RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR - FILME A ONDA

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2020 
 
KAREN RODRIGUES ZAMBONI NETO – 2034894 
CURSO DE PEDAGOGIA (3º Semestre) 
POLO DE JUNDIAÍ (Av. Armando Giassetti, 577, Trevo Itu - Vila Hortolândia, 
Jundiaí - SP, 13214-525. 
 
RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
Atividade: Acadêmica ( ); Científica ( ); Cultural ( x ); 
Local do evento: Residência. 
Veículo: My Family Cinema (multiplataforma livre; veículo para exibição de filmes). 
Data do evento/Hora: 17 de maio de 2020 às 20 horas e 30 minutos. 
Tema: Filme. 
Anexos: Capa do filme. 
 
Título do filme: A Onda. 
Lançamento: 21/08/2009 Duração: 107 min. Gênero: Drama. Direção: Dennis Gansel. 
 
Sinopse: O professor Rainer Wenger (Jürgen Vogel) é professor do ensino médio e irá 
ministrar aulas de autocracia. Para explicar na prática os mecanismos do poder e do 
fascismo, Rainer decide começar uma ditadura na sala de aula de modo fictício, porém os 
alunos começam a levar a sério, o professor decide interromper o experimento, mas já é 
tarde demais e A Onda saiu do controle. 
(Baseado em uma história real ocorrida na Califórnia em 1967). 
 
Resenha: O filme A Onda baseia-se em uma história real, tendo como cenário uma sala 
de aula, onde o professor de ensino médio Rainer Wenger irá ministrar algumas aulas aos 
alunos, contudo mesmo tendo o desejo de ensinar sobre anarquismo, o professor fica 
designado a ensinar autocracia, ficando claro que Rainer não se identifica com a disciplina 
pois tem uma característica mais liberal, despretensioso. Logo de início fica claro o 
desinteresse dos alunos nas aulas, pois eles já possuem uma ideia que não há possibilidade 
de haver uma ditadura novamente na Alemanha, entretanto Rainer tem uma ideia e 
começa colocando em prática como forma de experimento, criando uma ditadura dentro 
 
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da sala de aula, para que assim os alunos tivessem uma experiência prática sobre o 
assunto, e com detalhes o professor elabora essa ditadura, escolhendo um lema (“força 
pela disciplina”), escolhendo um nome para o movimento (A Onda), criando um uniforme 
(calça jeans e camiseta branca) e além de todos os detalhes e regras, o professor também 
se intitula líder do grupo. 
Alguns alunos vão contra o experimento e a ideia do movimento que o professor 
teve, sendo que também muitos tornam-se adeptos. 
O movimento logo começa a tomar uma força grande que foge do controle do 
professor, pois os alunos agora sentem que pertencem a sociedade, sentem-se 
privilegiados, gerando uma série de comportamentos agressivos, como o vandalismo. 
No momento em que Rainer percebe as proporções em que seu movimento tomou, 
tenta voltar atrás mas percebe que tudo fugiu de seu controle. 
É possível ver no filme as mudanças nos alunos e no professor, houveram 
mudanças boas como se tornaram engajados com as questões escolares e como deixaram 
de pensar tão individualmente e passaram a pensar no coletivo, por exemplo, mas também 
houveram mudanças ruins como a agressividade que tomou conta do comportamento dos 
alunos e o fanatismo. 
O filme mostra também como é de fato “fácil” influenciar algumas pessoas, 
principalmente o professor, que mostra a força da sua influência quando convence a 
maioria do seu movimento. É uma história impactante, mostrando o possível início de um 
movimento em massa de ditadura, com suas vantagens e consequências. É muito claro 
para quem assiste, que o professor é um influenciador potente, com seu entusiasmo, 
empolgando-se com a ideia do movimento, consegue entrar na mente dos alunos com 
suas ideias. 
O filme também é um grande ensinamento sobre regimes políticos. 
 
 
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http://dacapaaoverso.blogspot.com/2015/11/resenha-do-filme-onda.html