LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURIDICA

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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURIDICA
modulo I 
1. A respeito do livre convencimento dos integrantes do Conselho de Sentença é correto afirmar que:
A) não fica comprometido, na medida em que estes não são envolvidos em um todo discursivo no qual vários discursos se mobilizam.
B) não fica comprometido, na medida em que estes são envolvidos em um todo discursivo no qual vários discursos se mobilizam.
	
C) fica comprometido, na medida em que estes são envolvidos em um todo discursivo no qual vários discursos se mobilizam. 
	
D) fica comprometido, na medida em que estes não são envolvidos em um todo discursivo no qual vários discursos se mobilizam.
	
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Se mobilizam pelo modo em que o discurso é feito. 
2 A respeito do discurso que se realiza na enunciação do Tribunal do Júri é correto afirmar:
	
A) não tem como esteio os autos do processo, pois esse tem como condições de produção um contexto marcado por diferentes etapas constituídas por documentos, laudos periciais, necroscópicos, provas, depoimentos de altíssimo valor persuasivo em função da própria legitimidade dos diferentes sujeitos que neles se inscrevem.
	
B) não tem como esteio os autos do processo, pois esse não tem como condições de produção um contexto marcado por diferentes etapas constituídas por documentos, laudos periciais, necroscópicos, provas, depoimentos de altíssimo valor persuasivo em função da própria legitimidade dos diferentes sujeitos que neles se inscrevem.
	
C) tem como esteio os autos do processo, pois esse não tem como condições de produção um contexto marcado por diferentes etapas constituídas por documentos, laudos periciais, necroscópicos, provas, depoimentos de altíssimo valor persuasivo em função da própria legitimidade dos diferentes sujeitos que neles se inscrevem.
	
D) tem como esteio os autos do processo, pois esse tem como condições de produção um contexto marcado por diferentes etapas constituídas por documentos, laudos periciais, necroscópicos, provas, depoimentos de altíssimo valor persuasivo em função da própria legitimidade dos diferentes sujeitos que neles se inscrevem. 
	
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Segundo o autor, existe uma forma imaginaria, sistematica a ser representada pela seguinte exppressão "Questao implicita cuja resposta subentede a formaçao imaginaria correspondente"
3 Considerando que o discurso que se realiza na enunciação do Tribunal do Júri tem como esteio os autos do processo e estes têm como condições de produção um contexto marcado por diferentes etapas constituídas por documentos, laudos periciais, necroscópicos, provas, depoimentos de altíssimo valor persuasivo em função da própria legitimidade dos diferentes sujeitos que neles se inscrevem, podemos considerar:
	
A) que seu percurso argumentativo tenha sido estruturado na relação de imagens: Eu - OUTRO e Referente. 	
B) que seu percurso argumentativo não tenha sido estruturado na relação de imagens: Eu - OUTRO e Referente	
C) que seu percurso argumentativo tenha sido estruturado na relação de imagens: OUTRO e Referente
D) que seu percurso argumentativo tenha sido estruturado na relação de imagens: Eu e Referente
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Segundo o autor, existe uma forma imaginaria, sistematica a ser representada pela seguinte exppressão "Questao implicita cuja resposta subentede a formaçao imaginaria correspondente"
 4 Com relação ao referente, no contexto do discurso do Tribunal do Júri, podemos entender o seguinte:
A) não se dá na realidade física da própria enunciação do Tribunal do Júri (réu, vítima, em casos de tentativa se dá na realidade física da própria enunciação do Tribunal do Júri (réu, vítima, em casos de tentativa).	
B) se dá na realidade física da própria enunciação do Tribunal do Júri (réu, vítima, em casos de tentativa se dá na realidade física da própria enunciação do Tribunal do Júri (réu, vítima, em casos de tentativa).
C) o crime não se assemelha a um objeto imaginário.
D) o réu, a vítima e o crime se assemelham a um objeto imaginário.	
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: 
5 Com relação a elaboração de textos assinale a alternativa correta:
A) não há a possibilidade de se reconhecer a existência de um leitor virtual inserido no texto.
B) há a possibilidade de se reconhecer a existência de um leitor virtual inserido no texto, sendo que tal inserção se aperfeiçoa no momento da publicação.
C) há a possibilidade de se reconhecer a existência de um leitor virtual inserido no texto, sendo que tal inserção se aperfeiçoa no momento da redação. 
D) há a possibilidade de se reconhecer a existência de um leitor virtual inserido no texto, sendo que esse poderá ser, tão somente, cúmplice do autor.	
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Há um leitor virtual inserido no texto. Um leitor constituído no próprio ato da escrita. Em termos do que denominamos 'formações imaginárias' em análise do discurso, trata-se do leitor imaginário, aquele que o autor imagina (destina) para o seu texto e para quem ele se dirige. Tanto pode ser um seu 'cúmplice' quanto um seu 'adversário' (ORLANDI, 1988, p.9).
6 A literatura afirma que o autor de um determinado texto terá, no momento da confecção, um “cúmplice” ou um “adversário”. Essas expressões (“cúmplice” e “adversário”). Referem-se ao:
A) produtor real.	
B) produtor virtual.	
C) produtor potencial.	
D) leitor real.	
E) leitor virtual. 
JUSTIFICATIVA: A nosso ver, tal recurso favorece o sujeito enunciador promotoria ou defensoria no sentido de permitir que seus argumentos sejam mais eficazes, já que eles se fundamentam no grau de aceitabilidade das propostas que o sujeito, por meio das formações imaginárias, pode considerar relevantes e, consequentemente, aceitáveis por seu interlocutor virtual.
7 Com relação a utilização do recurso do leitor virtual é correto afirmar o seguinte:
A) favorece, tão somente, no tocante o procedimento do Tribunal do Júri, a promotoria como sujeito enunciador, tendo em vista que ele não se fundamenta no grau de aceitabilidade das propostas que o sujeito, por meio das formações imaginárias, pode considerar relevantes.	
B) favorece, tão somente, no tocante o procedimento do Tribunal do Júri, a defesa como sujeito enunciador, tendo em vista que ele não se fundamenta no grau de aceitabilidade das propostas que o sujeito, por meio das formações imaginárias, pode considerar relevante	
C) favorece, tão somente, no tocante o procedimento do Tribunal do Júri, a promotoria como sujeito enunciador, tendo em vista que ele se fundamenta no grau de aceitabilidade das propostas que o sujeito, por meio das formações imaginárias, pode considerar relevantes.	
D) favorece, tão somente, no tocante o procedimento do Tribunal do Júri, a defesa como sujeito enunciador, tendo em vista que ele se fundamenta no grau de aceitabilidade das propostas que o sujeito, por meio das formações imaginárias, pode considerar relevantes.
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
JUSTIFICATIVA: A nosso ver, tal recurso favorece o sujeito enunciador promotoria ou defensoria no sentido de permitir que seus argumentos sejam mais eficazes, já que eles se fundamentam no grau de aceitabilidade das propostas que o sujeito, por meio das formações imaginárias, pode considerar relevantes e, consequentemente, aceitáveis por seu interlocutor virtual.
8 Com relação às técnicas utilizadas para elaboração de textos no procedimento do Tribunal do Júri é correto afirmar o seguinte:	
A) não é possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista não ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.
B) não é possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.	
C) é possívelque o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista não ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.	
D) é possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta. 	
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: sim é possível.
 9 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - O fato de o autor conceber que "todo processo discursivo supõe, por parte do emissor, uma antecipação das representações do receptor, sobre a qual se funda a estratégia do discurso" nos permite entender que o sujeito possa trazer para o seu discurso, por antecipação, o argumento do OUTRO, (seu interlocutor).
PORQUE
II – Tal expediente é apto a enfraquecer ou refutar antes que o OUTRO tenha direito de voz para contra argumentar. Esse percurso nos parece permitir que o sujeito silencie o OUTRO antecipadamente.
A) a primeira assertiva é verdadeira e a segunda assertiva é falsa.	
B) a primeira assertiva é falsa e a segunda assertiva é verdadeira.
C) a primeira e a segunda assertivas são falsas.
D) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira	
E) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
JUSTIFICATIVA: Assim, entendemos que, a partir das relações de imagens: Eu - OUTRO e Referente, o sujeito possa lidar com um interlocutor imaginário e elencar seus argumentos em função desse mesmo interlocutor. Logo, priorizando seus objetivos, o sujeito seleciona criteriosamente os referentes a serem abordados e traslada de uma formação discursiva para outra.
10 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - A posição do sujeito em relação ao interlocutor é igualmente relevante na perspectiva discursiva.
PORQUE
II – Para o locutor, o seu interlocutor ou concorda ou não concorda com ele (ou é seu cúmplice ou seu adversário); daí a posição do locutor ser a de influenciar, transformar, inculcar, etc."	
A) a primeira assertiva é verdadeira e a segunda assertiva é falsa.
B) a primeira assertiva é falsa e a segunda assertiva é verdadeira.
C) a primeira e a segunda assertivas são falsas.	
D) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira	
E) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
JUSTIFICATIVA: Conforme for a resposta do locutor vai ser duas vertentes a trabalhar.
 11 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - O “ato de envolver” é muito utilizado nos debates e, principalmente, na réplica e na tréplica.
PORQUE
II – O sujeito enunciador promotor ou defensor antecipa os possíveis questionamentos que os interlocutores jurados podem fazer face aos trabalhos já apreciados até o momento dos debates, quando as testemunhas e o réu já foram ouvidos.	
A) a primeira assertiva é verdadeira e a segunda assertiva é falsa.	
B) a primeira assertiva é falsa e a segunda assertiva é verdadeira.	
C) a primeira e a segunda assertivas são falsas.	
D) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira	
E) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
JUSTIFICATIVA: Sabiamente, enunciam a dúvida para dirimi-la ou até destruí-la. Antecipa questionamentos próprios daquele momento da enunciação porque sabe que, à luz dos depoimentos, os interlocutores jurados começam a formar uma ideia da culpabilidade do réu. Do mesmo modo, que antecipam dúvidas, antecipam possíveis argumentos que serão usados pelo seu oponente e procuram refutá-los de pronto.
12 A possibilidade de refutar a crítica antecipadamente é discutida por Osakabe (1979) com enfoque na argumentação aplicada ao discurso político. O autor concebe o ato de argumentar fundamentado em:	
A) dois atos distintos: ato de promover e ato de engajar.	
B) dois atos distintos: ato de promover e ato de envolver.
C) dois atos distintos: ato de engajar e ato de envolver.
D) três atos distintos: ato de promover, ato de envolver e ato de engajar. 
E) três atos distintos: ato de promover, ato de envolver e ato de antecipar.
JUSTIFICATIVA: - o sujeito promove o interlocutor a uma instância do poder; ato de envolver - o sujeito anula antecipadamente a possibilidade de crítica no interlocutor; ato de engajar - o sujeito transforma o interlocutor em seu coenuncidor para conquistar
MODULO II
 1 Com relação ao tema teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
A) todo texto argumentativo não visa à adesão dos interlocutores.
B) todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores. 
C) nem todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores.
D) nem todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores, mas o seu convencimento.
E) todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores, mas não o seu convencimento.
JUSTIFICATIVA: Para que seja convencido daquilo que está lendo.
 2 Com relação ao referente das teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
A) o referente do texto argumentativo sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, necessária a argumentação.
B) o referente do texto argumentativo sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, desnecessária a argumentação.
C) o referente do texto argumentativo nem sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, necessária a argumentação. 
D) o referente do texto argumentativo nem sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, desnecessária a argumentação.
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Ou em caso de gênero discursivo jurídico a intervenção do Estado na voz do juiz.
3 Quanto à intervenção do Estado nas teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
A) pode-se afirmar que a intervenção do Estado, na voz do juiz, sempre estará presente em todo texto argumentativo, independentemente do seu gênero.
B) pode-se afirmar que no gênero discursivo jurídico a intervenção do Estado não pode estar presente.
C) pode-se afirmar que no gênero discursivo jurídico a intervenção do Estado poderá estar presente. 
D) pode-se afirmar que todo texto argumentativo visa a convencer o Estado, na figura do juiz, mas não os interlocutores.
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Para que de fato a argumentação convença os participantes 
 4 Com relação à marca que caracteriza todo texto argumentativo, assinale a alternativa correta.
A) o texto argumentativo sempre possui uma marca essencial, que é a da conquista de adesão, salvo os jurídicos.
B) o texto argumentativo não possui uma marca essencial, salvo os jurídicos, cuja marca é a conquista de adesão.
C) a conquista da adesão do interlocutor é irrelevante para o texto argumentativo jurídico.
D) a conquista da adesão do interlocutor é imprescindível para o texto argumentativo jurídico. 
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: Para que suas estategias se façam valer em seu objetivo 
 5 É essencial compreender que o texto argumentativo que se inscreve no gênero discursivo jurídico é a:	
A) de não recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que não é a conquista da adesão do interlocutor.	
B) de não recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que é a conquista da adesão do interlocutor. 	
C) de recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que não é a conquista da adesão do interlocutor.	
D) de recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que é a conquista da adesão do interlocutor. 	
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
JUSTIFICATIVA: PAra chegar no objetivo final 
 6 Com relação à estrutura das teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
A) a estruturageral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: desenvolvimento, conclusão e introdução.	
B) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: desenvolvimento, introdução e conclusão.	
C) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: conclusão, introdução e desenvolvimento.	
D) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: introdução, desenvolvimento e conclusão. 	
E) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: introdução, conclusão e desenvolvimento.
JUSTIFICATIVA: para que seja uma leitura leve e de facil entendimento 
7 Com relação à estrutura geral de um texto argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – A estrutura geral de um texto argumentativo consiste de introdução, desenvolvimento e conclusão, nesta ordem, visando promover uma leitura agradável do texto.
II – Cada uma das partes da estrutura geral de um texto argumentativo tem como objetivo orientar o interlocutor para que este possa fazer uma leitura tranquila do texto.
III – Cada uma das partes da estrutura geral de um texto argumentativo é irrelevante para orientar o interlocutor para que este possa fazer uma leitura tranquila do texto.
A) I e II. 
B) I e III.
C) II e III.
D) apenas a I.
E) apenas a III
JUSTIFICATIVA: para que seja uma leitura leve e de facil entendimento 
8 Com relação à estrutura geral de um texto argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – A introdução é a parte do texto argumentativo que apresenta ao interlocutor o tema que será tratado, pode conter uma breve menção aos valores que estão em jogo, para acentuar a responsabilidade dos interlocutores.
II – Um elogio à responsabilidade, ao comprometimento do interlocutor/jurado, no caso de um Tribunal do Júri, fortalece a estrutura geral do texto que tem cunho persuasivo, o mesmo se dá em relação do magistrado e a outra parte – defesa ou promotoria.
III – A introdução jamais se mostra como o momento da enunciação responsável pela conquista da adesão dos interlocutores, na medida em que é apenas o início da relação entre sujeito e interlocutores.
A) I e II. 
B) I e III.
C) II e III.
D) apenas a I.
E) apenas a III.
JUSTIFICATIVA: Um elogio à responsabilidade, ao comprometimento do interlocutor/jurado, no caso de um Tribunal do Júri, fortalece a estrutura geral do texto que tem cunho persuasivo, o mesmo se dá em relação do magistrado e a outra parte – defesa ou promotoria
9 Com relação à estrutura geral de um texto argumentativo, podemos dizer que:
I - A parte do texto argumentativo que apresenta ao interlocutor o tema que será tratado pode conter uma breve menção aos valores que estão em jogo, para acentuar a responsabilidade dos interlocutores.
II – Um elogio à responsabilidade, ao comprometimento do interlocutor/jurado, no caso de um Tribunal do Júri não tem cunho persuasivo, o mesmo se dá em relação ao magistrado e à outra parte – defesa ou promotoria.
III – Na Introdução é possível começar uma conquista em relação aos nossos interlocutores.	
A) I e II.	
B) I e III.	
C) II e III.	
D) apenas a I.	
E) apenas a III. 
JUSTIFICATIVA: Na Introdução é possível começar uma conquista em relação aos nossos interlocutores.	
10 Quanto à importância do desenvolvimento na estrutura geral de um texto argumentativo, considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – O desenvolvimento é um momento tão importante para a argumentação, mas, ainda assim, é na conclusão que os contra-argumentos são definitivamente combatidos.
II – É correto afirmar que é, na conclusão, que derrubamos os contra-argumentos de modo mais eficiente.
III – No desenvolvimento, podemos refutar contra-argumentos, mas também podemos alimentos nosso oponente. Trata-se de um o estado de alerta continuo, porque o sujeito também corre o risco de alimentar seu oponente nesse mesmo espaço discursivo.
	
A) I e II. 
B) I e III.
C) II e III.
D) apenas a I.
E) apenas a III. 
JUSTIFICATIVA: o desenvolvimento é importante.
 11 Quando pensamos o desenvolvimento do texto, estamos diante do alicerce da estrutura geral de um texto argumentativo. Isto posto, podemos dizer que...
I – Desenvolvimento, digamos que este seja o momento mais crucial da argumentação propriamente dita, é nele que derrubamos contra-argumentos, mas é também nele que corremos o risco de alimentar nosso oponente em função dos desdobramentos que a tese pode sofrer em função de declarações ou depoimentos e até mesmo dos atos e falas do próprio réu quando submetido ao interrogatório.
II – Desenvolvimento, digamos que este seja o momento mais crucial da argumentação propriamente dita, é nele que derrubamos contra-argumentos, mas nele não corremos o risco de alimentar nosso oponente em função dos desdobramentos que a tese pode sofrer em função de declarações ou depoimentos e até mesmo dos atos e falas do próprio réu quando submetido ao interrogatório.
III – Desenvolvimento, digamos que este seja o momento mais crucial da argumentação propriamente dita, é nele que derrubamos contra-argumentos, mas é também nele que corremos o risco de alimentar nosso oponente em função dos desdobramentos que a tese pode sofrer em função de declarações ou depoimentos, mas não em relação aos atos e falas do próprio réu quando submetido ao interrogatório.
Assinale a alternativa correta:
A) I e II. 
B) I e III.
C) II e III.
D) apenas a I. 
E) apenas a III.
JUSTIFICATIVA: por mais que o desenvolviemnto seja pleno, pode armar sim o opomente 
12 Com relação ao fechamento do texto, à conclusão, há que se considerar que.....
I – A Conclusão é a parte final do texto em que retomamos a tese central, agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos ao longo do texto.
II – Na conclusão é irrelevante o fato de o sujeito demonstrar que aprendeu com sua reflexão.
III – É nessa etapa que o sujeito retoma de forma breve o discurso, favorecendo aspectos que mais lhe interessa.	
A) I e II. 	
B) I e III. 	
C) II e III.
D) apenas a I.
E) apenas a III. 
JUSTIFICATIVA: pois essa é a compreensão