TDAS AS

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AS I
PERGUNTA 1
s Figuras Cinéticas são recursos gráficos, próprios da HQ, capazes de sugerir um efeito dinâmico às imagens estáticas por meio de alguns modelos característicos, e comumente usados, que representam o movimento ou o percurso de personagens e de objetos.
Associe as figuras cinéticas presentes nas seguintes vinhetas a seus respectivos tipos.
 1. Percurso linear simples
2. Percurso linear de cor
3. Decomposição visual
4. Vibratório
A sequência correta desta associação é:
a. I-3; II-1; III-2; IV-4.
b. I-2; II-1; III-4; IV-3.
c. I-1; II-2; III-4; IV-3.
d. I-3; II-2; III-1; IV-4.
e. I-4; II-1; III-2; IV-3.
PERGUNTA 2
Leia as frases abaixo e assinale a alternativa cujos termos preencham corretamente as lacunas. 
1. ____________ são elementos visuais adjutórios que dão intensidades às expressões faciais. 
2. ____________ são representações gráficas que sugerem às imagens um efeito dinâmico, representando o movimento das personagens ou o percurso de objetos e das coisas. 
3. ____________ têm a função de substituir, através de imagens, determinadas expressões verbais comuns. São representações gráficas que, de forma simbólica e convencional, expressam estados de ânimo, sensações e ideias. 
4. ____________ são formações linguísticas que representam, ou lembram de alguma forma, sons e ruídos naturais. 
A sequência que preenche corretamente cada lacuna é:
a. Sinais Gráficos, Figuras Cinéticas, Metáforas Visuais e Onomatopeias.
b. Metáforas Visuais, Figuras Cinéticas, Onomatopeias e Sinais Gráficos.
c. Metáforas Visuais, Sinais Gráficos, Onomatopeias e Figuras Cinéticas.
d. Figuras Cinéticas, Sinais Gráficos, Onomatopeias e Metáforas Visuais.
e. Metáforas Visuais, Figuras Cinéticas, Sinais Gráficos e Onomatopeias.
PERGUNTA 3
Identifique os balões abaixo quanto às suas representações gráficas e significados sugeridos.
Os balões são, respectivamente, classificados como:
a. em off, eletrônico, agregados, pensamento.
b. cochicho, eletrônico, uníssono, metafórico.
c. cochicho, explosivo, uníssono, pensamento.
d. pensamento, explosivo, agregados, metafórico.
e. pensamento, eletrônico, fala, em off.
PERGUNTA 4
Associe os seguintes elementos de linguagem da HQ (Coluna A) à sua respectiva descrição (Coluna B). 
Coluna A 
I. Balão
II. Formato
III. Legenda
IV. Vinheta
Coluna B
1. Unidade mínima compositiva de uma HQ. A representação gráfica de um espaço-tempo que ilustra um momento significativo da narrativa e, em sequência, dá forma e significado a uma história.
2. Limites representados, ou não, por linhas demarcatórias e o tratamento gráfico dado à vinheta quanto a sua dimensão e forma.
3. Recipiente gráfico responsável por conter os diálogos e os pensamentos das personagens, integrando visualmente textos e imagens.
4. Tem como função primordial conter os textos do narrador ou fazer ligações entre as vinhetas, procurando descrever um fato, sugerir informações preliminares sobre a narrativa, caracterizar o tempo ou indicar uma localização.
A alternativa que traz a associação corretas entre as Colunas é:
a. I-4; II-3; III-2; IV-1.
b. I-3; II-2; III-4; IV-1.
c. I-2; II-4; III-1; IV-3.
d. I-1; II-2; III-3; IV-4.
e. I-4; II-1; III-3; IV-2.
AS II
Pergunta 1
Analise com atenção a seguinte sequência de O Último Homem, de Will Eisner, e identifique a categoria do personagem, o tempo e o espaço presentes na narrativa.
Os elementos sinalizados são, respectivamente:
Resposta Selecionada:	
e. realista, subjetivo e imaginário
Pergunta 2
Um personagem, elemento central de qualquer narrativa, apresenta diversas classificações de acordo com características distintas, entre elas, as apresentadas a seguir.
Leia as frases procurando identificar os termos omitidos nas lacunas.
I. Os _______________ com frequência auxiliam os principais sujeitos da história no desenvolvimento de suas ações.
II. Os _______________ destacam-se como os personagens que fazem oposição aos principais sujeitos da história.
III. Os _______________ são mais elaborados, complexos, densos, imprevisíveis e alteram seu comportamento no decorrer da narrativa.
IV. Os _______________ são mais simples e lineares, cuja personalidade e ações são rasas e previsíveis no decorrer da narrativa.
A alternativa cujos termos preenchem, respectivamente e de forma correta, as lacunas é:
Resposta Selecionada:	
a. secundários, antagonistas, redondos e planos
Pergunta 3
Analise as assertivas abaixo quanto à sua veracidade (verdadeiro ou falso).
I. O tempo cronológico nas Histórias em Quadrinhos é sempre evidenciado pela sequência lógica de imagens encadeadas.
II. Nas Historias em Quadrinhos o tempo objetivo decorre da sucessão cronológica, é facilmente identificado pela sucessão dos fatos e pode ser também histórico.
III. Nas Histórias em Quadrinhos, o tempo psicológico corresponde ao tempo vivido mentalmente pelo personagem, é interiorizado e não coincide com as medidas temporais objetivas.
IV. O tempo psicológico nas Histórias em Quadrinhos pode ter duração variada dependendo do estado de espirito do personagem ou do narrador.
As assertivas I,II, III e IV são, respectivamente:
Resposta Selecionada:	
e. F, V,V, V.
Pergunta 4
Identifique os personagens abaixo quanto à sua categorização.
Os personagens são, respectivamente, classificados como:
Resposta Selecionada:
e. animal, caricato, realista e imaginado.
PERGUNTA 3
A HQ é uma narrativa gráfica, linguagem de trama narrativa constituída por uma série de imagens fixas, dispostas numa determinada sequência e acompanhada, na maioria das vezes, por pequenos textos. Para contarmos estas histórias são necessários quatro elementos essenciais da narrativa:
I. Conjunto dos fatos de uma narrativa.
II. Momento em desenrolam-se as ações e as movimentações dos personagens.
III. Lugar onde desenrolam-se as ações e as movimentações dos personagens.
IV. Sujeitos que desenvolvem as ações.
A alternativa que denomina, respectivamente e de forma correta, estes elementos é:
a. Enredo, Tempo, Espaço e Personagem.
b. Enredo, Espaço, Tempo e Personagem.
c. Enredo, Tempo, Personagem e Espaço.
d. Tempo, Enredo, Personagem e Espaço .
e. Espaço, Enredo, Tempo e Personagem.
ASIII
PERGUNTA 1
Existem seis categorias de transição quadro a quadro que definem quais cenas da história serão incluídas e quais serão deixadas de fora na elaboração de uma narrativa gráfica.
Associe o tipo de transição (coluna A) a sua respectiva característica (coluna B). 
Coluna A
I. Ação a Ação
II. Cena a Cena
III. Momento a Momento
IV. Sujeito a sujeito
Coluna B
1. Transições entre distâncias significativas de tempo e espaço que permitem a apresentação de diversos intervalos de tempo e distintos locais de um enredo, exigindo um raciocínio dedutivo do leitor.
2. Única ação retratada em uma série de momentos ou de vinhetas, não exigem praticamente nenhuma conclusão do leitor e são usadas para retardar uma ação, aumentar o suspense e criar um movimento cinematográfico na página.
3. Unico sujeito (personagem ou objeto) em uma série de ações, apresentando a progressão de um tema. Cada vinheta apresenta apenas um momento de uma ação específica, contribuindo para levar o enredo adiante mantendo um ritmo acelerado.
4. Uma série de sujeitos alternantes dentro de uma única ação ou ideia, dirigindo a atenção do leitor e exigindo um grau de envolvimento para associar as vinhetas e dar sentido às transições.
A alternativa que traz a associação corretas entre as Colunas é:
a. I-3, II-1, III-2, IV-4.
b. I-4, II-1, III-3, IV-2.
c. I-2, II-4, III-1, IV-3.
d. I-4, II-3, III-2, IV-1.
e. I-1, II-2, III-3, IV-4.
PERGUNTA 2
Identifique o tipo de combinação entre palavras e imagens presente vinheta a seguir.
 Alan Moore e Brian Bolland. Piada Mortal (1988)
https://thesirnerd.wordpress.com/
A combinação presente na vinheta é:
a. Montagem
b. Específica da Palavra
c. Interseccional
d. Específica da Dupla
e. Específica da Imagem
PERGUNTA 3
Identifique o tipo de montagem presente na página a seguir:
 A montagem presente na página é:
a. Montagem Experimental
b. Montagem Sobreposta
c. MontagemIrregular
d. Montagem Regular
e. Montagem Conceitual
PERGUNTA 4
Identifique o tipo de transição presente nas vinhetas a seguir:
 Fonte: McCLOUD, Scott. Desvendando os Quadrinhos. São Paulo: Makron Books, 2004.
A transição presente nas vinhetas é:
a. Cena a Cena
b. Sujeito a Sujeito
c. Momento a Momento
d. Non Sequitor
e. Ação a Ação
5 - Existem distintas combinações entre palavras e imagens possíveis em uma vinheta.
Associe o tipo de combinação (coluna A) à sua respectiva característica (coluna B).
Coluna A
1. Específica da dupla
2. Interdependente
3. Interseccional
4. Paralela
Coluna B
I. Palavras e imagens atuam juntas, além de fornecer informações independentes.
II. Palavras e imagens seguem trilhas aparentemente distintas.
III. Palavras e imagens transmitem aproximadamente a mesma mensagem.
IV. Palavras e imagens combinam-se para transmitir uma informação completa que não transmitiriam isoladamente.
A alternativa que traz a associação corretas entre as colunas é:
a. I-2, II-3, III-4, IV-1.
b. I-1, II-2, III-3, IV-4.
c. I-3, II-4, III-1, IV-2.
d. I-4, II-1, III-2, IV-3.
e. I-4, II-3, III-2, IV-1
AS IV
PERGUNTA 1
Associe os seguintes personagens (Coluna A) ao período dos quadrinhos correspondente (Coluna B).
 1. Era da Aventura
2. Era de Ouro
3. Era Moderna
A sequência correta desta associação é:
a. I-3; II-1; III-2
b. I-1; II-3; III-2
c. I-2; II-3; III-1
d. I-1; II-2; III-3
e. I-3; II-2; III-3
PERGUNTA 2
Além da popular revista Zap Comix, Robert Crumb também é o criador de dois personagens ícones do movimento de contra-cultura Underground Comix.
São eles:
a. Pogo e Peanuts
b. Krazy Kat e Pogo
c. Mr. Natural e Krazy Kat
d. Freak Brothers e Gato Fritz
e. Gato Fritz e Mr. Natural
PERGUNTA 3
Leia atentamente os enunciados abaixo procurando identificar a Era dos Super-heróis correspondente. 
I. Período caracterizado pela humanização dos super-heróis, que passam a enfrentar problemas reais, angústias e incertezas da vida, criando assim certa empatia com o público. 
II. Período no qual a aventura é ampliada, sendo porta de entrada para personagens sobre-humanos, heróis com superpoderes. 
III. Período no qual as HQs passam a abordar temas como ativismo, politica, direitos civis e drogas, entre outros problemas sociais, de uma forma mais realista.
Coluna B
1. Era de Ouro
2. Era de Prata
3. Era de Bronze
As Eras descritas nos enunciados são respectivamente:
a. Era de Prata; Era de Ouro; Era de Bronze
b. Era de Bronze; Era de Prata; Era de Ouro
c. Era de Ouro; Era de Prata; Era de Bronze
d. Era de Bronze; Era de Ouro; Era de Prata
e. Era de Prata; Era de Bronze; Era de Ouro
PERGUNTA 4
Na Era Moderna da HQs, destacam-se as Minisséries e Graphics Novels, com histórias mais sombrias e realistas que, geralmente, descontroem heróis e super-heróis. 
Leia os seguintes enunciados procurando identificar o título da HQ correspondente.
I. História de Frank Miller que marca o pioneirismo de um novo design e narrativa inovadora, na qual a criação de Bob Kane envelhece e abandona sua luta contra o crime. 
II. Série que revisita os principais momentos de famosos super-heróis, narrando-os sob o ponto de vista do repórter fotográfico Phil Sheldon.
III. Alan Moore criou uma das minisséries de maior impacto da HQ Moderna narrando com descrédito a vida de seus heróis.
IV. Uma das mais surpreendentes histórias do Batman que narra, paralelamente, duas histórias passadas no mesmo ambiente em tempos diferentes.
Os títulos da HQs descritas nos enunciados são, respectivamente:
a. Asilo Arkham; Watchmen; Marvels; Batman: o Cavaleiro das Trevas
b. Batman: o Cavaleiro das Trevas; Watchmen; Marvels; Asilo Arkham
c. Asilo Arkham; Marvels; Watchmen; Batman: o Cavaleiro das Trevas
d. Watchmen; Marvels; Batman: o Cavaleiro das Trevas; Asilo Arkham
e. Batman: o Cavaleiro das Trevas; Marvels; Watchmen; Asilo Arkham
AS V
PERGUNTA 1
Analise com atenção as seguintes assertivas sobre a história dos mangás:
I. Os Chojugiga, rolos com pinturas cômicas, de autoria de Rakuten Kitazawa, podem ser considerados os primeiros precursores dos mangás.
II. Caminhando ao lado da evolução das histórias em quadrinho no ocidente, em 1902, Rakuten Kitazawa criou a primeira série de quadrinhos japoneses com personagens fixos.
III. O Japão entrou na guerra e os quadrinhos não ficaram de fora. Muitos autores juntaram-se em prol do País, criando uma grande campanha de apoio militar ao Japão. 
IV. No fim da Era Edo, a restauração do comércio internacional impôs uma nova reestruturação econômica ao Japão. Isto afetou também as publicações e as primeiras ilustrações e cartuns aos moldes ocidentais foram rejeitados no País.
É correto apenas o que se afirma em:
a. I, II e IV
b. I, II, III e IV
c. II, III e IV
d. I e IV
e. II e III
PERGUNTA 2
Os mangás são classificados em gêneros de acordo com o tema e o seu público alvo. 
Relacione as descrições (coluna A) ao nome do gênero correspondente (coluna B).
Coluna A
I. Destinado ao público infantil, apresenta temas educativos que priorizam a vida em sociedade e o aprendizado.
II. Destinado ao público masculino, apresenta histórias cheias de aventura e ação, muitas vezes repletas de cenas de lutas.
III. Destinado ao público feminino, apresenta histórias que vendem sonhos e fantasias, cheias de romance. Muitas tratam dos conflitos da adolescência e da vida escolar.
Coluna B
1. Shoujo
2. Kodomo
3. Shonen
A sequência correta desta associação é:
a. I-2; II-3; III-1
b. I-3; II-1; III-2
c. I-1; II-3; III-2
d. I-1; II-2; III-3
e. I-3; II-2; III-1
PERGUNTA 3
Analise as assertivas abaixo sobre Akira Toriyama quanto a sua veracidade (V = verdadeiro ou F= Falso)
I. Conhecido mundialmente pelo seu mangá Dragon Ball (1984), possui outro trabalho de destaque, o Dr. Slump (1980), além de diversas outras obras.
II. Tanto o anime quanto o mangá de Dragon Ball fazem sucesso até hoje, conquistando cada vez mais fãs.
III. Akira Toriyama nunca trabalhou com jogos para vídeo games.
III. O anime de Dragon Ball fez muito sucesso no Brasil, ainda que seu mangá nunca tenha sido publicado no país.
As assertivas I, II, III e IV são respectivamente:
a. F, F, V, V
b. V, V, F, F
c. V, V, V, V
d. F, F, F, V
e. V, V, V, F
PERGUNTA 4
Sobre a importância das onomatopeias nos mangás, analise as seguintes assertivas.
I. As onomatopeias nos mangás, diferente dos comics ocidentais, são utilizadas de forma mais explícita e interligadas com a narrativa da história.
II. As onomatopeias japonesas podem ser substituídas ou traduzidas sem qualquer prejuízo da harmonia na composição.
III. Em alguns momentos estão tão integradas ao desenho que, mesmo estando em japonês, é fácil identificar a natureza do som que representam.
É correto apenas o que se afirma em:
a. I e III
b. I II e III
c. I e II
d. I
e. III
AS IV
PERGUNTA 1
Algumas publicações, com evidente engajamento sociopolítico e cultural, refletiram o contexto histórico das décadas de 60 e 70 e contribuíram para a evolução das HQs em território brasileiro. Leia os seguintes enunciados procurando identificar o título correspondente.
I. Jornal alternativo que revolucionou o campo jornalístico e abriu espaço para o novo discurso artístico nas HQ, através de significados alegóricos que denunciavam o realismo social em busca de sua descolonização. 
II. Principal representante do gênero alternativo que surgiu do movimento de contracultura, é um exemplo clássico de contribuição cultural e manifesto contra o “quadrinho enlatado”, que revelou uma nova geração de artistas nacionais.
III. Com grande estilo gráfico e buscando a autenticidade quadrinística nacional, é uma publicação que traz personagens privados da influência dos Comics americanos e circundados por expressões idiomáticas que narram temáticas de costumes e superstições populares.
Os títulos das publicações descritas nos enunciados são, respectivamente:
a. A Gazeta Infantil, Gibi, Turma da Mônica
b. A Gazeta Juvenil, Grilo, Mirin
c. O Globo Juvenil, Chiclete com Banana, Piratas do Tietê
d. Suplemento Juvenil, Bicho, Tico-Tico
e. O Pasquim, Balão, PererêPERGUNTA 2
Leia atentamente os enunciados abaixo procurando identificar o título da revista europeia correspondente. 
I. Revista francesa de vanguarda lançada em 1975 que trazia essencialmente histórias de terror, ficção científica e fantasia e, com trabalhos diferenciados, destacou uma nova geração de artistas.
II. Revista que apresentou uma série de personagens, artistas e autores famosos, marcando a maturidade dos quadrinhos europeus no final da década de 50, e influenciou o aparecimento de várias outras publicações de estilos gráficos e gêneros inovadores na Europa.
III. Uma das primeiras revistas europeias a publicar histórias em quadrinhos na primeira década do século XX, com o padrão visual de uma imagem sobre um texto de rodapé e destinada ao público infantil, sem grande repercussão no mercado.
As Revistas descritas nos enunciados são respectivamente:
a. Metal Hurlant, La Semaine de Suzette, Pilote
b. Pilote, La Semaine de Suzette, Metal Hurlant
c. Metal Hurlant, Pilote, La Semaine de Suzette
d. Pilote, Metal Hurlant, La Semaine de Suzette
e.La Semaine de Suzette, Metal Hurlant, Pilote
PERGUNTA 3
Angelí, Glauco e Laerte são renomados cartunistas brasileiros responsáveis pela criação de personagens ícones da HQ nacional contemporânea. Associe cada um deles (Colune A) a seus respectivos personagens (Coluna B).
COLUNA A
I. Angelí
II. Glauco 
III. Laerte
COLUNA B
1. Geraldão, Casal Neuras e Zé do Apocalipse
2. Piratas do Tiête, Fagundes, Síndico e Zelador
3. Rê Bordosa, Skrotinhos e Wood & Stock
A sequência correta desta associação é:
a. I-1; II-3; III-2
b. I-1; II-2; III-3
c. I-3; II-1; III-2
d. I-3; II-2; III-1
e.I-2; II-1; III-3
PERGUNTA 4
Alguns nomes, entre jornalistas, editores e quadrinistas, entraram para a história dos quadrinhos brasileiros devido a seus grandes feitos. Leia atentamente os enunciados abaixo procurando identificar os nomes omitidos nas lacunas.
I. A consagração das HQs no Brasil deu-se somente na década de 30, com as publicações do Suplemento Juvenil e, devido ao sucesso deste, da revista Mirin, ambos do jornalista _____________.
II. Imitando o Suplemento Juvenil e a revista Mirin, na mesma década, ___________ lançou O Globo Juvenil e a revista Gibi, cujo título virou sinônimo de revista em quadrinhos no Brasil, devido ao seu grande êxito.
III. Enquanto as HQs nacionais perdiam espaço para o grande número de revistas estrangeiras que se estruturavam financeiramente mais baratas por aqui, na década de 60, __________, conquistou o mercado com o merchandising de seus personagens.
IV. Um dos principais representantes na HQ do movimento artístico-cultural que reivindicava autenticidade nacional sem influências americanas, _____________ criou um dos personagens mais autênticos da HQ nacional, cuja brasilidade definiu-se pela inspiração folclórica.
A alternativa que preenche, respectivamente, de forma correta as lacunas é
a. Roberto Marinho, Adolfo Aizen, Victor Civita e Ziraldo
b. Roberto Marinho, Victor Civita, Maurício de Sousa e Ziraldo
c. Adolfo Aizen, Roberto Marinho, Maurício de Sousa e Ziraldo
d. Victor Civita, Adolfo Aizen, Ziraldo e Maurício de Sousa
e. Adolfo Aizen, Roberto Marinho, Victor Civita e Maurício de Sousa