Habilidades em Língua Inglesa I (Avaliação II)

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Acadêmico:
	Gilceia Fontanella (1179757)
	
	Disciplina:
	Habilidades em Língua Inglesa I (LLI51)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455139) ( peso.:1,50)
	Prova:
	12170354
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A avaliação é um momento difícil no processo de ensino e aprendizagem, visto que os alunos nem sempre conseguem obter os resultados esperados e os professores precisam ser extremamente justos, observando todo o processo de aprendizagem. Em inglês, existem abordagens, métodos, procedimentos e técnicas que são utilizados com frequência para dar suporte aos professores. Sobre as abordagens, métodos, procedimentos e técnicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A abordagem (Approach) descreve como a linguagem é usada e como suas partes estão interligadas.
(    ) Método (method) é a realização prática da abordagem.
(    ) Procedimento (procedure) é a forma encontrada para realizar algumas atividades, bem como para desenvolver alguns objetivos.
(    ) Técnica (technique) é uma sequência lógica que oferece um modelo de competência de linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	As pistas tipográficas são elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre representadas por palavras. Essas pistas são observadas no processo de Skimming e reconhecê-las representa um grande auxílio à leitura. Sobre as pistas tipográficas, leia o excerto a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
"[...] Ms. LaVoy and other Michigan Democrats, like the party's nominee for governor, Gretchen Whitmer, are determined to recapture union voters in 2018, and in so doing show national Democrats how to retake the state's critical electoral votes in 2020. For unions, the fall election provides a test of political strength after years of decline, and of the power of economic issues to drive their members' votes.".
FONTE: https://www.nytimes.com/2018/09/16/us/politics/michigan-democrats-labor-unions-trump.html?rref=collection%2Fsectioncollection%2Fpolitics&action=click&contentCollection=politics®ion=rank&module=package&version=highlights&contentPlacement=2&pgtype=sectionfront Acesso em: 11 abr. 2018.
	 a)
	Politics.
	 b)
	Sports.
	 c)
	Business.
	 d)
	Travel.
	3.
	Avaliar é um processo variado, visto que envolve a observação e a soma de inúmeros fatores. Quando o tema é avaliação, os termos frequentemente utilizados acabam sendo confundidos. Sobre esses termos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nem toda avaliação é, necessariamente, uma mensuração ou um teste.
(    ) Mensuração é a coleta de informações para a tomada de decisões.
(    ) Mensuração é o processo que visa quantificar características conforme regras explícitas.
(    ) Teste é um instrumento de medição cujo objetivo é ter uma amostra comportamental de cada aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	4.
	O professor necessita ser cuidadoso ao selecionar os instrumentos avaliativos, pois a avaliação é processo variado, que envolve inúmeros fatores de interferência que devem ser levados em consideração. Sobre os fatores de interferência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É necessário utilizar uma linguagem clara e coesa para que os alunos compreendam o texto.
(    ) É importante que o professor tenha em mente quais são as habilidades que deseja mensurar por meio do teste.
(    ) Ter conhecimento prévio do assunto ao que o texto se refere facilita a leitura e a compreensão.
(    ) É necessário utilizar uma linguagem rebuscada para que os alunos compreendam o texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	Existem diversas estratégias de leitura que facilitam o processo de aprendizagem da leitura em outro idioma. Entre elas, se destacam as estratégias de skimming e scanning. Que estratégia pode ser utilizada quando buscamos uma informação específica em um texto?
	 a)
	Procedure.
	 b)
	Approach.
	 c)
	Dynamic reading.
	 d)
	Scanning.
	6.
	Alderson (2002) afirma que todos os exercícios propostos aos alunos de língua inglesa são testes, diferenciando-se apenas, pelo objetivo para o qual os utilizamos. O autor propõe uma série de testes. Sobre esses testes, analise as afirmativas a seguir:
I- O objetivo do cloze test é fazer com que o aluno complete a frase com a palavra que está faltando, de acordo com o contexto.
II- O multiple-choice consiste em relacionar itens, em que o aluno deve fazer a correspondência entre a palavra e seu conceito.
III- O gap-feeling consiste em preencher lacunas do texto, em que as palavras são escolhidas especificamente e não de forma aleatória.
IV- O teste ordering consiste em reordenar de maneira certa um conjunto de palavras.
V- O teste editing consiste em oferecer várias sentenças sobre um determinado conteúdo, previamente explanado no enunciado, e estas devem ser classificadas como verdadeiras ou falsas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALDERSON, J. C. Assessing reading. Cambridge: Cambridge University Press, 2002.
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa V está correta.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
	7.
	Utilize a estratégia scanning e faça uma leitura buscando informações específicas no trecho a seguir, extraído do jornal New York Times: 
"WASHINGTON - The Senate rejected on Wednesday a White House plan to rescind nearly $15 billion in unspent funding that had been approved in past years. Two Republican senators joined Democrats to defeat what had been a largely symbolic effort [...]".
Sobre o excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trecho corresponde à seção Politics. 
II- O Senado aceitou o plano da Casa Branca para revogar quase U$ 15 bilhões em fundos não utilizados aprovados nos últimos anos. 
III- O trecho corresponde à seção Business.
IV- Dois senadores republicanos se juntaram aos democratas para derrotar o que havia sido um esforço simbólico.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://www.nytimes.com/2018/06/20/us/politics/senate-white-house-unused-funding.html?rref=collection%2Fsectioncollection%2Fpolitics>. Acesso em: 21 jun. 18.
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	8.
	De acordo com a ABNT, o artigo científico é uma publicação com autoria, cuja finalidade é apresentar e discutir ideias, técnicas, métodos, resultados e processos sobre inúmeras áreas de conhecimento. O artigo científico é geralmente publicado em revistas científicas que possuem qualificação perante plataformas de pesquisa, como a CAPES, por exemplo. Sobre as características do artigo científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quanto ao conteúdo, o artigo pode abordar um estudo pessoal, revelar uma descoberta ou contrariar algo que já está em estudo.
(    ) A linguagem que deverá ser utilizada é a coloquial, sem uso de figuras de linguagem ou gírias.
(    ) O artigo científico pode sondar opiniões acerca de determinado conteúdo, porém não pode sugerir soluções para questões controvertidas.
(    ) É necessário que haja cuidadosa correção ortogramatical, bem como a verificação de termos utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	Os gêneros textuais são comumente utilizados nas aulas de língua inglesa para diversos tiposde atividades. Entre esses gêneros se destaca o uso dos informativos, visto que a linguagem é denotativa e, portanto, são muito úteis para trabalhar desde o vocabulário até a estrutura gramatical. Um exemplo do gênero informativo é a criação de uma revista ou jornal escolar. Sobre os passos que o professor deve seguir para a criação desse gênero, ordene os itens a seguir:
I- Mediar a pesquisa do tema em língua inglesa, compilar as informações de forma que se tornem atrativas e interessantes e solicitar ajuda para a edição do material.
II- Imprimir a revista ou jornal escolar e incentivar o seu uso em outras aulas e disciplinas.
III- Dialogar com a coordenação ou com a direção para verificar a viabilidade da proposta. 
IV- Apresentar a proposta para a turma e organizar as equipes de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos passos para a criação de uma revista ou jornal:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	I - IV - III - II.
	 d)
	IV - III - II - I.
	10.
	Trabalhar com leitura em sala de aula depende de inúmeros fatores, dentre eles o nível em que os alunos estão e se há ou não o hábito da leitura. Para estimular os alunos, é importante que os professores explorem os diferentes gêneros textuais, como os gêneros literários, muito utilizados para trabalhos com leitura em língua inglesa. Sobre as características do gênero lírico, assinale a opção CORRETA:
	 a)
	Assertividade.
	 b)
	Indolência.
	 c)
	Musicalidade.
	 d)
	Objetividade.
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