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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD 1 – PERÍODO – 2018/2º Disciplina: Instituições de Direito Público e Privado Coordenador: Prof. Afranio Faustino de Paula Filho Conteúdo: Aulas 1 a 4 Data-limite para entrega: 20/08/2018 (até 23:55h) Total de Pontos: 10,0 (Dez) GABARITO: Após estudar as aulas 1 a 4 desta disciplina, escreva um texto on-line, respondendo às ques- tões que se seguem: 1. A estrutura de uma lei comporta a existência de diversos elementos, como: o artigo, o pará- grafo, o inciso e a alínea. Diferencie entre estes elementos, exemplificando cada um deles. (2,5 pontos) Expectativa de Resposta: O artigo é a unidade básica da lei. Divide-se em parágrafos, incisos (ou itens) e alíneas (ou letras). O parágrafo é a imediata divisão de um artigo, versando sobre assunto complementar ao trecho em que figura, explicando a disposição principal. Seu símbolo é §. O inciso, também denominado item, é o elemento estrutural da lei que divide o artigo ou o parágrafo, atuando de forma a discriminar aquele, quando o assunto tratado não pode ser condensado nem constituir parágrafos. É expresso em algarismos romanos (I, II, III, IV etc.). A alínea ou letra é outro elemento estrutural da lei, consiste numa das subdivisões do artigo, assinalada por uma letra, destacada por intermédio de um parêntesis, assim: a)... b)... etc. O art. 5º da Constituição Federal, por exemplo, nos mostra na prática o emprego de todos estes elementos estruturais, como vemos abaixo: “Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo- se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constitui- ção; II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei; (...) XXVIII - são assegurados, nos termos da lei: a) a proteção às participações individuais em obras coletivas e à reprodução da ima- gem e voz humanas, inclusive nas atividades desportivas; b) o direito de fiscalização do aproveitamento econômico das obras que criarem ou de que participarem aos criadores, aos intérpretes e às respectivas representações sindicais e associativas; (...) LXXVIII - a todos, no âmbito judicial e administrativo, são assegurados a razoável dura- ção do processo e os meios que garantam a celeridade de sua tramitação. § 1º - As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação ime- diata. (...) § 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação te- nha manifestado adesão”. 2. Quando a lei for omissa o juiz recorrerá à analogia, aos costumes e aos princípios gerais do direito. Discorra sobre os COSTUMES. (2,5 pontos) Expectativa de Resposta: São procedimentos constantes e uniformes adotados como obrigatórios por um grupo social. Os costumes diferem das regras de uso social porque são reconhecidos ou impostos pelo Estado. Ex.: em certas localidades do interior do Brasil, é tido como costume que o ato de com- prar e vender cabeças de gado pode ser celebrado por meio de contrato verbal (sem a necessi- dade de contratos escritos). Sendo assim, ao longo dos anos, os conflitos que surgiram envol- vendo compradores e vendedores de gado deram origem a argumentações de advogados e a sentenças judiciais que acabaram por conferir à prática um caráter de costume. Repare, no en- tanto, que, nessas negociações, não é um costume que o pagamento pelas cabeças de gado seja efetuado apenas anos após a venda. Sendo assim, um comprador que se sinta pressionado a pagar pelo gado no momento da compra não poderá alegar em seu favor que os demais clien- tes daquele vendedor conseguiram um crédito. Nesse caso, o comprador estará se referindo a uma regra de uso social, não-prevista pela lei, e provavelmente será forçado a efetuar seu paga- mento no ato da compra. A partir desse entendimento, vejamos os elementos que compõem um costume: a) o uso que é o elemento material e objetivo, que consiste na observância freqüente da norma pela sociedade. Um exemplo disso é a moda, que é uma prática que caracteriza determi- nados períodos da vida social. Também as regras de etiqueta caracterizam o uso. b) a convicção que é o elemento psicológico e subjetivo. Descende da conscientização – ou da certeza – generalizada da sociedade de que a norma estabelecida funciona como lei. Note, por exemplo, o que ocorre em estabelecimentos comerciais acerca da presença de animais domésticos. Em Paris, por exemplo, inúmeros são os restaurantes de luxo onde se admite a entrada de cães. Já no Brasil, não é nada incomum encontrarmos placas e avisos limitando o acesso de animais. Não devemos confundir “hábito”, que é um comportamento individual, com “uso”, que é coletivo. A existência de costume pressupõe, portanto, uma evolução que se iniciou com o hábito, transformou-se em uso e, com a aceitação convicta da coletividade – ou com a incorpo- ração do elemento psicológico – transformou-se em costume. 3. Nos dias de hoje, embora para fins meramente didáticos, prevalece no Brasil a divisão do Di- reito em dois grandes ramos, tal como no Direito Romano: o DIREITO PÚBLICO e o DIREITO PRIVADO. Assim sendo, discorra sobre esses dois grandes ramos, enfatizando suas diferen- ças, inclusive no que diz respeito à subdivisão de cada um deles. (2,5 pontos) Expectativa de Resposta: Esta divisão, herdada do Direito Romano, foi proposta por um célebre jurisconsulto ro- mano chamado Domício Ulpiano, cujos trabalhos formaram a base da legislação romana es- crita, ocorrida apenas no fim do Império Romano. Àquela época, o Direito Público dizia respeito aos interesses do Estado, enquanto o Di- reito Privado atendia aos interesses dos particulares. Mas essa ideia evoluiu e, hoje em dia, o Direito Público não reflete apenas interesses do Estado: o particular também é incluído, ainda que de forma secundária. O mesmo se dá em relação ao Direito Privado, em que prevalecem os interesses dos particulares, muito embora o Estado também se faça presente, inclusive participando da elabo- ração da própria legislação aplicável. Isso é feito através do Poder Legislativo, que é o poder que tem a função principal de elaborar as leis. Deste modo, podemos dizer que o Direito Público é o que diz respeito PREVALENTE- MENTE, ou PREFEFERENCIALMENTE, aos interesses do Estado, enquanto o Direito Privado atende PREVALENTEMENTE, ou PREFEFERENCIALMENTE, aos interesses dos particulares. Esta classificação do Direito em Público e Privado, originada no Direito Romano e utili- zada até hoje, incluindo ainda outras subdivisões, que podem ser esquematizadas da seguinte forma: DIREITO PÚBLICO EX- TERNO Direito Internacional Público PÚBLICO DIREITO PÚBLICO IN- TERNO Direito Constitucional Direito Administrativo Direito Tributário Direito Penal Direito Processual DIREITO DIREITO PRIVADO EX- TERNO Direito Internacional Privado PRIVADO DIREITO PRIVADO IN- TERNO Direito Civil (comum) Direito Comercial (comum) Direito do Trabalho (especial 4. Elabore um quadro comparativo que estabeleça a distinção entre o Estado Unitário, a Federa- ção e a Confederação. (2,5 pontos) Expectativa de Resposta: Estado Unitário Federação Confederação Possui apenas uma esfera de poder legislativo, executivo e judiciário. Possui várias esferas de poder legislativo, execu- tivoe judiciário, sendo uma dotada de soberania e várias dotadas de autono- mia. Possui mais de uma esfera de poder legislativo, executivo e ju- diciário, sendo todas dotadas de soberania. Constituído por um único Es- tado. Constituída pela união de Estados-Autônomos, que abriram mão de sua sobe- rania. Constituída por Estados Inde- pendentes, que não abriram mão de sua soberania. No Estado Unitário, não há que se falar em secessão. Não admite secessão Admite secessão Regido por uma única consti- tuição. São regidos por uma cons- tituição federal e várias es- taduais. São regidos por um tratado. Boa atividade! Em caso de dúvida, procure preferencialmente o seu tutor presencial, pois a correção da AD é de responsabilidade dele(a). As regras das ADs estão discriminadas no Guia da Disciplina.
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