Avaliação Discurssiva - Interação Humano Computador

Prévia do material em texto

Pressione o
 
Acadêmico: 
Disciplina: Interação Humano-Computador (ADS02) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512499) ( peso.:4,00) 
Prova: 17785908 
Nota da Prova: 7,50 
1. A popularização e o avanço tecnológico em conjunto com o barateamento de computadores pessoais 
os tornaram quase que indispensáveis, fazendo parte cada vez mais em nossas vidas. Devido a isso, a 
interface é parte crucial neste processo, pois ela precisa ser acessível a todos os usuários, ou pelo 
menos a maioria deles. Nesse sentido, Interação Humano-Computador (IHC) é uma área de 
conhecimento multidisciplinar, que envolve conhecimentos da psicologia, ergonomia, engenharia de 
software, ciência cognitiva, entre outras. Disserte sobre o foco principal da IHC e o que deve ser 
considerado no desenvolvimento para que a interface tenha boa qualidade. 
Resposta Esperada: 
A interação humano-computador tem como foco principal a comunicação entre homem e máquina, não 
estando apenas no homem e nem somente na máquina. O software irá interagir com o homem, com o 
usuário, fazendo uso de código, e o usuário fará uso na interação de inferências, na maioria das vezes. 
 
Com relação ao desenvolvimento das interfaces ser de boa qualidade, é necessário compreender 
características relacionadas ao homem, e não considerar somente as relacionados às características básicas 
de software de boa usabilidade. 
2. O processo de avaliação é um processo pelo qual procura-se identificar, aferir, investigar e analisar as 
modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do sistema, confirmando se a 
construção do conhecimento se processou, seja este teórico (mental) ou prático. Avaliadores iniciantes 
podem ter dificuldade no processo de avaliação. Para tanto, estes iniciantes podem fazer uso de 
manuais, como o framework DECIDE, que auxilia na tarefa de avaliar. Disserte sobre as etapas deste 
framework. 
Resposta Esperada: 
O framework DECIDE é composto por iniciais que correspondem a cada uma das seis etapas que na 
língua inglesa compõem a sua nomenclatura. Determinar (Determine): determinar as metas e os objetivos 
da avaliação. Explorar (Explore): determinar e explorar as questões cuja avaliação pretende responder. 
Escolher (Choose): escolher os métodos e as técnicas que responderão às questões da avaliação. 
Identificar (Identify): identificar questões práticas a serem abordadas pela avaliação. Decidir (Decide): 
decidir como lidar com as questões éticas envolvidas. Avaliar (Evaluate): avaliar, interpretar e apresentar 
os dados.