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Literatura IFRGS Iniciado em domingo, 10 mai 2020, 21:32 Estado Finalizada Concluída em domingo, 10 mai 2020, 21:46 Tempo empregado 13 minutos 26 segundos Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São esferas de circulação de gêneros textuais, exceto: Escolha uma: a. entrevista b. política c. literária d. midiática e. escolar Feedback A resposta correta é: entrevista. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre os níveis de leitura, de acordo com os autores Platão e Fiorin, é correto afirmar que: Escolha uma: a. os significados mais abstratos e simples aparecem no nível profundo. b. são divididos em dois níveis: o superficial e o profundo. c. os valores com que os diferentes leitores entram em acordo ou desacordo acontecem no nível superficial. d. o nível intermediário e o superficial são mais importantes que o profundo. e. o nível profundo apresenta os significados mais concretos e diversificados. Feedback A resposta correta é: os significados mais abstratos e simples aparecem no nível profundo.. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a afirmativa correta sobre Literatura: Escolha uma: a. todos os textos em prosa são literatura. b. literatura significa todo tipo de arte. c. o termo literatura se relaciona a todo texto escrito. d. literatura é o uso artístico da linguagem escrita. e. a palavra literatura é adequada especificamente à poesia. Feedback A resposta correta é: literatura é o uso artístico da linguagem escrita.. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A intertextualidade se caracteriza pela: Escolha uma: a. constatação que um texto sempre se relaciona a outro para poder ter sentido. b. influência de um texto sobre outro, estabelecendo um diálogo c. mudança de sentido ao relacionar um texto a outro. d. indicação de textos para leitura. e. classificação dos textos em gêneros textuais. Feedback A resposta correta é: influência de um texto sobre outro, estabelecendo um diálogo. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Nos textos, a coerência e a coesão funcionam respectivamente como: Escolha uma: a. conexão coerente entre as frases de um texto e a conexão entre as partes do texto. b. união presente em todos os textos e conectivos que ligam as frases nos textos. c. ligação entre as frases de um texto e termos obrigatórios em cada pará- grafo de texto. d. elementos conectivos entre as frases de um texto e conexão lógica entre as partes do texto. e. conexão lógica entre as partes de um texto e elementos de ligação entre frases no texto. Feedback A resposta correta é: conexão lógica entre as partes de um texto e elementos de ligação entre frases no texto.. Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Entendemos por contexto tudo aquilo que: Escolha uma: a. determina a função de um texto. b. é usado pelo autor para fazer a ligação entre as frases. c. especifica quem vai ler o texto. d. participa ou estabelece a organização de um significado e. conecta as partes de um texto. Feedback A resposta correta é: participa ou estabelece a organização de um significado. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão De acordo com a leitura do texto “Um pouco de história sobre a leitura”, assinale a alternativa correta Escolha uma: a. Na Idade Média, as pessoas se reuniam em grupos para ouvir uma única pessoa ler. b. A leitura só chegou ao Brasil apenas no século XVIII, quando as famílias da elite brasileira passaram a abrir espaço em suas casas para a leitura e para livros. c. Antigamente, não havia a necessidade de se controlar a leitura pelo seu poder subversivo. d. A prática da leitura sempre foi um hábito solitário e masculino. e. A sociedade burguesa tornou o hábito da leitura mais restrito ao restante da população. Feedback A resposta correta é: Na Idade Média, as pessoas se reuniam em grupos para ouvir uma única pessoa ler.. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as diferentes maneiras de se entender a palavra leitura ao longo do tempo: Escolha uma: a. nos últimos tempos, era entendida como colher, antes, como enumerar e no início como roubar. b. no começo, significava enumerar, em seguida, contar, e, por último, colher. c. inicialmente, era entendida como contar, enumerar letras, depois, entendida como colher e, finalmente, como roubar. d. nos primeiros tempos, era entendida como roubar, depois como enumerar e finalmente como contar. e. em todas as épocas, a leitura foi compreendida como contar e enumerar. Feedback A resposta correta é: inicialmente, era entendida como contar, enumerar letras, depois, entendida como colher e, finalmente, como roubar.. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre a noção de texto, assinale a opção correta: Escolha uma: a. somente mensagens com linguagem verbal podem ser consideradas texto. b. toda palavra escrita é um texto. c. somente mensagens com linguagem verbal podem ser consideradas texto. d. várias frases juntas são suficientes para formar um texto. e. texto é um conjunto formado de partes que dependem umas das outras. Feedback A resposta correta é: texto é um conjunto formado de partes que dependem umas das outras.. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Conforme os textos lidos nas duas primeiras aulas do livro, é correto afirmar que a leitura: Escolha uma: a. hoje em dia, apresenta-se como uma prática somente individual e subversiva. b. ainda hoje, é entendida como uma prática que serve para contar e enumerar mensagens. c. em nossos dias, ainda possui as mesmas características da Idade Média. d. atualmente, apresenta-se como uma prática apenas individual. e. nos dias de hoje, mesmo sendo um ato individual, sustenta uma característica socializante. Feedback A resposta correta é: nos dias de hoje, mesmo sendo um ato individual, sustenta uma característica socializante..
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