Plano de Ensino - Impactos Ambientais e Recuperacao de Areas Degradadas (1)

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PLANO DE ENSINO 
 
NÍVEL Graduação 
DISCIPLINA Impactos Ambientais e Recuperação de Áreas Degradadas 
PROFESSOR Simone Bittencourt 
CARGA HORÁRIA 100 horas 
 
EMENTA 
As principais causas de problemas ambientais contemporâneos. Degradação: conceito e vetores. 
Efeitos da degradação do meio ambiente. A importância da conservação ambiental. Poluição 
ambiental. Impacto ambiental: conceito. Legislação ambiental. Técnicas de avaliação de impacto 
ambiental -AIA. Recuperação de área degradada -RAD: conceito, reabilitação, recuperação e 
restauração. Plano de recuperação de área degradada -PRAD. Variáveis importantes no PRAD. Ações, 
etapas e técnicas de recuperação de área degradada. O planejamento, implementação e 
gerenciamento de atividades voltadas à identificação, avaliação e recuperação de áreas degradadas. 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
• Compartilhar conhecimento para que o aluno seja capaz de planejar e desenvolver Planos de 
Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD), bem como fazer parte de futuras equipes de 
execução de Estudos de Impactos Ambientais (EIA) e seus respectivos Relatórios de Impactos 
Ambientais (RIMA). 
• Compreender as consequências das ações do homem que causam impactos no meio 
ambiente; 
• Identificar quais os principais impactos ambientais da atualidade; 
• Permitir a identificação das formas de impacto e degradação ambiental e suas correções; 
• Conhecer os métodos mais utilizados para a recuperação de áreas degradadas; 
• Perceber a importância do manejo sustentável para a manutenção da preservação e 
conservação ambiental nas esferas local e regional. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
• As Principais Causas de Problemas Ambientais Contemporâneos 
• Degradação: conceito e vetores 
• Efeitos da degradação do meio ambiente 
• Impacto ambiental 
• Atividades econômicas causadoras de seus impactos ambientais 
• A importância da conservação ambiental 
• Legislação ambiental 
• Técnicas de Avaliação de Impacto Ambiental – AIA 
• Recuperação de área degradada (RAD) 
• Plano de Recuperação de Área Degradada (PRAD) e suas variáveis 
 
RELAÇÃO DOS TEMAS DAS VIDEOAULAS 
0 Apresentação da disciplina 
1 Os recursos naturais e o homem 
2 Vetores de degradação ambiental 
3 Desastres Ambientais no Brasil 
4 Perda de biodiversidade e aquecimento global 
5 O solo 
6 Impactos ambientais no solo 
7 Impactos ambientais na água 
8 A mineração e a siderurgia no Brasil 
9 Os impactos ambientais do uso inadequado de agrotóxicos e de irrigação 
10 Organismos Geneticamente Modificados, os transgênicos 
11 Atividades econômicas brasileiras causadoras de impactos 
12 Ambientes protegidos por lei 
13 
Identificação de impactos ambientais, medidas mitigadoras, potencializadoras e 
compensatórias 
14 Exemplos de EIA e RIMA 
15 Recuperação Ambiental 
16 Recuperação de Área Degradada: métodos e técnicas 
17 Casos de recuperação de áreas degradadas pelo mundo 
18 Plano de recuperação de áreas degradadas 
19 Passivos Ambientais 
 
TEMAS AULAS DE REVISÃO 
1 Aula de Revisão 01 
2 Aula de Revisão 02 
3 Aula de Revisão 03 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
GARCIA, K. C. Avaliação de Impactos Ambientais. Curitiba: InterSaberes, 2014. 
 
NEPOMUCENO, A. N. e NACHORNIK, V. L. Estudos e Técnicas de Recuperação de Áreas Degradadas. 
Curitiba: InterSaberes, 2015. 
 
RIBEIRO, João Pedro Marques. Impactos Ambientais e Recuperação de Áreas Degradadas. Curitiba: 
Fael, 2016. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BRAGA, B. et al. Introdução à Engenharia Ambiental. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice 
Hall, 2005. Disponível em https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/337 
 
CALDAS, R. M. (org.) Gerenciamento dos aspectos e impactos ambientais. São Paulo: 
Pearson Education do Brasil, 2015. Disponível em 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/35804 
 
PHILIPPI JR, A. (ed.) Saneamento, Saúde e Ambiente. Fundamentos para um 
Desenvolvimento Sustentável. Barueri, SP: Manole, 2005. Disponível em 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1656 
 
PHILIPPI JR, A. et al. Curso de Gestão Ambiental. Barueri, SP: Manole, 2004. (Coleção 
Ambiental 1). Disponível em https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/38269 
 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/337
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/35804
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1656
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/38269
RAZZOLINI FILHO, Edelvino. O reverso da logística e as questões ambientais no Brasil. 
Curitiba: InterSaberes, 2013. Disponível em 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6125. 
 
METODOLOGIA 
A Metodologia de ensino da FAEL consiste em um conjunto de ações e estratégias desenvolvidas no 
curso, visando alcançar competências e habilidades a partir da abordagem do conteúdo proposto. A 
metodologia da FAEL é composta por: 
• Videoaulas 
• Aulas de Revisão 
• Autoestudo 
• Interatividade 
• Momentos presenciais 
• Ambiente virtual de aprendizagem 
• Avaliações 
• Exercícios 
• Programa de Competências e Habilidades 
 
AVALIAÇÃO 
O processo avaliativo para os Acadêmicos será composto por: 
Avaliação Discursiva online – 3,5 
Avaliação Objetiva presencial – 4,5 
Programa de Habilidades e Competências – 1,0 
Exercício do Conhecimento – 1,0 
 
OBS: Os alunos “Calouros”, matriculados no primeiro ano do curso (exceto alunos dos cursos de 
Segunda Licenciatura e Formação Docente), terão duas oportunidades de realizar a avaliação 
discursiva. 
 
Para os alunos que não alcançarem a nota final igual ou superior a 6.0 (seis), mas entre 3.0 (três) e 
5.9 (cinco ponto nove) terão direito a realização da avaliação de exame final. 
Exame Final – (nota final + exame / 2 = MÉDIA FINAL IGUAL OU SUPERIOR A 5,0) 
 
 
 
 
 
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Simone Bittencourt 
Professor da Disciplina 
10,0 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6125