AOL 5 - LIBRAS

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Pergunta 1 
 
Em Informação Linguística (IL), entendemos que as frases em Libras, muitas vezes, omitem 
algumas palavras que são usadas na Língua Portuguesa. Em outras palavras, são construções 
sintáticas econômicas. Quer um exemplo? Em Português, dizemos “Qual é o seu nome?”. Em 
Libras, basta sinalizar “Seu nome?”. 
Preencha as lacunas a seguir com V (Verdadeiro) ou F (Falso). 
1. ( ) Na Libras, cada surdo e ouvinte que interage com a comunidade surda deve ter um sinal. É uma 
marcação que identifica a pessoa. 
2. ( ) A Libras mostra inúmeras evidências com relação às palavras nas frases, mas podemos destacar a 
sequência sujeito, verbo, objeto. 
3. ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente. 
4. ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais. 
5. ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical, ou seja, é uma língua livre de regras. 
Agora marque a sequência correta: 
 
Correta 
(A) V F F F F 
 
Pergunta 2 
Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que 
aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes 
onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente 
para os surdos que tentam fazer uso do oralismo. 
 
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida? 
 
Correta 
(A)O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito 
visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais. 
Pergunta 3 
Sobre os parâmetros da Libras: 
 
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que 
se diferencia dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de 
articulação e movimento. Assim, variam somente na orientação da mão”. 
O trecho anterior faz referência à/ao: 
 
Correta 
(D) Orientação e/ou direcionalidade. 
 
Pergunta 4 
As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. 
Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura 
essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento. 
Assinale a alternativa que apresenta essa sequência. 
Correta 
(C) SVO – sujeito, verbo, objeto 
 
 
 
Pergunta 5 
Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues. 
 
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por 
exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e 
a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua 
particular é um aspecto proveniente do ensino_________. 
 
Correta 
(E) Bilíngue 
 
Pergunta 6 
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma 
função definida dentro do deslocamento do sinal. 
 
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência 
visual do sinal é confrontada com a força da voz”. 
 
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa o texto: 
 
Correta 
(D) Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços e acontece acima da 
cabeça ou para a frente. 
 
Pergunta 7 
Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial 
de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se 
que a Língua de Sinais não deveria ser acessível, pois o objetivo teria que ser a expressão verbal. 
Isso era o que profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto 
histórico já estudado, realmente era esse o posicionamento que os profissionais aderiram? 
 
Correta 
(C) Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a 
educação por intermédio da oralidade era mais eficiente que a Língua de Sinais. 
 
Pergunta 8 
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que 
permite a reprodução de um número indeterminado de construções frasais com 
complexidades de entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são 
divididos em possessivos e demonstrativos. 
No ambiente profissional, os pronomes entram na maioria das construções frasais 
porque imaginamos que os surdos não ficam isolados. 
 
Observe e escolha a alterativa correta: 
 
Correta 
(C)Para se reportar a mais de três pessoas, o sinal “EL@S”, em que a configuração 
da mão é aberta com o punho posicionado para baixo, é inserido, realizando 
deslocamentos circulares. 
 
Pergunta 9 
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por 
isso, interferem diretamente na interpretação. 
 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem 
expressões faciais. 
 
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Analisando as informações, assinale a alternativa correta. 
 
Correta 
(C) O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante. 
 
Pergunta 10 
A docência é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. Nela, eles ganham 
uma excelente visibilidade. Há professores de ensino fundamental, médio ou 
universitário presentes nas escolas e academias. Neste segmento, os profissionais surdos 
têm prestado serviços como instrutores da Federação Nacional de Educação e 
Integração de Surdos (FENEIS) ou das Secretarias de Educação dos Estados e 
Municípios, seja através de contratação ou de nomeação. 
 
Saiu uma matéria com o depoimento de Geraldo, o qual, além de instrutor no Instituto 
Pedagógico de Apoio à Educação do Surdo de Sergipe (IPAESE), conserta 
computadores em domicílio e é aluno do primeiro ano do nível médio no mesmo 
instituto. A matéria mostra uma boa oportunidade de trabalho. Fonte: link: 
http://www.inclusaosocial.com. 
Acesso em 11 mar. 2019. 
 
Qual é o principal objetivo dessas instituições, em relação à contribuição para o 
desenvolvimento do surdo? 
 
Correta 
(E) Trabalham na docência dos cursos de libras 
 
http://www.inclusaosocial.com/