vista
diferente. Os líderes que rede�nem ou utilizam o processo e o modelo de
rede�nição muitas vezes acabam recebendo o crédito de ideias dos outros
porque eles encontram uma razão melhor para conseguir colocá-las em
prática.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Segundo Sternberg (2004), a liderança e�caz é uma síntese de sabedoria, criatividade e
inteligência. Em grande parte, é uma decisão sobre como apresentar e implantar esses
recursos para o sucesso do trabalho. Uma pessoa precisa de criatividade para:
Gerar ideias e inteligência analítica para poder avaliar se as ideias
apresentadas pelo grupo são inteligentes.
Gerar ideias e inteligência absoluta para poder avaliar se as ideias
apresentadas pelo grupo são inteligentes.
Gerar ideias e inteligência analítica para poder avaliar se as ideias
apresentadas pelo grupo são inteligentes.
Gerar ideias e inteligência analítica para poder avaliar a capacidade
cognitiva de si própria.
Gerar ideias e inteligência analítica para poder avaliar a capacidade
cognitiva de uma equipe.
Gerar ideias e inteligência analítica para poder perceber se as ideias
apresentadas pelo líder são inteligentes.
Resposta: Alternativa “b”.
Comentário: Segundo Sternberg (2004), a liderança e�caz é uma síntese de
sabedoria, criatividade e inteligência: WICS – no original wisdom, creativity and
intelligence. É necessário aplicar uma boa prática para implementar as ideias
próprias ou de terceiros, para convencer os outros do seu valor. Também se
espera sabedoria para equilibrar os interesses de todos e para garantir que as
ações do líder obtenham o bem comum.
0,25 em 0,25 pontos
09/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 3046-...
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Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Sobre a replicação conceitual: replicação é adaptar aquilo que é utilizado na resolução de
um problema para resolver outro tipo de problema; conceitual diz respeito exatamente ao:
Emprego do mesmo conceito utilizado na solução de uma questão para
resolver outra questão.
Emprego do mesmo conceito utilizado na solução de uma questão para
resolver outra bastante diferente, apesar de apresentar alguma
similaridade.
Emprego do mesmo conceito utilizado na solução de uma questão para
decidir como agir em outra situação.
Emprego de um conceito oposto utilizado na solução de uma questão para
resolver outra questão.
Não utilização do mesmo conceito aplicado na solução de uma questão para
resolver outra.
Emprego do mesmo conceito utilizado na solução de uma questão para
resolver outra questão.
Resposta: Alternativa “e”.
Comentário: Conceitual diz respeito exatamente à utilização do mesmo
conceito usado na solução de uma questão para resolver outra. Nesse tipo de
liderança, o líder deve sempre pesquisar se uma determinada tarefa vem
sendo executada de forma certa e se a empresa está fazendo a coisa certa na
hora certa. O líder deve decidir entre deixar as coisas como estão ou introduzir
mudanças.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
São os processos de trabalho, convivência e cooperação que determinam a forma como um
grupo se organiza, se mantém e alcança suas metas e objetivos, começando pelo
recrutamento de pessoal. Mas tais processos também dizem respeito à:
Capacidade de envolvimento dos colaboradores nas decisões que visam ao
cumprimento da visão e até mesmo da missão da empresa.
Capacidade de envolvimento dos colaboradores nas decisões que visam ao
cumprimento da visão e até mesmo da missão da empresa.
Capacidade de envolvimento dos colaboradores nas rotinas que visam ao
cumprimento da visão e até mesmo da missão da empresa.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
09/03/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 3046-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_30832104_1&course_id=_52383_1&content_id=_805701_1&return_… 7/7
Segunda-feira, 9 de Março de 2020 21h49min37s BRT
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Capacidade de envolvimento dos colaboradores nos sistemas que visam ao
cumprimento da visão e até mesmo da missão da empresa.
Capacidade de envolvimento dos colaboradores nas decisões que visam ao
cumprimento das tarefas e ordens.
Capacidade de envolvimento dos diretores nas decisões que visam ao
cumprimento da visão e até mesmo da missão da empresa.
Resposta: Alternativa “a”.
Comentário: A capacidade de envolvimento dos funcionários nas decisões que
têm por objetivo o cumprimento da missão nasce, em parte, dos processos de
trabalho e do modelo de convivência. Essa é a forma de o grupo se organizar.
← OK
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