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NOME DA DISCIPLINA: DIDÁTICA CÓDIGOS DA DISCIPLINA: CEL0304/ EEL0001 TÍTULO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Preparar uma aula para educação infantil ou ensino fundamental utilizando metodologias ativas OBJETIVOS · Refletir sobre as novas metodologias utilizadas na sala de aula · Aprender a elaborar uma aula utilizando metodologias ativas. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES · Desenvolver as competências didáticas para elaboração de uma aula · Refletir e articular os conceitos estudados nas aulas com a elaboração de uma aula prática · Refletir sobre as abordagens teóricas relativas à Didática · Elaborar uma aula prática utilizando metodologias ativas DESENVOLVIMENTO Caro(a) aluno(a), você já deve ter percebido que a Didática atual precisa trazer elementos ativos e digitais para a sala de aula, porque os alunos que hoje habitam nossas salas de aula estão mergulhados na cultura digital. Por isso, essa atividade têm o objetivo de fazer com que você pense e produza uma aula utilizando METODOLOGIAS ATIVAS E PROCESSOS COLABORATIVOS O trabalho com metodologias ativas necessita de processos colaborativos. Métodos pertinentes à essa modalidade e que poderiam ser citados aqui, são: Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based Learning), Aprendizagem Baseada em Inquéritos ou Aprendizagem Baseada em Investigação (Inquirity Based Learning) e Aprendizagem Baseada em Casos (Case Based Learning). Esses procedimentos são exemplos de métodos ativos, que têm como objetivo principal o trabalho colaborativo da descoberta na construção do conhecimento. As atividades nesses métodos, geralmente são realizadas em grupos, com a finalidade de desenvolver o pensamento crítico e criativo, aprimorar competências, desenvolver habilidades para resolver problemas e de compreensão de conceitos científicos. Como nossa intenção é fazer com que você também desenvolver suas habilidades de pesquisa, discursivas, autonomia e responsabilidade com a construção do seu conhecimento. Deixamos para você pesquisar e aprender sobre as demais metodologias ativas. Então procure sobre: · Peer Instruction · Problem Based Learning ou Aprendizagem Baseada em Problemas · Pseudo-Teaching · Aprendizagem baseada em jogos · Inquiry based learning Assista o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=qk6vS8UDT0c para saber um pouco mais sobre essas metodologias ativas. PRODUTO / RESULTADO (Introdução/Conclusão/ Referências) Agora está na hora de apresentar o produto final de suas experiências e reflexões. Prepare uma aula, grave um vídeo e o exponha no Youtube. Depois faça um pequeno relatório com o link do vídeo para que possamos assisti-lo. Caso você tenha muita dificuldade de gravar o vídeo, elabore um relatório e o plano de aula dessa aula pensada por meio de metodologias ativas e digitais e entregue no item Trabalhos. · Depois de escolher um modo de apresentação, produza o seu material e o envie pelo ambiente Trabalhos a Concluir até a data marcada no sistema. · Identifique sua produção com o logo da Universidade, seu nome completo, nome dos participantes e Instituições.
