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01-Políticas Públicas e Desenvolvimento Sustentável - prova

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1.
	Com relação ao desenvolvimento econômico-social e à inclusão produtiva, leia com atenção a frase abaixo e complete as lacunas, tendo como referência a assertiva principal.
Em seguida assinale com um X a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência.
É importante afirmar o vínculo existente entre pobreza e vida política, considerando as diferentes esferas do poder público e as respectivas parcelas de responsabilidade na formulação, integração e implementação das políticas inerentes às micro e macroeconomias.
Com essa afirmação estamos reconhecendo que promover o desenvolvimento e reduzir a pobreza passa necessariamente por fortalecer ______________ e influenciar o cotidiano ___________________ a favor da democracia, dando a devida atenção aos contextos históricos, sociais e institucionais que conformam os processos de _________________.
	A)
	 A cidadania – da política – crescimento.
	B)
	As finanças – da economia – recessão.
	C)
	O crescimento – da sociedade – recessão.
	D)
	A cidadania – das instituições – crescimento.
	2.
	Assinale os motivos pelos quais as Conferências Internacionais adquirem importância para a ONU. Marque as frases verdadeiras com (V) e as falsas com (F).
Em seguida, assinale a sequência correta abaixo.
( ) por sua capacidade de atrair a atenção para temas socioeconômicos cruciais.
( ) pela possibilidade de orientar políticas nacionais.
( ) pela proposta de gerar debates.
( ) pela busca de consenso em torno de temas mundiais.
( ) pela possibilidade de estabelecer metas para que os governos se comprometam a cumprir.
A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta:
	A)
	 A sequência é V – V – V – V– F.
	B)
	 A sequência é V– V – V – V – V.
	C)
	A sequência é F – V– F– V – F.
	D)
	A sequência é F– F– V– F – F.
	3.
	Com relação ao desenvolvimento local, leia com atenção as frases abaixo e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F).
 
(    )  A produção flexível permitiu a algumas localidades beneficiarem-se do “desenvolvimento de baixo para cima”, controlado principalmente por agentes locais e nas áreas locais.
(    )  A capacidade local de aprender é fator decisivo e competitivo entre as demais localidades, assim como a capacidade local de promoção continuada do processo inovativo.
(    )  As políticas formuladas num contexto de desenvolvimento local procuram, ao mesmo tempo, incluir a formação de uma força de trabalho local flexível com um bom nível de capacitação.
(    ) As propostas de desenvolvimento local têm por fundamento as aglomerações de empreendimentos, em sua maioria pequenos, de origem local e baseados em redes locais de cooperação, acordo e competição, que possuem uma “liga” formada por instituições, costumes, convenções e identidade local.
A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência é F– F – F – F.
	B)
	 A sequência é V – V – V – V.
	C)
	A sequência é V – F– V– F.
	D)
	A sequência é F– F– V– V.
	4.
	Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira.   Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
(  ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	A)
	V – F – F.
	B)
	V – V – F.
	C)
	V – F – V.
	D)
	V – V – V.
Parte superior do formulário
	5.
	Compreendendo desenvolvimento sustentável como uma proposta que procura vincular, estreitamente, a temática do crescimento econômico com a do meio ambiente, assinale as dimensões relacionadas com o conceito:
I - Comportamento humano, econômico e social
II - Evolução da natureza
III - Configuração social do território
IV - Gestão eficiente dos recursos
A partir de sua resposta, assinale a alternativa correta:
 
	A)
	Todas as afirmativas estão corretas.
	B)
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	C)
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	D)
	 Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	6.
	Sobre as características dos processos de globalização, complete as lacunas. O avanço tecnológico e as inovações tecnológicas, que objetivam ___________ as barreiras espaciais e adquirem formas concretas na _____________ da organização espacial, provocam a reestruturação do sistema produtivo e a formulação, criação, de novas técnicas ____________, com ênfase nas formas de gestão.
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência.
	A)
	Provocar – Racionalidade – Operacionais
	B)
	Inserir – Subjetividade – Administrativas
	C)
	Criar – Ineficiência – Administrativas
	D)
	Diluir – Racionalidade – Administrativas
Parte inferior do formulário
	7.
	Relacione as colunas considerando os níveis organizacionais tipificados genericamente, a que se refere Scherer-Warren(2006), presentes atualmente na sociedade brasileira. Níveis Organizacionais Características
(a) Associativismo Local
(b) Mobilização na Esfera Pública
(c) Formas de Articulação Interorganizacionais
 
(    ) As associações civis, os movimentos comunitários e sujeitos sociais envolvidos com causas sociais ou culturais do cotidiano, ou voltados a essas bases, como são algumas Organizações Não-Governamentais (ONGs), o terceiro setor.
(    ) dentre as quais se destacam os fóruns da sociedade civil, as associações nacionais de ONGs e as redes de redes, que buscam se relacionar entre si para o empoderamento da sociedade civil, representando organizações e movimentos do associativismo local.
(    ) formas de protestos sociais de maior abrangência, por um lado, e mais conjunturais, por outro.
A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência correta é C–B–A
	B)
	A sequência correta é A–C–B
	C)
	 A sequência correta é C–A–B
	D)
	A sequência correta é B–C–A
	8.
	É possível considerar uma linha de atuação pública como uma política pensada e viabilizada no sentido de atender a alguns princípios básicos.
 Leia com atenção os princípios abaixo e classifique-os em verdadeiros (V) ou falsos (F). Princípios de uma política pública Verdadeira Falsa
( ) É concebida para atender às necessidades da população.
( ) Destina-se ao conjunto das pessoas “pertencentes” a um espaço previamente definido.
( ) Não hierarquiza direitos de acesso e usufruto, isto é, é incondicional, respeitado o universo a ser atendido e os critérios considerados em sua formulação.
( ) Considera, favorece e garante a igualdade e usufruto de oportunidades de acesso e gozo às atividades nela preconizadas a todas as pessoas.
A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência é V– V– V– V
	B)
	A sequência é F – V– F – V
	C)
	A sequência é V – F – V – F
	D)
	A sequência é F– F– F – F
Parte superior do formulário
	9.
	Com relação à dinâmica institucional da sociedade civil, leia com atenção as frases abaixo e complete as lacunas, respondendo à pergunta principal. Em seguida assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência.
É possível pensar o papel do Estado a partir das políticas originadas das demandas da sociedade civil, que se formam tendo em vista o exercício da cidadania?
Significa, também, reconhecer que cabe ____________ papel decisivo tanto em sua formulação quanto na execução, mesmo em tempos de políticas _____________, orientadoras do momento atual quando as funções do Estado estão essencialmente voltadas para a garantia dos direitos _____________.
	A)
	 À Sociedade Civil – Liberais – Coletivos
	B)
	À Sociedade Civil – do Bem-Estar Social – Coletivos
	C)
	Ao Estado – Liberais – Individuais
	D)
	Ao Estado – do Bem-Estar Social – Individuais
Parte inferiordo formulário
	10.
	Algumas conferências internacionais adquiriram relevância no cenário internacional para as questões relacionadas com o desenvolvimento sustentável. Uma delas foi a ECO-92, ou Rio-92.
Leia com atenção as frases abaixo e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(     ) A Declaração do Rio é o documento mais simbólico da Rio-92 e equivale, para o meio ambiente, à Declaração Universal dos Direitos do Homem.
(     ) A Rio+20 será uma nova oportunidade para a humanidade assumir compromissos em torno de uma economia verde antes que essa agenda se imponha pelo simples aumento das tragédias ambientais, sociais e econômicas.
(     ) ECO-92, ou Rio-92, foi a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, também conhecida como CÚPULA DA TERRA. Realizada em 1992, no Rio de Janeiro, reuniu 179 países e 108 chefes de Estado.
	A)
	A sequência correta é F– F– F.
	B)
	 A sequência correta é V – V – V.
	C)
	A sequência correta é V– F – V.
	D)
	A sequência correta é F – V – F.
	11.
	Com relação ao processo de redemocratização do país, leia atentamente as frases a seguir e assinale com V para as alternativas Verdadeiras e F para as alternativas Falsas.
1. É possível dizer que, com a redemocratização do país e a promulgação da Constituição de 1988, os movimentos sociais perderam o direito de tornarem-se agentes na execução das políticas públicas, ou seja, não participam na elaboração e implementação das políticas, além de permanecerem objeto dessas mesmas políticas.
2. É possível dizer que, com a redemocratização do país e a promulgação da Constituição de 1988, os movimentos sociais conquistaram o direito de tornarem-se agentes na execução das políticas públicas, ou seja, cogestores na elaboração e implementação das políticas, além de permanecerem objeto dessas mesmas políticas.
3. Para entender a dinâmica da conquista desse direito, é preciso compreender que a arte da política se dá face à configuração de forças presentes, participantes, em um conjunto de forças heterogêneas e ideologicamente diversas e antagônicas. Ou seja, um processo de negociações, um embate de forças políticas frente a objetos de disputa. As políticas públicas fazem parte do leque dos objetos em disputa.
4. Para entender dinâmica da perda desse direito é preciso compreender que a arte da política se dá face à configuração de forças presentes, participantes, em um conjunto de forças heterogêneas e ideologicamente diversas e homogêneas. Ou seja, um processo de negociações, um embate de forças políticas frente a objetos de disputa. As políticas públicas fazem parte do leque dos objetos não disputados.
Assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência é  F– V – V– F.
	B)
	A sequência é V – V  – F – F.  
	C)
	A sequência é V – F – F – V.
	D)
	A sequência é V – F – V  – V.  
Parte superior do formulário
	12.
	Sobre as agendas locais e globais, complete as lacunas. 1. As agendas construídas ao longo dos últimos 30 anos ainda não são de consenso, são agendas negociadas parágrafo por parágrafo, linha por linha, com ganhos e perdas frente ao peso e transformações que ______________________ adquirem de acordo com o passar dos anos e a importância estratégica que representam no cenário mundial. 2. Nesse cenário o fortalecimento da participação popular, dos movimentos populares, deu-se em diferentes níveis organizacionais, mas nesse período o país alcançou um amplo grau de ___________________________. 3. Esse desenvolvimento é explicitado através da denúncia de irregularidades ou de abuso do poder, mediante a participação em conselhos deliberativos e de controle social, ou nos movimentos de reclamação sobre ___________________ na prestação de contas dos gastos públicos. 4. Assim, ficou claro que a instituição de canais de representatividade e participação da sociedade civil fortalece ______________ e exige um olhar diferenciado para as especificidades apontadas pelas reivindicações dos movimentos sociais em prol do desenvolvimento sustentável.
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência.
	A)
	A transparência - os atores globais - a democracia - desenvolvimento político
	B)
	Democracia - a transparência – desenvolvimento político - os atores globais
	C)
	Democracia - desencolvimento político - os atores sociais - a gestão pública.
	D)
	Os atores globais - desenvolvimento político - a transparência - a democracia
Parte inferior do formulário
	13.
	A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas.  Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	A)
	V – F – V.
	B)
	F – V – F.
	C)
	F – V – V.
	D)
	V – V – V.
	14.
	A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	A)
	A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
	B)
	A conhecer as condições financeiras da concorrência.
	C)
	A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
	D)
	A conhecer o cliente e suas necessidades.
Parte superior do formulário
	15.
	A teoria dos direitos fundamentais distingue direitos de 1a, 2a e 3a geração. Relacione a linha com a exposição dos direitos com sua geração. 
(           ) São os direitos sociais, econômicos e culturais, constituindo herança socialista: direito ao bem-estar social, direito ao trabalho, à saúde, à educação são exemplos desses direitos. 
(            ) São direitos de titularidade coletiva: a) no plano internacional: direito ao desenvolvimento e a uma nova ordem econômica mundial, direito ao patrimônio comum da humanidade, direito à paz; b) no plano interno: interesses coletivos e difusos, como, por exemplo, o direito ao meio ambiente. 
 (             )São os direitos civis e políticos, constituem herança liberal: a) direitos de garantia, que são as liberdades públicas, de cunho individualista: a liberdade de expressão e de pensamento, por exemplo; b) direitos individuais exercidos coletivamente: liberdades de associação: formação de partidos, sindicatos, direito de greve, por exemplo. 
A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência é 2a geração  – 1a geração – 3a geração.
	B)
	A sequência é 1a geração – 2a geração – 3a geração.
	C)
	A sequência é 3a geração  – 2a geração – 1a geração. certa
	D)
	 A sequência é 2a geração – 3a geração  – 1a geração.  
Parte inferior do formulário
	16.
	Relacione as frases abaixo com as três principais correntes da teoria geral do Estado.
 Propositivas Perspectiva marxista (M)
Enfoque estatista (E)
Perspectiva da decisão pública (P)
(    ) A afirmação da autonomia e o reconhecimento do Estado como “agente” foi possivelmente a característica fundamental desta corrente, a qual também se interessava pela formação histórica do aparato estatal, um denominador comum entre alguns dos pesquisadores marxistas.
(     ) Abordou a problemática da tomada da decisão na esfera do Estado, quer dizer, que utilidades estão maximizando os políticos e os burocratas. Tal enfoque derivou suas principais ferramentas analíticas da economia liberal.
 (      ) Reconhecimento do papel do Estado no sistema de poder da classe dominante. A análise do Estado no funcionamento da economia capitalista e dos processos de acumulação de capital.Destacou sua preocupação com os limites da democracia burguesa e do reformismo estatal.
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequênciaé E – M – P.
	B)
	A sequência é M – P  – E.
	C)
	A sequência é  P – E – M.  
	D)
	A sequência é E – P – M.  
	17.
	Você considera que as frases abaixo são verdadeiras ou falsas?
(     ) Entende-se que desenvolvimento sustentável é aquele que atende as necessidades do presente, sem comprometer as possibilidades de as gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades.
(     ) A definição de desenvolvimento sustentável possui dois conceitos-chave: a) o conceito de “necessidades”, sobretudo as necessidades essenciais dos pobres no mundo, que devem receber a máxima prioridade; b) a noção das limitações que o estágio da tecnologia e da organização social impõe ao meio ambiente, impedindo-o de atender às necessidades presentes e futuras.
(     )  A ECO-92 representou um avanço no sentido de reforçar a ideia segundo a qual desenvolvimento e meio ambiente constituem um binômio central e indissolúvel, e como tal, deve ser incorporado às políticas públicas e às práticas sociais de todos os países.
(     )  A base da construção do conceito de desenvolvimento sustentável surge como um contraponto aos tradicionais modelos de desenvolvimento econômico, caracterizados pelos fortes impactos negativos na sociedade e no ambiente.
A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência é F– F – F – F
	B)
	A sequência é V – V – V – V
	C)
	A sequência é V – F– V– F
	D)
	A sequência é F– F– V– V
	18.
	Uma política pública é uma diretriz elaborada para enfrentar um problema público, o que significa dizer que possui dois elementos fundamentais: intencionalidade pública e resposta a um problema público. 
Omissão ou negligência, ou seja, o não fazer, também pode se configurar como uma política pública? Marque com (V) as respostas corretas e com (F) as falsas. Assinale abaixo a sequência correta.
(    ) Tendo por princípio que uma política pública é uma diretriz elaborada para enfrentar um problema público, quando nada é feito não há o enfrentamento do problema público e, consequentemente, há uma ausência de política pública.
(    ) A ausência de política pode ser entendida como a política do não fazer, o que contradiz o fazer inerente ao atendimento das demandas e prioridades econômicas e sociais de uma nação. 
(    ) O não fazer é política pública, que tem base no não enfrentamento dos problemas e propostas de soluções.
(    ) O não fazer não é política pública, porque não há o enfrentamento dos problemas e propostas de soluções.
A partir de suas respostas, assinale a alternativa correta: 
	A)
	A sequência é  F – F – F – F. 
 
	B)
	A sequência é  V – F – F – V. 
 
	C)
	A sequência é V  –V – V – V.
	D)
	A sequência é  V – V – F – V. 
Parte superior do formulário
	19.
	Assinale com um (V) se a afirmação é verdadeira e com (F) se for falsa. Marque abaixo a sequência correta.
(    ) O processo de globalização estreitou as relações comerciais entre os países e as empresas. 
(    )  As multinacionais ou transnacionais foram um desastre para a efetivação do processo de globalização, tendo em vista que essas empresas desenvolvem atividades em diferentes territórios.
 (    ) O processo de globalização desmobilizou a formação de blocos econômicos, visto que os governos buscam o fortalecimento individual dos respectivos países no mercado que está cada vez mais competitivo.
(    ) As empresas transnacionais, instrumentos de concentração e acumulação, respondem a um duplo objetivo: utilizar a mão de obra barata dos países subdesenvolvidos para produzir a baixo custo produtos de exportação e elevar as taxas de lucros, que desceram a um nível bastante baixo nos países que integram o centro do sistema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A)
	A sequência é V – F – F – V.
	B)
	A sequência é  V – V – F – F.
	C)
	A sequência é  F – V – F  – F.
	D)
	A sequência é F – V – V  – V.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
	20.
	Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade.  Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
(   ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
(   ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	A)
	III – II – I.
	B)
	III – I – II.
	C)
	I – III – II.
	D)
	I – II – III.
Parte inferior do formulário

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