SIMULADO 4

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26/08/2017 Aluno: RENATA FONSECA DE MATOS •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=775&turma=799005&topico=770512&shwmdl=1 1/3
DIDÁTICA
 4a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
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Exercício: CEL0304_EX_A4_201703134524_V1 Matrícula: 201703134524
Aluno(a): RENATA FONSECA DE MATOS Data: 26/08/2017 18:20:16 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201704213087) Fórum de Dúvidas (1 de 17) Saiba (0)
Sobre a diversidade cultural que marca a escola, é esperado do professor que respalda a prática na pedagogia
progressista que ele:
I - leve em conta os processos históricos, políticos e econômicos, nos quais os homens estão inseridos;
II - ajuste os alunos a modelos universais de ensino, evitando-se os conflitos;
III - privilegie algumas classes sócias;
IV - lide com o aluno real e não se posicione diante dele, já, com tantas certezas e estereótipos.
Marque a opção correta:
As afirmativas II e III estão corretas
As afirmativas II, III e IV estão corretas
Todas as afirmativas estão corretas
 As afirmativas I e IV estão corretas
As afirmativas I e III estão corretas
 2a Questão (Ref.: 201704146383) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (0)
Paulo Freire diz que "Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças
que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina, aprende ao ensinar e quem
aprende, ensina ao aprender." Podemos afirmar que todas as alternativas estão corretas, EXCETO:
A educação como instrumento de libertação da condição de opressão.
A prática da escuta trabalhada: partir do óbvio, da realidade do educando.
 A convicção de que sabemos tudo;
A reflexão crítica e a base política sustentam o ato educativo.
Existe uma relação dialógica no processo ensino-aprendizagem;
 3a Questão (Ref.: 201703747532) Fórum de Dúvidas (17) Saiba (0)
No cotidiano escolar, a intervenção na zona de desenvolvimento proximal dos alunos é de responsabilidade do
professor. Essa concepção de interação professor-aluno está relacionada à teoria da aprendizagem defendida por:
Duas respostas estão corretas.
 Vygotsky.
Freud.
Piaget.
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26/08/2017 Aluno: RENATA FONSECA DE MATOS •
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Skinner.
 Gabarito Comentado
 4a Questão (Ref.: 201704113467) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (0)
Assinale a alternativa que corresponde a Tendência Pedagógica Progressista Libertadora de Paulo Freire. .
Os alunos são controlados pelo meio.
 O professor é a autoridade democrática.
As avaliações são de memorização e o aprendizado é mecânico.
O papel da escola é a alienação acerca da realidade social.
 Os objetivos educacionais são voltados exclusivamente para o conhecimento científico.
 5a Questão (Ref.: 201703171404) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (0)
Subjacente à prática pedagógica de cada professor encontra-se uma concepção teórica. Com base na afirmação: O
pesquisador é mais modesto quando diz: "Vamos Ver...". Percebemos uma relação dialética, onde educador e
educando se fazem sujeitos do seu processo, segundo:
Skinner
 Paulo Freire
Piaget
Herbart
Dewey
 Gabarito Comentado
 6a Questão (Ref.: 201704023500) Fórum de Dúvidas (3 de 17) Saiba (0)
Segundo Saviani, a Tendência Progressista Libertadora é caracterizada pela escola como espaço onde se travam
discussões com o objetivo de levar alunos e professores a atingirem um nível de consciência da realidade em que
vivem, buscando a transformação social. A relação professor-aluno é pensada de forma horizontal, onde educador e
educando se posicionam como sujeitos no ato de construção do conhecimento. Os conteúdos são extraídos da
problematização da prática de vida dos educandos. Indique com um "X" a alternativa abaixo que indica o principal
representante dessa tendência.
Jean Piaget
Lev Vygotsky
Skinner
 Paulo Freire
Jean-Jacques Rousseau
 7a Questão (Ref.: 201703928681) Fórum de Dúvidas (1 de 17) Saiba (0)
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26/08/2017 Aluno: RENATA FONSECA DE MATOS •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=775&turma=799005&topico=770512&shwmdl=1 3/3
Sobre a relação professor aluno, qual afirmação abaixo está CORRETA em se tratando da prática da produção e
legitimação de saberes:
Na relação professor-aluno é desnecessária a análise criteriosa de cada uma das dimensões sociopolíticas e
pedagógicas e seus significados.
A relação professor-aluno deve ser de forma permissiva e paternalista.
A relação professor-aluno deve ser demarcada pelo poder, autoridade e autoritarismo do professor
A relação professor-aluno contribui para o processo de aprendizagem, no entendimento crítico pedagógico,
quando ela é verticalizada.
 O processo didático implica a vinculação professor-aluno, mediado pelo conhecimento e pelas
intencionalidades sociopolíticas.
 Gabarito Comentado
 8a Questão (Ref.: 201704184886) Fórum de Dúvidas (1 de 17) Saiba (0)
Com relação a METODOLOGIA, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta com relação as
tendências pedagógicas
I - A metodologia prioriza discussões, problematização do objeto de estudos, conscientização acerca dos fatos,
 assembleias, temas geradores de discussão.
II - As metodologias utilizadas devem partir dos conteúdos de ensino, porém de forma crítica, estabelecendo uma
relação dialética com a vida social prática. 
III - A metodologia permite que o aluno seja gestor do próprio conhecimento, disponibilizando-se material de
estudo, conteúdos de ensino para que o aluno trace o seu próprio caminho de estudos.
Pedagogia Libertadora, Pedagogia Libertária, Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos
Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, Pedagogia Libertadora, Pedagogia Libertária
 Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora, Pedagogia Crítico Social dos Conteudos
 Pedagogia Libertadora, Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, Pedagogia Libertária
Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora
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