Educação Física Teorias e Metodologias apol 1 nota 9

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Questão 1/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte fragmento de texto:
[Na proposta crítico-superadora], “esses temas [o esporte, a ginástica, o jogo, as lutas, a dança e a mímica devem ser] tratados de uma maneira dialética com enfoque nas relações culturais da sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez., 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 94.
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a abordagem crítico-superadora para as aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Prioriza as aulas livres, em que a criança pode jogar, dançar, lutar ou brincar.
	
	B
	Tem como fundamento a ideia de justiça social, e os conteúdos são selecionados pela relevância social.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra b), pois, a abordagem crítico-superadora “está fundada no discurso da justiça social [...] os conteúdos, nessa abordagem, precisam ser selecionados por sua relevância social” (livro-base, p. 85). A letra a) é incorreta, porque, as aulas livres são objeto de crítica no livro-base (p. 81) e não fazem parte da metodologia da abordagem crítico-superadora. A letra c) está errada, uma vez que a afirmativa apresentada condiz com a metodologia da abordagem “atividade física para a promoção da saúde” (livro-base, p. 86). A letra d) está errada, tendo em vista que, a assertiva apresentada corresponde à abordagem desenvolvimentista (livro-base, p. 87). A letra e) está errada, já que, a afirmativa refere-se à abordagem plural/cultural (livro-base, p. 89).
	
	C
	Os alunos devem se conscientizar da importância de um estilo de vida mais ativo.
	
	D
	A motricidade é a base das aulas de Educação Física, focadas no desenvolvimento da criança.
	
	E
	Por meio do movimento é possível observar as diferenças entre os sujeitos.
Questão 2/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Atente para a seguinte citação:
“Essa abordagem [construtivista] [...] está baseada na concepção de que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez. 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 94.
Conforme essa citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência construtivista para o ensino de Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I. Os conteúdos trabalhados nas aulas devem ser o jogo, o esporte, a luta, a dança e a ginástica.
II. A experiência que a criança traz da rua deve ser constantemente relacionada às aulas de Educação Física.
III. Os elementos centrais para a aprendizagem são o jogo e o brinquedo.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II
	
	C
	III
	
	D
	I e III
	
	E
	II e III
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I é incorreta, pois apresenta característica da tendência crítico-superadora e não da construtivista. E, segundo a tendência construtivista, os conteúdos a serem trabalhados são jogos e brinquedos, o que torna a afirmativa III correta (livro-base, p. 33-34). A afirmativa II também está correta, já que, de acordo com a tendência construtivista, “as aulas devem estabelecer uma relação constante com o conteúdo que a criança traz da rua” (livro-base, p. 33).
Questão 3/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte afirmação: 
“O brincar e os brinquedos têm suas constituições históricas e sociais [...], bem como correspondem a culturas certamente diferentes entre si [...]. Para Bujes [...], ‘o que torna o brinquedo parte de nossa cultura são as práticas sociais às quais ele vai ser associado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTAIANA, R. da S. Infância e escolarização: elementos para pensar nas práticas pedagógicas. In: O lúdico na prática pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 61. 
De acordo com a afirmação dada e com os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o brinquedo e sua ressignificação, analise as afirmativas a seguir:
I. A brincadeira é uma forma da criança se comunicar e expressar seus desejos.
II. Para que a criança possa explorar o brinquedo, ele deve estar submetido a regras de utilização.
III. É importante combinar o tipo do brinquedo às condições da criança, como faixa etária e maturidade, para adequá-lo à maneira como ela o utiliza.
IV. Qualquer objeto pode virar um brinquedo na visão de uma criança. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, III e IV
Você acertou!
A alternativa d) está correta. I está correta, pois, a “brincadeira é também uma forma de ela [a criança] se comunicar, de expressar seus desejos” (livro-base, p. 208). II é incorreta, porque, “para que a criança possa explorar o brinquedo, ele não pode estar à mercê de regras ou princípios de utilização” (livro-base, p. 209). A III é correta, uma vez que, é importante “combinar o tipo do brinquedo [...] às condições da criança, como idade e maturidade, para adequá-lo ao modo como ela o vê e o utiliza (livro-base, p. 210). A IV está certa, já que, “qualquer objeto pode virar brinquedo na visão de uma criança” (livro-base, p. 210).
	
	E
	I, II e IV
Questão 4/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Considere o seguinte trecho de texto:
“[A Educação Física] deve contribuir de maneira significativa com a formação e desenvolvimento dos alunos, oportunizando momentos pedagógicos de modo que possam interagir por meio da vivência de diversas situações de ensino-aprendizagem. [...] A vivência dessas situações oportuniza o desenvolvimento não só de habilidades, mas de competências importantes para uma melhor convivência em grupo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FINCK, S. C. M. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2 ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 26.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o objeto de estudo da Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I. A especificidade da Educação Física Escolar está associada ao saber fazer o movimento e ao saber sobre o movimento.
II. É suficiente que o aluno saiba executar os movimentos, como correr, pular e driblar.
III. O objeto de estudo da Educação Física Escolar está voltado à educação para e pelo movimento.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II
	
	C
	III
	
	D
	I e II
	
	E
	I e III
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra e). A afirmativa I está correta, porque “a especificidade da Educação Física escolar está associada a esses dois pontos [saber fazer e saber sobre o movimento]” (livro-base, p. 37). A II está errada, visto que, “o aluno aprende a movimentar-se (correr, pular, driblar) nos mais diversos graus de complexidade e variações, mas também compreende o movimento que realiza, como seu corpo se comporta na ação, quais são seus efeitos fisiológicos etc.” (livro-base, p. 37). A afirmativa III está correta, tendo em vista que “é possível atribuir à Educação Física escolar, em seu caráter pedagógico, a educação para e pelo movimento” (livro-base, p. 38).
Questão 5/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leiaa seguinte passagem de texto:
“Daólio [...], o maior representante da proposta pedagógica denominada cultura corporal ou Educação Física plural, defende que essa deve abarcar todas as formas da chamada cultura corporal – jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas [...]. O seu objetivo [são] os elementos da cultura corporal que deverão ser tratados como conhecimentos a serem sistematizados e reconstruídos pelos próprios alunos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez., 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 95.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a cultura corporal do movimento e a prática com o esporte na escola, analise as afirmativas a seguir:
I. O esporte-participação ou lazer está voltado à competições, que ressaltam a performance do aluno e sua qualidade técnica.
II. Para as aulas de Educação Física, é mais coerente trabalhar a partir do universo da ludicidade, priorizando a criatividade e a liberdade.
III. Todos os alunos devem ter oportunidade de participar das aulas de Educação Física.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II
	
	C
	III
	
	D
	I e II
	
	E
	II e III
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra e). A afirmativa I está errada, pois no esporte-participação ou lazer, “o sentido da prática esportiva está no prazer, na diversão [...], não há rigidez na forma e a atividade esportiva pode ser realizada fora das regras oficiais” (livro-base, p.43). A afirmativa II está correta, uma vez que, “o que acreditamos ser mais coerente para a escola e, consequentemente, para as aulas de Educação Física é deslocar o foco da aptidão física e da performance [...] para a diversão, o prazer, elementos constituídos do universo da ludicidade” (livro-base, p.44). A afirmativa III está correta, porque, “a Educação Física, para se concretizar como prática pedagógica, tem de dar oportunidades de participação nas aulas a todos os alunos” (livro-base, p. 46).
Questão 6/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte passagem de texto:
“[As] abordagens [pedagógicas], ao longo do tempo, vêm subsidiando o trabalho diário dos professores. Elas trataram e ainda tratam de eixos centrais da conduta profissional dos professores. Norteiam seus ideários como educadores e refletem momentos históricos e políticos da sociedade em que estamos inseridos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA NETO, J. F. da; MOTA, M. R. Tendências pedagógicas no ensino da Educação Física. Universitas Humanas, v. 12, n. 1-2, jan./dez., 2015, p. 89-103. https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/universitashumanas/article/view/1030/954. Acesso em 18 jun. 2019. p. 92.
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência desenvolvimentista para o ensino de Educação Física, analise as alternativas a seguir:
I. A ação docente volta-se à educação pelo movimento.
II. O aluno é levado a vivenciar diferentes experiências corporais, a fim de atender suas necessidades motoras.
III. O jogo e o brinquedo são elementos centrais no processo de ensino e aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II
	
	C
	III
	
	D
	I e II
Você acertou!
Comentário: A afirmativa I está correta, pois a tendência desenvolvimentista “acredita que a ação do professor orienta-se, principalmente, para a educação pelo movimento” (livro-base, p.33). A afirmativa II está correta, porque, na tendência desenvolvimentista, a ação do professor leva ao aluno a “possibilidade de experimentar diversificadas formas de experiências corporais, que atendam suas necessidades motoras” (texto-base, p.33). A afirmativa III está errada, tendo em vista que, a afirmativa apresenta uma característica da tendência construtivista e não desenvolvimentista (livro-base, p.33).
	
	E
	II e III
Questão 7/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte citação:
“As atividades de Educação Físicas são motivadoras, prazerosas e bem aceitas por alguns alunos, pois oferecem atividades diferentes daquelas desenvolvidas em sala-de-aula. Para outros, geram sensação de incompetência, sacrifício, medo de errar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em TIBEAU, C. C. P. M. Concepções sobre criatividade em atividades motoras. Ciência e Movimento, Brasília, v. 10, n. 2, p. 33-42, abr. 2002. https://bdtd.ucb.br/index.php/RBCM/article/download/447/473. Acesso em 18 jun. 2019. p. 34.
Conforme a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física, analise as seguintes afirmações:
I. É preciso levar em consideração as especificidades do grupo de alunos ao selecionar os conteúdos para as aulas.
II. As aulas teóricas são predominantes na disciplina de Educação Física.
III. O professor deve apresentar novos conteúdos, desconsiderando a realidade dos alunos.
IV. A real condição da escola deve ser considerada na seleção dos conteúdos.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I e II
	
	C
	II e III
	
	D
	I e IV
Você acertou!
Comentário: A alternativa d) está correta. A afirmativa I está correta, pois é necessário considerar a especificidade do grupo em relação à seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física (livro-base, p.109). A afirmativa II está incorreta, visto que “apesar de haver aulas com caráter teórico, a ação prática é o traço predominante da disciplina” (livro-base, p.110). A afirmativa III está errada, já que “entendemos que o saber da criança é construído por meio da relação entre a escola e a realidade em que ela vive“ e “a escolha dos elementos que vão compor o conteúdo a ser trabalhado precisa ser próxima do educando e, gradativamente, o professor deve apresentar novos conteúdos que possam contribuir para sua formação” (livro-base, p.110). A afirmativa IV está certa, já que as reais condições de trabalho da escola devem ser consideradas na seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física (livro-base, p.110).
	
	E
	III e IV
Questão 8/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Considera-se a relação das concepções com a prática cotidiana, onde nem sempre a teoria acontece na mesma velocidade da prática, ou seja, só se efetiva quando a concepção já não é hegemônica, assim como, a aceitação e a incorporação das novas ideias pelos já atuantes professores de Educação Física, que quase sempre oferecem resistência às mudanças na prática pedagógica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FINCK, S. C. M. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2 ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 34-35. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre as tendências educacionais em Educação Física escolar, em relação à concepção de escola, relacione corretamente a segunda coluna com a primeira: 
(1) Higienista
(2) Militarista
(3) Pedagogicista
(4) Competitivista
(5) Popular
 
( ) O atleta será formado, na escola, para competições de alto nível.
( ) A escola é um ambiente doutrinador.
( ) A escola é semelhante a um quartel.
( ) O ambiente da escola é determinador.
( ) A escola é local onde são desenvolvidos movimentos organizados pelos proletários.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3 – 4 – 5
	
	B
	1 – 5 – 2 – 4 – 3
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3 – 5
Você acertou!
A sequência corretaé a letra c) 4 – 1 – 2 – 3 – 5. De acordo com o livro-base, consulte p. 78, as tendências em educação física são: higienista, cujo ambiente é doutrinador; militarista, cujo ambiente “detém características do quartel”; pedagogicista, que tem o ambiente como “determinador dessa abordagem”; competitivista, que tem a escola como um “celeiro onde o atleta é identificado e formado para competições futuras de alto nível; popular, que considera a escola como “espaço onde se desenvolvem os movimentos populares, advindos da camada social do proletariado”.
	
	D
	5 – 3 – 1 – 2 – 4
	
	E
	3 – 5 – 4 – 1 – 2
Questão 9/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia a seguinte afirmação:
“A Aprendizagem Motora é entendida como um conjunto de processos cognitivos e motores que estão associados à experiência e à prática, que resultam em mudanças relativamente definitivas no comportamento motor, ou seja, esta área procura explicar o que acontece com o indivíduo quando passa, por exemplo, de um estado em que não sabia andar de bicicleta para um estado em que o faz com muita proficiência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, S. M. et al. Aprendizagem e controle motor. Sobral: Faculdades Inta, 2016, p. 24. http://md.intaead.com.br/geral/aprendizagem-e-controle-motor/pdf/APREDIZAGEM%20E%20CONTROLE%20MOTOR.pdf. Acesso em 18 jun. 2019.
Conforme a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o comportamento motor, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características.
(1) Controle motor
(2) Desenvolvimento motor
(3) Aprendizagem motora
( ) Refere-se ao modo como o cérebro se estrutura e controla as ações motoras das pessoas.
( ) Refere-se às mudanças que ocorrem nas pessoas em razão de alterações sofridas ao longo do ciclo da vida.
( ) Refere-se ao processo de alterações cognitivas decorrentes de determinado período de prática.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3
Comentário: A sequência correta é: 1 – 2 – 3. No campo do controle motor, “a proposta é analisar, estudar e compreender como o cérebro se estrutura e controla as ações motoras das pessoas, selecionando a musculatura de acordo com as diferentes necessidades” (livro-base, p.46-47). No caso do desenvolvimento motor, “estamos falando da análise das mudanças que ocorrem no ser humano em virtude das alterações sofridas ao longo da vida” (livro-base, p. 48). Na aprendizagem motora, “trata-se do processo de alterações cognitivas decorrentes de determinado período de prática” (livro-base, p.49).
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 10/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte trecho de texto: 
“De acordo com Soares et. al. [...], a ginástica como uma forma de exercitação, provoca ‘valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular e, do homem, em geral’. Dessa forma, torna-se necessária, pois é uma prática permeada por um significado cultural por abarcar a ‘tradição histórica do mundo ginástico’, permitindo aos alunos darem sentido às suas exercitações ginásticas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, G. V.; RINALDI, I. P. B. A Ginástica na Educação Física escolar e a metodologia crítico-superadora. http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/producoes_pde/artigo_gilce_vicente_teixeira.pdf. Acesso em 13 jun. 2019. 
Conforme o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a ginástica nas aulas de Educação Física, analise as asserções a seguir:
I. As atividades ginásticas ocorrem em disputas nas quais um aluno deve vencer o outro, por meio de técnicas de força e agilidade.
II. A ginástica pode ser realizada individualmente, em duplas ou em grupos.
III. Correr, marchar e saltar são atividades ginásticas.
IV. Os exercícios de ginástica podem ser feitos em momentos de aquecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	II, III e IV
Você acertou!
A alternativa a) está correta. A afirmativa I está errada, pois a assertiva apresenta características das lutas e não da ginástica (livro-base, p. 121). A II está certa, uma vez que, as atividades ginásticas “podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos” (livro-base, p. 122). A asserção III está certa, porque, “são atividades de ginástica: saltar, correr, marchar, girar, assim como exercícios de força, flexibilidade e relaxamento” (livro-base, p. 122). A IV está correta, visto que, “os exercícios podem ser realizados como aquecimento para a participação em atividades mais intensas” (livro-base, p. 122).
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e III
	
	E
	II e IV