seminario-escola surdos

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1500 – Espanha
O monge beneditino Pedro Ponce de Leon estabeleceu a primeira escola para surdos em um monastério. Ponce de Leon usava como metodologia a dactilologia, escrita e oralização. Mais tarde ele criou escola para professores de surdos. 
1760 – Inglaterra
Thomas Braidwood abre a primeira escola para surdos na Inglaterra, ele ensinava aos surdos os significados das palavras e sua pronúncia, valorizando a leitura orofacial 
1778 – Alemanha
Em ano de 1778 o Samuel Heinicke fundou a primeira escola de oralismo puro em Leipzig, inicialmente a sua escola tinha 9 alunos surdos. 
1814 – EUA
Thomas H. Gallaudet, junto com Clerc fundou em Hartford, 15 de abril, a primeira escola permanente para surdos nos Estados Unidos, “Asilo de Connecticut para Educação e Ensino de pessoas Surdas e Mudas”. Com o sucesso imediato da escola levou à abertura de outras escolas de surdos pelos Estados Undisos, quase todos os professores de surdos já eram usuários fluentes em língua de sinais e muitos eram surdos também. 
1857 - Brasil
Em 1857 foi fundada a primeira escola para surdos no Rio de Janeiro, o “Imperial Instituto dos Surdos-Mudos”, hoje, “Instituto Nacional de Educação de Surdos”– INES. Foi nesta escola que surgiu, da mistura da língua de sinais francesa com os sistemas já usados pelos surdos de várias regiões do Brasil, a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). 
Em 1969, Eugênio Oates, missionário americano, faz a primeira tentativa de registrar a Língua de Sinais Brasileira. Publica um pequeno dicionário de Sinais, o qual vem a ser o primeiro ato de atenção à Língua de Sinais em nosso país. 
Em 1977, foi criado no Rio de Janeiro a Federação Nacional de Educação e Integração dos Deficientes Auditivos, FENEIDA, com diretoria de ouvintes. Já em 1987, aconteceu a criação da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS), em 16/05/1987, sob a direção de surdos.
No final da década de 1970, foi introduzida a Comunicação Total no Brasil pela professora Ivete Vasconcelos, fundadora da Escola Santa Cecília, escola especial particular para surdos, sob a influência do Congresso Internacional de Gallaudet. Com isso, em 1983, foi criada no Brasil a Comissão de Luta pelos Direitos dos Surdos.
Em 1986, no estado de Pernambuco, foi adotado o bilinguismo, sendo o primeiro lugar no Brasil em que efetivamente esta orientação passou a ser praticada. Em 1991, Libras é reconhecida pelo estado de Minas Gerais. Em 1999, Libras é oficializada no estado do Rio Grande do Sul.
Em 2005, houve Decreto nº 5.626/05, que regulamenta a Lei 10.436 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras. Em 2006, a UFSC ofereceu o primeiro curso superior de Letras/Libras na modalidade EAD para professores especificamente, visando o ensino de Libras.
Em 2014, finalmente foi aprovada a oferta e garantia da escola bilíngue para surdos e deficientes auditivos no PNE - Plano Nacional de Educação.
REFERENCIAS
STROBEL, Karin. História da Educação de Surdos. Florianópolis, 2008. Disponível em:<https://cinararklibras.webnode.com.br/news/historia%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20surdos/.> Acesso em: 25 jan 2018.
MARCON, Laura. Educação de surdos no Brasil: histórico e desafios. Disponível em: https://blog.mettzer.com/referencia-de-sites-e-artigos-online/. Acesso em: 25 jan 2018.