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Disciplina: Fontes de Informação (BIB03) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50) Prova: 16763262 Nota da Prova: 8,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O conhecimento é o bem mais importante da humanidade, por meio dele nós evoluímos tecnológica, social e eticamente. É o conhecimento que uma pessoa possui que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Um conjunto de conhecimentos compõe uma informação. b) Um conjunto de informações compõe um dado. c) Podemos definir o conhecimento como uma associação de dados. d) A informação é a unidade básica de um dado. 2. Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a alternativa CORRETA: a) Fonte de Informação Terciária. b) Fonte de Informação Difícil. c) Fonte de Informação Fácil. d) Fonte de Informação Inicial. 3. A necessidade por informação acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Uma fonte de informação é definida como sendo qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA: a) Uma fonte de informação é o meio utilizado para a pesquisa de informações que possibilitam a construção do conhecimento. b) Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte desatualizada é considerada descaracterizada. c) Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas. d) São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator essencial para ser considerada como fonte. 4. O conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior riqueza que as empresas possuem, maior que seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados por Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do conhecimento, analise as sentenças a seguir: I- Externalização: conhecimento conceitual. II- Combinação: conhecimento operacional. III- Socialização: conhecimento compartilhado. IV- Internalização: conhecimento sistêmico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997. a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 5. Uma fonte terciária é um centralizador de referências das fontes de segundo e primeiro níveis. A sua principal característica é uma visão resumida do conhecimento para facilitar o entendimento do indivíduo. Sobre um exemplo de fonte terciária, assinale a alternativa CORRETA: a) Bibliografias de bibliografias. b) Marcas comerciais. c) Normas técnicas. d) Herbários. 6. A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Enciclopédias. II- Artigos científicos. III- Biblioteca. ( ) É um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação, vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível. ( ) É uma fonte de informação terciária porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo. ( ) Independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária, como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III. b) II - III - I. c) III - I - II. d) III - II - I. 7. É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características das fontes primárias são: informações internas e externas e informações formais e informais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As informações internas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral. II- As informações externas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização. III- As informações informais, chamadas de informações não estruturadas, são todos os casos obtidos por meio de conversas, reuniões, palestras, e-mails, jornais e boatos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 8. As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, analise as sentenças a seguir: I- Fontes biográficas: apresenta informações históricas sobre um indivíduo. II- Fontes de informação geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos. III- Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) Somente a sentença II está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. 9. Atualmente, vivemos a era do conhecimento. É o entendimento global de que ele é a maior riqueza da humanidade e a única possibilidade de avanço tecnológico. Tudo está disponível na internet, ou seja, com uma simples pesquisa você consegue qualquer conteúdo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um dispositivo. II- Somente informações básicas podemos encontrar na internet. III- A internet não impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado. IV- A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação na internet, com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até então não gerou nenhum problema quanto à qualidade da informação. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 10. O termo Fonte de Informação Primária é utilizado em várias disciplinas, como Historiografia, Biblioteconomia e Jornalismo. Todas essas matérias estão conectadas diretamente com pesquisa e manipulação de informações. Sobre as fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma fonte primáriaprecisa ser textual. ( ) Uma fonte primária não contém novas informações ou interpretações sobre um assunto, sobre uma ideia ou algum fato ocorrido. ( ) Outras pesquisas podem evoluir o pensamento original do autor e gerar novos conceitos sobre o assunto base, ou primário, tornando-se uma fonte secundária. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F. b) F - V - V. c) F - F - V. d) V - F - V. Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas. Parte inferior do formulário ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Acadêmico: Dorotehia Pereira de Andrade (1712904) Disciplina: Fontes de Informação (BIB03) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50) Prova Objetiva: 16763262 Parte superior do formulário 1. O conhecimento é o bem mais importante da humanidade, por meio dele nós evoluímos tecnológica, social e eticamente. É o conhecimento que uma pessoa possui que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Um conjunto de conhecimentos compõe uma informação. b) Um conjunto de informações compõe um dado. c) Podemos definir o conhecimento como uma associação de dados. d) A informação é a unidade básica de um dado. 2. Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a alternativa CORRETA: a) Fonte de Informação Terciária. b) Fonte de Informação Difícil. c) Fonte de Informação Fácil. d) Fonte de Informação Inicial. 3. A necessidade por informação acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Uma fonte de informação é definida como sendo qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA: a) Uma fonte de informação é o meio utilizado para a pesquisa de informações que possibilitam a construção do conhecimento. b) Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte desatualizada é considerada descaracterizada. c) Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas. d) São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator essencial para ser considerada como fonte. 4. O conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior riqueza que as empresas possuem, maior que seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados por Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do conhecimento, analise as sentenças a seguir: I- Externalização: conhecimento conceitual. II- Combinação: conhecimento operacional. III- Socialização: conhecimento compartilhado. IV- Internalização: conhecimento sistêmico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997. a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 5. Uma fonte terciária é um centralizador de referências das fontes de segundo e primeiro níveis. A sua principal característica é uma visão resumida do conhecimento para facilitar o entendimento do indivíduo. Sobre um exemplo de fonte terciária, assinale a alternativa CORRETA: a) Bibliografias de bibliografias. b) Marcas comerciais. c) Normas técnicas. d) Herbários. 6. A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Enciclopédias. II- Artigos científicos. III- Biblioteca. ( ) É um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação, vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível. ( ) É uma fonte de informação terciária porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo. ( ) Independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária, como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III. b) II - III - I. c) III - I - II. d) III - II - I. 7. É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características das fontes primárias são: informações internas e externas e informações formais e informais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As informações internas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral. II- As informações externas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização. III- As informações informais, chamadas de informações não estruturadas, são todos os casos obtidos por meio de conversas, reuniões, palestras, e-mails, jornais e boatos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 8. As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, analise as sentenças a seguir: I- Fontes biográficas: apresenta informações históricas sobre um indivíduo. II- Fontes de informação geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos. III- Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) Somente a sentença II está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. 9. Atualmente, vivemos a era do conhecimento. É o entendimento global de que ele é a maior riqueza da humanidade e a única possibilidade de avanço tecnológico. Tudo está disponível na internet, ou seja, com uma simples pesquisa você consegue qualquer conteúdo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um dispositivo. II- Somente informações básicas podemos encontrar na internet. III- A internet não impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado. IV- A facilidade de acesso e a disponibilidade dequalquer informação na internet, com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até então não gerou nenhum problema quanto à qualidade da informação. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 10. O termo Fonte de Informação Primária é utilizado em várias disciplinas, como Historiografia, Biblioteconomia e Jornalismo. Todas essas matérias estão conectadas diretamente com pesquisa e manipulação de informações. Sobre as fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma fonte primária precisa ser textual. ( ) Uma fonte primária não contém novas informações ou interpretações sobre um assunto, sobre uma ideia ou algum fato ocorrido. ( ) Outras pesquisas podem evoluir o pensamento original do autor e gerar novos conceitos sobre o assunto base, ou primário, tornando-se uma fonte secundária. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F. b) F - V - V. c) F - F - V. d) V - F - V. Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê-la novamente. Parte inferior do formulário
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