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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA: ELISA SOUZA DA SILVA ALUNA: JÉSSICA LAIZ SENA DO CARMO ATIVIDADE 1 Considere os mesmos conjuntos do exemplo anterior das mulheres e seus filhos e a relação inversa “é filho de “. Faça uma representação inversa “é filho de”. Faça uma representação dessa relação usando setas e descreva suas características. A primeira característica que podemos observar é que existe um elemento do conjunto de mulheres que não está na relação; CRIANÇAS MULHERES Luiza Maria Paulo João Ana Pedro Juliana Nanci Frido Vitor Carla Existem elementos do conjunto de crianças que pertencem a mesma relação de mulheres; Existe um filho para uma mãe, apresentando-se um filho para cada mãe; Permanece conjunto vazio para mulheres que não apresentam filhos; Todos os elementos de criança estão na relação.
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