Perspectivas Profissionais - Avaliação Final Discursiva

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13/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637360) ( peso.:4,00)
Prova: 15865080
Nota da Prova: 8,75
1. (ENADE, 2012) O ser humano é uma verdadeira fonte de emoções e, através do seu comportamento, expressa as características de sua persona
mesmo que de forma inconsciente. Se, antes, revelar os sentimentos era considerado puro romantismo - muito evidenciado na literatura brasileira
XVII, hoje as emoções são vistas por outro prisma. Muitas organizações, por exemplo, quando realizam um processo seletivo, não avaliam o cand
apenas por sua bagagem técnica. As competências comportamentais ou humanas - não importa a nomenclatura utilizada - pesam no momento da
contratação. Por que isso ocorre? Porque a aptidão em lidar com as emoções influenciara diretamente o comportamento das pessoas no dia a dia
organizações, inclusive a performance diante das atividades. Suponha que a empresa X queira contratar um trabalhador que, além de outras com
tenha uma visão holística do negócio e busque autodesenvolvimento profissional. Descreva o perfil do trabalhador que atende às competências p
pela empresa X.
Resposta Esperada:
O estudante deve descrever o perfil desejado que inclua as seguintes competências priorizadas pela Empresa X:
A - Visão holística do negócio: visão do todo (geral da empresa); conhecimento do negócio da empresa como as entradas-processos-saídas. Olhar p
organização e suas responsabilidades por meio de um contexto amplo (cenário macroeconômico e ambiente onde atua a empresa). Com uma visão 
mais seguro tomar decisões coerentes com a diversidade do ambiente empresarial.
B - Autodesenvolvimento profissional: iniciativa para desenvolver novas competências técnicas e comportamentais de forma contínua. Para aprimora
competências, o profissional não deve esperar apenas a iniciativa da organização. Ele também é responsável pelo seu processo de aprendizagem, b
ferramentas que agreguem valor a si mesmo. Esta competência não está atrelada apenas ao conhecimento técnico, pelo contrário, é aconselhável c
si próprio e aprender sobre os mais diversos assuntos, mesmo os que não estão ligados diretamente ao negócio da organização.
2. Acerca das gerações de educação a distância, cada etapa possui características próprias, que vão desde a sua descrição, designação, represent
mediação de conteúdos, frequência e relevância nos momentos comunicacionais, até chegar ao período definido para cada uma delas. Disserte s
características da 5ª geração da educação a distância.
Resposta Esperada:
A 5ª geração apresenta a designação por meio de M-Learning, a representação e mediatização dos conteúdos por multimídia conectada e contextua
tecnológico ocorre por PDAs, telefones, celulares, players, smartphones e outros dispositivos móveis. A frequência e a relevância seria significativa e
2005, prosseguindo até os dias atuais.
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