aol 5 alfabetizaçao e letramento

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21136 . 7 - Alfabetização e Letramento - 20201.B
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - 
Nota finalEnviado: 14/05/20 20:44 (BRT)
8/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
É correto dizer sobre a definição de técnica:
Correta
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1. 
Conjunto de métodos e processos próprios de uma arte, ciência ou profissão.
2. 
Maneira sistemática.
3. 
Habilidade, destreza na feitura ou realização de algo somente em áreas específicas.
4. 
Métodos mecanizados.
5. 
Métodos não ortodoxos.
2. Pergunta 2
/1
As atividades lúdicas devem ser consideradas:
Incorreta
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1. 
Importantes no processo de ensino aprendizagem.
2. 
Não muito importantes.
3. 
Sem importância alguma.
4. 
Neutras no processo de ensino aprendizagem.
5. 
Fracas no processo de ensino-aprendizagem.
3. Pergunta 3
/1
Quais são as estratégias de leitura utilizadas pelos norte-americanos?
Correta
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1. 
Conexões e inferência.
2. 
Conhecimento prévio apenas.
3. 
Sumarização e Síntese.
4. 
Somente síntese.
5. 
Conhecimento prévio, conexões, inferência, visualização, sumarização e síntese.
4. Pergunta 4
/1
É correto afirmar sobre o processo de leitura de sumarização:
Correta
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1. 
Não podemos sintetizar os detalhes do texto.
2. 
Nesse processo a sintetização é necessária, assim como os detalhes no texto.
3. 
Essa estratégia está direcionada ao início da leitura.
4. 
Clareza e coesão não fazem parte desse processo.
5. 
As ideias principais do texto não devem ser consideradas.
5. Pergunta 5
/1
 Qual a importância da síntese no processo de compreensão textual?
Correta
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1. 
É apenas um resumo.
2. 
Não podemos adicionar informações de conhecimento prévio.
3. 
Podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
4. 
Não podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
5. 
É um resumo e uma conclusão.
6. Pergunta 6
/1
Sobre as tendências e técnicas que podem ser utilizadas no processo de alfabetização, podemos afirmar que:
Correta
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1. 
São válidas, mas nem tanto.
2. 
Devemos desconsiderá-las.
3. 
Fazem parte do processo e podem ser utilizadas.
4. 
Não devemos incluí-las dentro de sala de aula.
5. 
As tendências são apenas referências.
7. Pergunta 7
/1
O que é técnica dentro da sala de aula?
Correta
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1. 
São os caminhos que utilizamos para chegar a um objetivo.
2. 
São métodos que devem ser seguidos à risca.
3. 
São teorias apenas.
4. 
São os caminhos que utilizamos e que não possuem regras.
5. 
São pontes para o conhecimento.
8. Pergunta 8
/1
Sobre o uso das tecnologias. Assinale (F) falso ou (V) verdadeiro: 
(  ) O quadro negro e o giz são ferramentas tecnológicas antigas.
(  ) O uso das tecnologias não devem ser utilizados em sala de aula.
(  ) Podemos usar recursos tecnológicos desde haja bom senso.
(  ) A internet é um meio tecnológico muito potente.
(  ) Os celulares podem ser utilizados em sala de aula, porém as atividades devem ser muito pensadas e direcionadas.
Incorreta
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1. 
F,F,V,V,V
2. 
V,F,F,V,V
3. 
V,F,V,V,V
4. 
V,F,V,F,V.
5. 
V,V,V,F,V.
9. Pergunta 9
/1
Como o auxílio das tecnologias podem auxiliar dentro de sala de aula?
Correta
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1. 
Somente para o uso correto do celular.
2. 
Elas não podem adentrar dentro da sala de aula.
3. 
Não influenciam o processo de ensino aprendizagem.
4. 
As tecnologias podem nos auxiliar no trabalho pedagógico, porém é válido também dizer que nem todos os profissionais aceitam as novas tecnologias e muitas crianças ainda desconhecem ferramentas tecnológicas, que para muitos pode ser algo tão simples.
5. 
São facilmente substituíveis.
10. Pergunta 10
/1
O que é atividade lúdica?
Correta
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1. 
São atividades em que a criança deve produzir textos.
2. 
São atividades em que as crianças devem seguir ordens.
3. 
É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer e divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem “os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar.
4. 
São atividades em que a criança deve aprender a teoria matemática para aplicá-la na prática.
5. 
São atividades em que a criança aprende os pontos geográficos.