Perspectivas Profissionais II

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19/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Sara Maria Alberti (2513326)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512989) ( peso.:1,50)
Prova: 15665460
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais.
Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de
comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por
correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no
século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no
século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
2. A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua relevância e contribuiu para que a educação a
distância tivesse o prestígio que tem nos dias atuais. Sobre as gerações de educação a distância, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira geração de educação a distância surgiu na Inglaterra e estava pautada no Tele Ensino, no período de 1850 e 1910.
( ) A terceira geração de educação a distância trouxe como novidade a utilização da multimídia, no período entre 1985 e 1995.
( ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning como alternativa aos serviços telefônicos pagos pelos
acadêmicos.
( ) A quinta geração de educação a distância introduz o uso do M-Learning, por meio do uso de multimídia conectada e contextual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
3. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em 1728, por um curso que foi
divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de
comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância?
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
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4. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na modalidade a distância. Eles já tinham
experiências lecionando no Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito
que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância.
A respeito das características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o conhecimento dos perfis dos estudantes e,
assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico especializado para a educação on-line, permite
personalização e interatividade, oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
5. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico dos
alunos que cursam graduações na Educação a Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de
dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou fácil de ser desenvolvida
pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10,
n. 3, 2012.
 a) Comunicação.
 b) Autoavaliação.
 c) Flexibilidade.
 d) Fluência digital.
6. Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem que permite a alunos e
professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à internet.
Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do
Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-
C2.htm>. Acesso em: 8 nov. 2004.
 a) Redes sociais e televisão.
 b) Tablet, laptop e smartphone.
 c) Computadores pessoais e redes de computadores.
 d) Televisores e aparelhos de DVD.
7. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras
possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o
exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( ) Multimídia interativa.
( ) Multimídia colaborativa.
( ) Múltiplas Mídias.
( ) Multimídia conectada e contextual.
( ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - II - V - I.
 b) III - I - IV - V - II.
 c) V - II - III - I - IV.
 d) IV - II - V - III - I.
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8. Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que frequentará a educação superior é composto
por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil.
Assim, quando observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já faziam parte do
cotidiano, podemos identificar algumas características específicas que compõem seu perfil. Sobre estas características, assinale a
alternativa INCORRETA:
 a) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
 b) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
 c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
 d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
9. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram disponibilizados a partir de meados da década
de 1980. Estes kits eram compostos por material impresso, material com áudio, como CDs, ou comáudio e vídeo, como DVDs. Isto
facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução das aulas. Este material passou a ser
disponibilizado em qual geração da educação a distância?
 a) Na 4ª geração da educação a distância.
 b) Na 5ª geração da educação a distância.
 c) Na 3ª geração da educação a distância.
 d) Na 2ª geração da educação a distância.
10. Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na
modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da inauguração do
primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre este instituto:
 a) A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de docentes.
 b) O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a distância da Europa.
 c) O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos a distância.
 d) O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.