Questões de Língua Portuguesa

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1. 
 
Em um mensagem postada em uma rede social, uma pessoa produziu o seguinte texto: 
"Eu pretendo me aperfeiçoar na ária de Finanças." 
Nele, é possível perceber: 
 
 o emprego inadequado do pronome "me", que não se refere a quem produziu o texto. 
 
 
a escolha indevida do pronome "Eu", que não deveria ser usado para começar o enunciado. 
 
 
o uso coloquial da língua, a partir da seleção do verbo "aperfeiçoar". 
 
 
a má utilização de letras maiúsculas, tendo em vista a grafia da palavra "Finanças". 
 
a influência da fala na escrita, identificada na palavra "ária". 
 
 
 
Explicação: 
Esse é um modo bastante curioso de registro da linguagem oral na linguagem escrita. Como pronunciamos 
essa palavra com "i", terminamos, equivocadamente, por registrá-la com "i", quando o correto é com "e", 
área. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
Sobre as linguagens verbal e não verbal, estão 
corretas, EXCETO: 
 https://exercicios.mundoeducacao.b
ol.uol.com.br (adaptada) 
 
 
A linguagem verbal, por dispor de elementos linguísticos 
concretos, pode ser considerada superior à linguagem não 
verbal. 
 
 
A linguagem verbal diz respeito aos signos que são formados 
por palavras. Eles podem ser sinais visuais e sonoros. 
 
 
Em alguns textos precisamos dos dois tipos de linguagem 
para passar a mensagem, principalmente em livros infantis. 
 
 
Linguagem verbal e não verbal são importantes, e o sucesso 
na comunicação depende delas, ou seja, quando um 
interlocutor recebe e compreende uma mensagem 
adequadamente. 
 
 
A linguagem não verbal é composta por signos sonoros ou 
visuais, como placas, imagens, vídeos etc. 
 
 
 
Explicação: 
Ambas as linguagens, verbal e não verbal, são importantes para 
a construção de sentidos de uma mensagem. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Assinale a assertiva abaixo que aponta sobre o comentário abaixo. 
"Trata-se de um tipo de linguagem considerada mais culta e prestigiada, utilizada 
principalmente quando não existe familiaridade/intimidade entre os interlocutores 
da comunicação ou em determinadas situações que requeiram maior seriedade, 
como em uma audiência jurídica, palestras, entrevistas, por exemplo. " 
 
 
 
Linguagem informal 
 
 
Variações diafásicas 
 
Linguagem formal 
 
 
 
Linguagem diatópicas 
 
 
 
Variação linguística 
 
 
 
 
Explicação: 
Trata-se de um padrão de linguagem adequado a situações como uma entrevista de emprego, uma 
reunião de trabalho ou mesmo uma palestra em um congresso. Já o ambiente informal é aquele em que 
usamos a linguagem coloquial, que dispensa formalidade. 
Por isso nem sempre podemos considerar que um uso seja mais certo ou errado do que outro. Eles são 
adequados ou não. De acordo com o momento, ambiente, interlocutor, circunstância, o registro deverá 
ser ajustado às características apontadas. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
Escolha a opção, entre parênteses, que atenda a nossa 
norma culta e marque a alternativa em que todas estão 
corretas. 
 
I - Ando ________ desligada e nem sinto meus pés no 
chão. ( meia ou meio) 
II - Ela anda ________ triste após o falecimento da mãe. ( 
meio ou meia) 
III - Para __________ você vai com tanta pressa? (onde ou 
aonde) 
 
 meio, meio, aonde 
 
 meio, meia, onde 
 
 meia, meia, onde 
 
 meia, meio, onde 
 
 meio, meia, aonde 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
Os seres humanos interagem (estabelecem comunicação) por meio da 
linguagem. Vale lembrar, todavia, que existem formas diferentes de linguagem. 
Dentre as alternativas abaixo, apenas UMA NÃO corresponde ao uso do tipo de 
linguagem denominado NÃO VERBAL. Assinale-a. 
 
 
E-mail. 
 
 
Mímica. 
 
 
Música instrumental. 
 
 
Sinal de trânsito. 
 
 
Gesto. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
6. 
 
Segundo o professor Sergio Nogueira - devemos escrever a letra 
A (artigo definido feminino singular) separada da palavra GENTE 
(substantivo) quando estivermos nos referindo, de uma maneira 
informal, a primeira pessoa do plural, o NÓS - Sem esquecer que 
no uso da palavra GENTE o verbo vem sempre no 
singular. Assim, se queremos dizer que nós fomos à festa 
ontem, devemos escrever que.." 
(Disponível em http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/3.html. Acesso: 30 jul 
2015.) 
 
 
A gente foram à festa ontem. 
 
A gente foi à festa ontem. 
 
Agente fomos à festa ontem. 
 
A gente fomos à festa ontem. 
 
Agente foi à festa ontem. 
 
 
 
Explicação: 
Correta : A gente foi à festa ontem. 
O sujeito (a gente) apela para o registro coloquial. Assim o verbo deve estar no singular (FOI), 
mesmo que indique logicamente plural em que a primeira pessoa EU se inclua. 
 
 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
7. 
 
Marque a afirmação INCORRETA sobre a linguagem: 
 
 
A linguagem coloquial é aquela utilizada de maneira mais espontânea e 
corriqueira pelos falantes. 
 
 
Existem linguagens diferentes para ocasiões distintas, ou seja, em toda situação 
comunicativa, os falantes elegem o nível de linguagem mais adequado para que 
tanto o emissor quanto o receptor das mensagens possam compreender e ser 
compreendidos. 
 
 
Dependendo da situação comunicativa, os usuários das línguas podem eleger 
qualquer um dos diferentes níveis de linguagem para interagir verbalmente com 
os outros. 
 
A interação verbal entre os sujeitos é possível por meio das palavras e pode ser 
realizada por meio da fala e/ou da escrita. 
 
A linguagem coloquial segue a rigor todas as regras da gramática normativa, pois 
está mais preocupado com a função da linguagem do que com a forma. 
 
 
 
Explicação: 
Bem diferente do que afirma a alternativa, a linguagem coloquial NÃO segue a rigor todas as regras da 
gramática normativa, pois está mais preocupado com a função da linguagem do que com a forma. A 
linguagem coloquial é o nível da linguagem informal, baseado na oralidade. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
Ao redigirmos, seja uma frase ou um texto, devemos ter muita atenção a fim de 
evitarmos possíveis erros. Por isso, é muito importante conhecermos as regras 
da língua. Leia atentamente as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA 
cuja palavra destacada NÃO foi empregada adequadamente. 
 
 AONDE vocês pensam que vão com os sapatos sujos? 
 
 
Após os devidos esclarecimentos, elas estão MENOS preocupadas com a situação. 
 
Agora, com MENAS dívidas para pagar, você poderá ficar mais tranquila. 
 
 
Não sei ONDE estão os meus brincos novos. 
 
 
Marcos e Amanda não se viam HÁ meses. 
1. 
 
As frases podem ser escritas na ordem direta, que corresponde ao SUJEITO + 
VERBO + PREDICADO, ou ter sua ordem invertida, desde que isso não comprometa 
o entendimento da mensagem. 
Em que alternativa a ordem direta não foi utilizada? 
 
 
 
Júlio, Pedro e Antônio formam a equipe de trabalho. 
 
Maria, ontem, recebeu uma carta. 
 
 
Maria recebeu uma carta. 
 
 
O metrô funcionará neste final de semana. 
 
 
A professora indicará o livro. 
 
 
 
Explicação: 
Em "Maria, ontem, recebeu uma carta", o advérbio de tempo "ontem", que funciona sintaticamente como 
um adjunto adverbial do verbo "recebeu" ("recebeu ontem"), está deslocado. A ordem direta seria "Maria 
recebeu uma carta ontem". 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
O verbo assistir no sentido de dar assistência, dar ajuda, é utilizado com 
complemento sem preposição. O verbo assistir no sentido de ver, presenciar, 
exige complemento com a preposição a. O verbo assistir no sentido de caber, 
pertencer, exige complemento com a preposição a. 
Com referência à regência do verbo assistir, qual das alternativas a seguir está 
INCORRETA? 
 
 Este é um direito que assiste ao trabalhador. 
 
 
Assistiremos a uma missa de sétimo dia amanhã. 
 
 
Os médicos assistiram os feridosdurante a guerra. 
 
Assistimos um belo filme na televisão ontem. 
 
 
O técnico assistiu ao vídeo dos jogadores no treino. 
 
 
 
Explicação: 
A alternativa INCORRETA é "Assistimos um belo filme na televisão ontem", tendo em vista que o 
verbo "assistir", na frase, tem o sentido de "ver" e, dessa forma, exige o uso da preposição "a". Portanto, 
a sentença deveria ser: "Assistimos a um belo filme na televisão ontem". 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Marque verdadeiro ou falso: ( ) Verbos transitivos são aqueles que necessitam 
de um complemento. 
( ) Verbos intransitivos são aqueles que não necessitam de um complemento. 
( ) Verbos Transitivos Diretos ligam-se a objetos indiretos. 
( ) Verbos Transitivos Indiretos ligam-se a objetos diretos. 
 
 
F F F F 
 
 
F F V V 
 
 
FFF V 
 
 
V F V F 
 
V V F F 
 
 
 
Explicação: 
As duas primeiras alternativas são verdadeiras pois indicam a correta definição de Verbo Transitivo e a 
de Verbo Intransitivo. 
As duas últimas são falsas pois fazem uma inversão. Verbos Transitivos Diretos ligam-se a 
objetos diretos e não aos indiretos. Verbos Transitivos Indiretos ligam-se a objetos indiretos e não a 
objetos diretos. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
Os verbos podem ser transitivos, caso exijam um complemento, a fim de que a 
mensagem tenha sentido completo, ou intransitivos, se não exigirem 
complemento. Assinale a alternativa que apresenta um verbo transitivo. 
 
 O bebê dormiu. 
 
A mãe ama o filho. 
 
 
O sorvete derreteu. 
 
 
A estrela brilha. 
 
 
A bomba explodiu. 
 
 
 
Explicação: 
O verbo "amar" é transitivo direto, pois, para que a mensagem seja compreendida, é necessário um 
complemento que indique a quem se ama. Portanto, a alternativa correta é "A mãe ama o filho". 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
Considere os usos das estruturas DELE e DE ELE nas sentenças abaixo e aponte 
aquelas em que o uso está em DESACORDO com a prescrição. 
 
 A casa dele foi invadida por ladrões. 
 
 
É hora de ele fechar o bar. 
 
Cheguei antes de ele sair. 
 
Apesar dele saber de tudo, ficou calado. 
 
 
Apesar de ele ter comprado o carro, foi de táxi à festa. 
 
 
 
Explicação: Temos em 'Apesar de ele saber de tudo, ficou calado' a preposição DE + o pronome pessoal 
reto em função de sujeito. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
Regência verbal consiste no estudo da língua portuguesa que tem por objetivo 
identificar a relação entre os verbos (termos regentes) e os temos seguidos deles, 
os quais completam o sentido no qual os verbos são aplicados (termos regidos). 
Marque a ÚNICA OPÇÃO que contenha erro de regência verbal. 
 
 Eu prefiro bolo de chocolate a bolo de baunilha. 
 
 
Eu assisti ao jogo ontem à noite. 
 
 
Gostaria de me mudar para uma casa no interior em que a segurança fosse maior. 
 
Eu esqueci de comprar o presente de aniversário de minha irmã. 
 
Esta viagem implica em mais despesas. 
 
 
 
Explicação: 
O verbo ´implicar´, quando empregado com o sentido de ´acarretar´, ´ocasionar´, ´trazer consequências´, 
é, de acordo com a norma culta da língua, transitivo direto. Por ser transitivo direto, seu complemento não 
deve ser introduzido por uma preposição. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
O uso do PORQUE atende a normas previstas na Gramática. Dessa forma, 
assinale a alternativa correta. 
 
 Porque ele não esperou a chuva passar? 
 
 
Eu espero porquê acredito nele. 
 
 
Porquê você não me esperou? 
 
Estou com raiva porque ele não me esperou. 
 
Ele não me esperou por que não quis. 
 
 
 
Explicação: O PORQUE junto é usado como conjunção explicativa. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
Que frase apresenta erro na regência nominal? 
 
 Era suspeito de ter assaltado a loja. 
 
Ele revela muita inclinação com as artes. 
 
 
Ela já está apta para dirigir. 
 
 
Tinha muita consideração por seus pais. 
 
 
Ninguém está imune a influências. 
 
 
 
Explicação: 
Quem tem inclinação, tem inclinação para algo. 
 
 
. 
 
Ele confirmou que nos ouvirá com prazer, mesmo que_____________problemas 
que___________considerados_______________. 
A opção que preenche as lacunas acima é: 
 
 surjam - seja - incontornável 
 
 
surja - seja - incontornável 
 
 
surja - sejam - incontornável 
 
surjam - sejam - incontornáveis 
 
 
surja - sejam - incontronáveis 
 
 
 
Explicação: 
Observe que a concordância se faz com o termo "problemas", no plural, daí a necessidade dos verbos 
"surgir" e "ser" irem para o plural e também a necessidade o adjetivo "incontornável" ir para o plural: "Ele 
confirmou que nos ouvirá com prazer, mesmo que surjam problemas 
que sejam considerados incontornáveis." 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
A reportagem de um jornal publicou, com erro de concordância verbal, a seguinte 
notícia: 
"De acordo com o órgão, já foi cancelado o pagamento de mais de 500 
benefícios...". 
A opção que apresenta o texto acima redigido com a correta concordância entre o 
sujeito é: 
 
 
 
"já foi cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
 
"...já foi cancelado os pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
"...já foram cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
 
"já foram cancelados o pagamento de mais de 500 benefícios..." 
 
 
"...já foi cancelado o pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
 
 
Explicação: 
A alternativa correta é aquela que concorda o verbo "ser" com o sujeito " pagamento!"; se esse estiver 
no plural, o verbo deverá concordar no plural: "já foram cancelados os pagamentos de mais de 500 
benefícios..." 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
3. 
 
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta. 
 
 Haviam cooperativas de catadores na cidade de São Paulo. 
 
Somos nós quem paga a conta pelo descaso com a coleta de lixo. 
 
 
Fazem dois anos que a prefeitura adia a questão do lixo. 
 
 
O tratamento e a destinação corretos do lixo evitaria que 35% deles fosse despejado em 
aterros. 
 
 
O lixo de casas e condomínios vão para aterros. 
 
 
 
Explicação: 
1.Haviam cooperativas de catadores na cidade de São Paulo. 
Nessa alternativa, temos o erro em conjugar o verbo " haver " no plural, pois ele é impessoal e deve ficar 
no singular. 
2. O lixo de casas e condomínios vão para aterros. 
Nessa alternativa, o verbo deverá ficar no singular, pois concorda com o sujeito " lixo ". 
3.O tratamento e a destinação corretos do lixo evitaria que 35% deles fosse despejado em aterros. 
Nessa alternativa, o verbo deveria ir para o plural para concordar com o sujeito composto: " tratamento 
' e ' destinação". 
4. Fazem dois anos que a prefeitura adia a questão do lixo. 
O verbo " fazer " quando significa tempo decorrido, deverá ficar sempre no singular. 
5.Somos nós quem paga a conta pelo descaso com a coleta de lixo. 
Essa alternativa está correta, embora não pareça. O que acontece aqui é que o verbo " pagar" poderia 
concordar com o pronome relativo " quem " , na terceira pessoa do singular, ou com o antecedente do 
pronome, " nós" , na primeira pessoa do plural. O enunciador da frase escolheu a primeira concordância 
que está correta. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
__________dias que ela anda____________desanimada, pois não conseguiu 
recursos bastantes para o término da obra. 
A opção que preenche as lacunas acima é: 
 
 Fazem - meia 
 
 
Faz - meias 
 
 
Fazem - meio 
 
 
Faz - meia 
 
Faz - meio 
 
 
 
Explicação: 
Observe que nessa primeira lacuna há uma ideia de tempo, logo o verbo não varia, "Faz dias". 
Na segunda lacuna, o termo "meio" foi empregado como advérbio, podendo ser substituído por "um 
pouco": "...ela anda meio/um pouco desanimada." 
 
 
 
 
 
5. 
 
O registro culto da língua se dá pela constante preocupação do 
falante em seguir a norma gramatical em seus textos 
escritos. Então marque abaixo a opção em que foi respeitada a 
norma culta da língua portuguesa 
 
 
Se houvéssemos procurado os processos conforme foi nos ordenado, 
teríamos encontrado logo. 
 
Tu tá louco.Me dá um abraço, tô carente. 
 
O pessoal da Mangueira trouxeram o tamborim. 
 
Isso é muito bom pra gente. 
 
 
 
Explicação: 
Observe que a opção "O pessoal da mangueira trouxeram o tamborim" está incorreto porque o verbo 
deveria estar no singular, ou seja, "O pessoal da mangueira trouxe o tamborim". 
A opção "Isso é muito bom pra gente" também está inadequada porque "pra" é coloquial. O ideal seria: 
"Isso é bom para a gente". 
"Me dá um abraço, tô carente" também está inadequado porque "tô" é coloquial. O ideal seria: "Me dá 
um abraço, estou carente". 
"Tu tá louco" segue o mesmo raciocínio, isto é, "tá" é coloquial. 
A opção gramaticalmente correto é: "Se houvéssemos procurado os processos conforme foi nos 
ordenado, teríamos encontrado logo." 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
6. 
 
No estudo da concordância verbal, aprendemos que o verbo deve sempre 
concordar com o sujeito, como no exemplo: " Existem pessoas maléficas" ou 
"Não existe solução para isso." Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta 
a forma correta do verbo existir: 
 
 
Ainda não existem recursos para isso! 
 
 
Mais opções para esse caso não exite. 
 
Existe lugares incríveis que desejo conhecer 
 
 
Existe muitos casos de desmatamento no Brasil. 
 
 
Existe pessoas que ajudam ao próximo 
 
 
 
Explicação: 
Observe que nessa opção o termo "recursos" está no plural, logo o verbo deve estar no plural, isto é, 
"Ainda não existem recursos para isso!" 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
7. 
 
Entende-se por concordância nominal a relação entre os substantivos e as 
palavras que a eles se ligam para caracterizá-los. Assinale a alternativa que está 
correta a concordância nominal no que diz respeito ao uso de ANEXO. 
 
 
As cartas seguem em anexo. 
 
 
As cartas seguem anexo. 
 
Em anexos, seguem os documentos. 
 
 
Os documentos anexo vão contribuir para o processo. 
 
 
Anexas, seguem os papéis do divórcio. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
(Documents/Downloads/assistoper-ii_eletrica_op-002.pdf) 
"Há um lago na Tanzânia, na África, com um segredo mortal: ele 
transforma qualquer animal que o toca em pedra. O raro fenômeno é causado 
pela composição química do lago" 
Colocando-se a palavra animal no plural, as palavras em destaque estão com as 
variações corretas em: 
 
 
quaisquer animais que o tocam 
 
 
qualquers animais que o tocam 
 
 
quaisquer animais que o toca 
 
 
qualquer animais que o toca 
 
 
qualqueres animais que o tocam 
 
 
 
Explicação: 
O pronome indefinido "qualquer" concorda com o substantivo "animais". O verbo tocar concorda com o 
substantivo no plural: tocam. 
Este é o único caso na Língua Portuguesa em que a marca da pluralidade está no interior do vocábulo: 
QUAISQUER. 
 
 
1. 
 
A vírgula também é usada para separar os elementos e 
locuções explicativas ou corretivas. Então assinale a 
opção em que a vírgula está colocada de forma 
adequada. 
 
 
Só aceitamos o formulário original, ou seja, ele não pode ser 
xerocopiado. 
 
 
Os inteligentes alunos da quarta série, compareceram à aula, 
fizeram a prova e conseguiram aprovação. 
 
Meu querido irmão que dizes, tu? 
 
Chegou entrou pelos fundos, e fechou-se no quarto. 
 
 
Aquela é a fazenda, onde passei as férias. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
O aposto é uma palavra ou expressão, isolada por vírgulas ou equivalente 
(parênteses ou travessão), que se acrescenta a um termo de uma frase para 
explicá-lo, restringi-lo ou qualificá-lo. Assinale a alternativa que NÃO traz um 
exemplo de aposto: 
 
 
 
A ANP, Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis, constatou uma queda no 
consumo de etanol hidratado. 
 
Ainda são poucas as opções de carros elétricos e híbridos vendidos no Brasil, mas a oferta deve 
aumentar nos próximos anos, principalmente devido ao crescimento da demanda local. 
 
 
Nós, brasileiros, consumimos 136 bilhões de litros de combustível em 2017. 
 
 
A China, o maior país da Ásia Oriental e o mais populoso do mundo, vai definir um prazo para 
suspender as vendas e a produção de veículos que usem combustíveis fósseis. 
 
 
A rápida ascensão da Tesla mostra que os investidores compraram a visão de Elon Musk, seu 
fundador, que os veículos elétricos comandarão as estradas em um futuro próximo. 
 
 
 
Explicação: 
O trecho entre as vírgulas ¿mas a oferta deve aumentar nos próximos anos¿ não é um aposto. Trata-se 
de uma oração coordenada adversativa que, se retirada, compromete gravemente a significação do 
texto, ao contrário do que ocorre com o aposto. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Os sinais de pontuação são importantes, notadamente as vírgulas pois 
demonstram a necessidade de uma pequena pausa, a qual pode ser 
determinante para a correta interpretação de uma frase. Das afirmativas que se 
seguem, qual aquela em que a vírgula está separando uma expressão 
explicativa? 
 
 
 
Laurinha chegou, bateu a porta e não falou com ninguém. 
 
 
Carlinha, traga seu material até minha mesa. 
 
Súria veio de barco, além de também trazer seu cachorro para a casa de Marcos. 
 
Maurício resolveu fazer um convescote para celebrar seu aniversário com os amigos, ou seja, 
eles resolveram fazer um piquenique nos jardins do parque da cidade. 
 
 
Carlos, o aluno mais forte da classe, não veio à escola hoje. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
4. 
 A vírgula não é um sinal que serve para marcar a 
respiração. É preciso identificar os elementos 
sintáticos expostos no período. Para fazer um uso 
adequado desse sinal de pontuação, deve-se 
compreender a sintaxe da língua, ou seja, a 
organização dos elementos nos períodos. 
Nesse sentido, assinale a alternativa em que a 
vírgula NÃO foi empregada corretamente: 
 
 
 
Ontem à noite, no Pacaembu, sem sete titulares, sob 
chuva forte, o Coríntias derrotou o Juventude. 
 
 
A casa, foi vendida ontem. 
 
 
No Rio, Roberto Carlos, famoso cantor da Jovem Guarda, 
cantou na abertura do programa de fim de ano. 
. 
 Comprei as passagens, mas desisti da viagem. 
 
Depois de muita espera, o funcionário me disse que não 
havia impressos para formalizar a petição. 
 
 
 
Explicação: 
Não se usa a vírgula para separar o sujeito do predicado. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao 
padrão frasal. É inadequado, por exemplo, separar sujeito e 
predicado com vírgula. Com isso em mente, analise os 
enunciados abaixo e assinale aquele que apresenta o correto uso 
da vírgula. 
 
 
Márcia, e Pedro estão noivos. 
 
Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar. 
 
João, Maria e Paulo saíram cedo da festa. 
 
 
O carro de Manoel, está sempre com problemas. 
 
O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
6. 
 
Há vários casos para o uso da vírgula. Um deles é para marcar a omissão (ou 
elipse) do verbo. De acordo com o padrão frasal e sua influência na pontuação, 
marque a opção que apresenta o uso correto da vírgula para este caso. 
 
 Peguei o macaco ergui o carro, o Marcelo tirou a roda. 
 
Minha mãe que era, italiana cozinhava muito bem. 
 
 
Quanto mais você, lê mais inteligente fica. 
 
Paulo trouxe a cerveja e eu, o refrigerante. 
 
 
A bola o carrinho a pipa todos são, brinquedos infantis. 
 
 
 
Explicação: A vírgula se justifica porque o verbo 'trazer' foi suprimido. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
Qual a frase de Mário de Andrade está com a pontuação certa: 
 
 
 
Escrevo sem pensar, tudo o que o meu inconsciente grita. Penso, depois não só para corrigir 
mas para justificar o que escrevi. 
 
Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois, não só para corrigir, 
mas para justificar o que escrevi.Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir, 
mas para justificar o que escrevi. 
 
 
Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir, 
mas, para justificar o que escrevi. 
 
 
Escrevo sem pensar tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois não só para corrigir 
mas, para justificar o que escrevi. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
O uso da vírgula é um dos temas que mais gera confusão na escrita. 
EM: "Carmem, você será a próxima rainha da festa!" Observamos que foi 
usado VÍRGULA depois da palavra CARMEM, porque este nome no 
referido enunciado é um: 
 
 
 Anacoluto 
 
 
Adjunto adverbial 
 
 
Termo retificativo 
 
Vocativo 
 
 
Aposto 
1. 
 
Assinale a alternativa ERRADA quanto ao uso ou não do acento grave: 
 
 
 
Fui à praia e logo começou a chover. 
 
 
Gosto de apreciar as praças. 
 
 
Restrição ao crédito causa temor a empresários. 
 
 
Tivemos que assistir à comemoração da Independência. 
 
Nunca assistimos à tanta injustiça social. 
 
 
 
Explicação: 
O verbo "assistir" no sentido "ver" pede a preposição "a", mas o verbo é seguido por um pronome 
indefinido, "tanta", antes do qual não se usa artigo; portanto, não há acento grave. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
Assinale a alternativa correta em relação ao uso de porque. 
 
 Porque você não compra um carro novo? O seu está tão velho! 
 
 
Maria foi ao mercado por que precisava comprar diversos produtos de limpeza. 
 
 
Ele está sempre atrasado para o trabalho e eu não sei porque. 
 
 
Você já chegou da escola por quê algum professor faltou? 
 
Eu não sei o porquê de tanta chuva nesta época do ano. 
 
 
 
Explicação: 
Somente a opção ´´Eu não sei o porquê de tanta chuva nesta época do ano. 
Porquê (junto e com acento) é um substantivo masculino, sinônimo de motivo, razão, causa. 
Quase sempre vem acompanhado do artigo definido o: o porquê. Pode também vir acompanhado 
de um artigo indefinido, numeral, pronome demonstrativo ou possessivo. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
A língua escrita requer muita atenção por parte do redator, principalmente nos 
ambientes em que a formalidade, ou a correção são fundamentais para a 
comunicação. Uma das manchetes a seguir teve a acentuação de uma de suas 
palavras propositalmente alterada. Assim, assinale a opção em que há um erro 
de acentuação. 
 
 O país unido contra a violência aos animais. (Diário de Pernambuco) 
 
 
Aluno é expulso por causa do chulé. (Notícias Populares) 
 
 
Governo pede a brasileiros economia de água e luz. (O Globo) 
 
BR 101: concessionária cobra pedágio, mas deixa pista ceder. (Folha da Manhã) 
 
Polícia na cracôlandia é aprovada por 82 por cento da população. (Folha de São Paulo) 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
4. 
 
Quanto à acentuação das palavras, assinale a afirmação CERTA. 
 
 Os vocábulos "é", "já" e "só" recebem acento por constituírem monossílabos tônicos fechados. 
 
As palavras "egoísta", "saída" e "saúde" acentuam-se pela mesma razão. 
 
 
A palavra "tendem" deveria ser acentuada graficamente, como "também" e "porém". 
 
O nome "Luiz" deveria ser acentuado graficamente, pela mesma razão que a palavra "país". 
 
 
Acentuam-se "simpática", "centímetros", "simbólica" porque todas as paroxítonas são 
acentuadas. 
 
 
 
Explicação: 
As "simpática", "centímetros", "simbólica" não são paroxítonas , mas proparoxítonas e todas são 
acentuadas. 
"Tendem" é paroxítona, por isso não recebe acento gráfico. 
Os vocábulos "é", "já" e "só" recebem acento por constituírem monossílabos tônicos abertos. 
"Luiz" não recebe acento gráfico, pois é hiato seguido de "z". 
Em "egoísta", "saída" e saúde", todas são acentuadas por serem hiatos. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
"Qual é, afinal, o sentido do novo acordo ortográfico? Sua importância é muito mais 
de ordem política que linguística. Até 2009, o português era a única língua ocidental 
com duas ortografias oficiais: a brasileira, usada no Brasil, e a portuguesa, usada 
no país europeu e nas ex-colônias africanas e asiáticas. Se um documento era 
redigido em Portugal com as charmosas consoantes lusas - usadas em palavras 
como "facto" ou "amnistia" -, chegava ao Brasil incorreto. E tinha que ser redigido 
novamente na grafia brasileira. Agora, tudo que for escrito em países onde se fala 
português poderá ser lido em todos os demais, sem necessidade de 
adaptação." (Revista Época, 05 jan. 2009.) 
Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas pela mesma razão: 
 
 ortográfico - países 
 
ortográfico - política 
 
 
países - português 
 
 
importância - países 
 
 
colônias - países 
 
 
 
Explicação: 
"Ortográfico" e "política" são proparoxítonas = todas as proparoxítonas são acentuadas. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das 
frases abaixo. 
 
Quem possui deficiência auditiva não consegue ______ os sons com nitidez. 
Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ______ de 
entorpecentes com rigor. 
O diretor do presídio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos. 
 
 discriminar - tráfico - infringiu 
 
discriminar - tráfico - infligiu 
 
 
descriminar - tráfego - infligiu 
 
descriminar - tráfico - infringiu 
 
 
descriminar - tráfego - infringiu 
 
 
 
Explicação: 
Esta questão requer o domínio da significação das seguintes palavras parônimas: descriminar (inocentar) 
e discriminar (distinguir); tráfego (trânsito) e tráfico (comércio ilícito); infligir (aplicar pena) e infringir 
(transgredir). 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
Marque a opção em que todas as palavras estão corretamente grafadas quanto à 
ortografia: 
 
 ameixa, enchada, analisar; 
 
 
enxaqueca, delise, mexilhão; 
 
 
analizar , mexer, enchurrada; 
 
 frouxo, encher, ferrugem. 
 
 
 
deslize, ferrujem, encher. 
 
 
 
Explicação: 
As palavras frouxo, encher e ferrugem são as únicas grafadas corretamente. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
Ele sempre diz que daqui ____ algum tempo, passará a andar mais ____ cavalo, 
pois gosta de estar ____ vagar pelos campos, sempre que vai ____ bela Goiânia. 
Marque a opção que completa corretamente a frase apresentada. 
 
 há, a, a , a 
 
 
há, à, a , a 
 
 
há, a, à , à 
 
a, a, a, à 
 
 
à, a, a , à 
 
 
1. 
 
Na Coesão Sequencial, usamos mecanismos que 
possibilitam o desenvolvimento da sequência textual. Alguns 
desses mecanismos que auxiliam a continuidade do texto 
são as expressões temporais. 
Há o uso desses recursos em: 
 
 Estudaram muito. No entanto, não conseguiram aprovação. 
 
 Precisamos atuar rapidamente a fim de obter boa produção. 
 Antes, ela pedia ajuda; agora, resolve tudo sozinha. 
 
 A cena foi tão triste que até meu pai chorou. 
 
 
Eles são os mais indicados para a função. Não somente por 
conhecerem bem a empresa, mas também por possuírem as 
competências necessárias. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
Leia os textos: 
I 
Uma misteriosa epidemia está 
provocando a morte de peixes-boi, na 
costa oeste dos Estados Unidos. O 
peixe-boi é um dos mamíferos mais 
ameaçados de extinção em todo o 
mundo. Conhecido por sua extrema 
docilidade. O peixe-boi é muito 
antigo. Acredita-se que os ancestrais 
do peixe-boi tenham surgido há 40 
milhões de anos. 
II 
Uma misteriosa epidemia está 
provocando a morte de peixes-boi, na 
costa oeste dos Estados Unidos. Esse 
animal é um dos mamíferos mais 
ameaçados de extinção em todo o 
mundo e conhecido por sua extrema 
docilidade. O peixe-boi é muito 
antigo, acredita-se que 
os seus ancestrais tenham surgido há 
40 milhões de anos. 
Percebemos que o segundo texto 
corrigiu problemas do primeiro, 
organizando de forma mais coesa e 
adequada. 
Assim, foi usada a coesão: 
 
 elíptica 
 
 sequencial 
 referencial 
 
 estilística 
 
 pragmática 
 
 
 
Explicação:Percebemos que o segundo texto corrigiu 
problemas do primeiro, organizando de forma 
mais coesa e adequada. 
Assim, foi usada a coesão referencial, pois os 
termos são referidos por outros termos para não 
serem repetidos no texto. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Leia os textos: 
I 
Os cientistas do Laboratório de Sandia, 
do Novo México, nos EUA, estão 
desenvolvendo uma pistola que só 
disparará acionada pelo dono da 
pistola. A ideia é dotar a pistola de um 
código eletrônico. A pistola só 
executará ordens do dono da pistola. 
O objetivo é aumentar o grau de 
segurança das pistolas e diminuir os 
acidentes. 
II 
Os cientistas do Laboratório de Sandia, 
do Novo México, nos EUA, estão 
desenvolvendo uma pistola que só 
disparará acionada pelo dono. A ideia 
é dotá-la de um código 
eletrônico. Essa arma só executará 
ordens do dono. O objetivo é 
aumentar o grau de segurança das 
pistolas e diminuir os acidentes. 
Entendemos que ocorreu no texto II 
uma organização dos termos do texto 
I mantendo uma maior coesão e 
adequação linguística. 
Assim, denominamos esta coesão 
como: 
 
 semântica 
 referencial 
 
 sequencial 
 
 pragmática 
 
 elipse 
 
 
 
Explicação: 
Entendemos que ocorreu no texto II uma 
organização dos termos do texto I mantendo uma 
maior coesão e adequação linguística. 
Assim, denominamos esta coesão como 
referencial. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
Leia o seguinte trecho, de João Guimarães Rosa: 
"Toda a saudade é uma espécie de velhice. Talvez, ENTÃO, a melhor coisa seria 
contar a infância não como um filme em que a vida acontece no tempo, uma 
coisa depois da outra, na ordem certa, sendo uma conexão que lhe dá sentido, 
princípio, meio e fim" (ROSA, J.G. apud Rubens Alves. Na morada das palavras. 
Campinas: Papirus, 2003. p. 139). 
Qual das ideias abaixo expressa o sentido da palavra "então" no contexto acima: 
 
 
 
Oposição 
 
Conclusão 
 
 
Concessão 
 
 
Adversidade 
 
 
Consequência 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
Em pronunciamento na televisão, presidente diz que não teme injusto. "Faço um 
especial apelo e um alerta 'aqueles homens' que, a despeito de tudo, ainda 
insistem em agredir suas mulheres. Se é por falta de amor e compaixão que 'os 
senhores' agem assim, peço que pensem no amor, no sacrifício e na dedicação 
que receberam de suas queridas mães..." (Jornal, O Globo). 
Acerca do texto acima e da expressão 'os senhores', que substitui 'aqueles 
homens', foi utilizada a coesão referencial por: 
 
 artigo. 
 
 
hipônimo. 
 
numeral. 
 
expressão equivalente. 
 
 
hiperônimo. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
Leia o trecho da notícia abaixo. 
"Um cavalo foi encontrado abandonado em uma praça do 
Rio de Janeiro. O animal estava muito ferido." 
No texto apresentado, temos um mecanismo de coesão 
referencial, pois foi feita uma substituição de palavras por 
meio do uso de: 
 
 
 
expressão equivalente. 
 
 
pronome. 
 
numeral. 
 
sinônimo. 
 
hiperônimo. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
7. 
 
Complete a sentença respectivamente com os argumentos discursivos de adição 
e explicação. Eu _______ meu irmão, não praticamos esportes,______temos 
preguiça 
 
 uma vez, entretanto. 
 
e, pois. 
 
embora, uma vez que. 
 
 
logo, entretanto 
 
 
pois, embora. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
8. 
 
Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que contém o vocábulo que retoma 
o termo SEVERINO: 
 
O seu nome é SEVERINO, ele não tem outro de pia. "Mas isso 
ainda diz pouco: há muitos na freguesia." Então, ele passou a ser 
o Severino que falou mais que devia. Como, porém, "o passado 
não abre sua porta e não pode entender nossa pena", o deputado 
federal Severino Cavalcanti, ´primeiro-secretário da Câmara, fez 
o signatário lembrar versos de João Cabral de Melo Neto e de 
Cecília Meireles, os dois em obras antológicas, inesquecíveis pela 
beleza, mestres na arte de não evitar as ligações perigosas que os 
escritores mantêm com a sociedade onde vivem e em cujos temas 
e problemas se inspiram. 
(Extraído de As gafes da posse. In. SILVA, Deonísio da. A língua 
nossa de cada dia. Osasco, SP: Novo Século Editora, 2007). 
 
 
 
 
ele. 
 
 
 
os dois. 
 
 Câmara. 
 
 
na. 
 
 pouco. 
 
 
Dos recortes indicados, apenas um representa o tópico frasal por 
definição, Marque-o. 
 
 
De acordo com Medeiros, (2003) Literatura e Filosofia merecem o 
mesmo rigor metodológico. 
 
 
 
Há duas coisas que você precisa fazer nas férias: curtir sua família 
e buscar atualização em sua área de atuação. 
 
 
Visão subnormal é a capacidade reduzida da função visual. 
 
 
 
A manutenção do seu emprego é muito mais valiosa que algumas 
horas extras. 
 
 
 
Você se acha infeliz por não ter um salário melhor? Imagine quem 
não tem emprego... 
 
 
 
Explicação: 
Na redação científica, é procedimento comum, a ideia ser 
apresentada por meio de DEFINIÇÃO, apresentando-se, assim, 
termos-chave para facilitar a compreensão do leitor: "Visão 
subnormal é a capacidade reduzida da função visual". 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
Escrever um parágrafo de forma organizada ajuda o leitor 
a ter bom entendimento das informações. Othon Moacir 
Garcia propõe que o parágrafo-padrão seja composto por 
 
 
Tópico frasal - um ou dois períodos curtos iniciais, em que 
expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto. 
Conclusão - explanação da ideia principal do texto. Desenvolvimento 
- parte mais rara do texto, principalmente em parágrafos curtos. 
 
Desenvolvimento - um ou dois períodos curtos iniciais, em que 
expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto. 
Conclusão - parte mais rara do texto, principalmente em parágrafos 
curtos, que contém a explanação da ideia principal do texto. 
 
Tópico frasal - um ou dois períodos curtos iniciais, em que 
expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto. 
Desenvolvimento - explanação da ideia principal do texto. Conclusão 
- parte mais rara do texto, principalmente em parágrafos curtos. 
 
 
Tópico frasal - um ou dois períodos curtos iniciais, em que 
expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto. 
Conclusão - parte mais rara do texto, principalmente em parágrafos 
curtos, que contém a explanação da ideia principal do texto. 
 
 
Desenvolvimento - um ou dois períodos curtos iniciais, em que 
expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto. Tópico 
frasal - explanação da ideia principal do texto. Conclusão - parte mais 
rara do texto, principalmente em parágrafos curtos. 
 
 
 
Explicação: 
De acordo com Garcia (1997), o parágrafo-padrão é composto por: Tópico 
frasal, desenvolvimento e conclusão. O tópico frasal é formado por um ou 
dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a 
ideia principal do texto. O desenvolvimento é a explanação da ideia principal 
do texto. A conclusão é a parte mais rara do texto, principalmente em 
parágrafos curtos. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
O Vocabulário da língua falada ou coloquial é aquele de 
que nos servimos na vida diária para satisfazer 
necessidades básicas da comunicação oral. Em outras 
palavras, trata-se do vocabulário que aprendemos no seio 
familiar, nas relações cotidianas de modo geral. 
Marque a opção em que as duas palavras ou expressões 
exemplificam o nível coloquial: 
 
 "Tirar onda" / "Fazer sucesso" 
 "Nós vamos" / "A gente vai" 
 
 "Estou grato" / "Obrigado" 
 "Tá lá" / "Ver ele" 
 
 "Tô fora" / "Recusei-me" 
 
 
 
Explicação: 
Devemos observar que, no enunciado, é solicitado apontar a opção em que as DUAS expressões 
apresentadas caracterizam o nível coloquial. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Em nossa aula 7, está dito que "basta sabermos o 
significado do radical e dos afixos (prefixos e sufixos) de 
alguns vocábulos para conseguirmos,pelo menos, 
depreender seu sentido." 
 Assim, indique a opção em que estão, em sequência e 
respectivamente, os sentidos de PROCLAMAR, 
RECLAMAR, DECLAMAR E ACLAMAR. 
 
 
Aplaudir, protestar, recitar e anunciar. 
 
Anunciar, recitar, anunciar e protestar. 
 
 
Protestar, recitar, aplaudir e anunciar. 
 
Anunciar, protestar, recitar e aplaudir. 
 
Recitar, anunciar, protestar e aplaudir. 
 
 
 
Explicação: 
Considerando-se a formação dessas palavras, observamos em todas o verbo CLAMAR, do vocábulo em 
Latim CLAMARE. 
Valem os sinônimos adequados apresentados na opção E. Os sentidos atribuídos também poderiam ser: 
PROCLAMAR (gritar fortemente), RECLAMAR (retumbar), DECLAMAR ( expor um assunto em voz alta) e 
ACLAMAR (direcionar gritos a alguém). 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
Conforme foi estudado, o tópico frasal ou frase-núcleo é aquele (a) que contém 
a síntese da ideia central de todo o parágrafo. 
Existem algumas formas de o tópico frasal se apresentar. Ele pode conter uma 
declaração inicial, uma definição, uma divisão, uma interrogação, uma alusão ou 
citação. 
Marque o tópico frasal que expressa uma alusão. 
 
 
"Com o fim da Segunda Guerra Mundial, muitos países passaram a se organizar, com o objetivo 
de promover maior integração econômica, culminando com o surgimento de blocos econômicos. 
A diminuição ou até a eliminação de barreiras alfandegárias facilitaria maior troca comercial de 
mercadorias e serviços. O primeiro bloco econômico a se formar foi a União Europeia (UE), em 
1957, batizado com o nome de Comunidade Econômica Europeia (CEE)." 
Disponível em <file:///C:/Users/Alda/Downloads/T%C3%A9cnico%20Concomitante%202014-
1%20(Prova).pdf > Acesso em 19/09/2015 
 
 
"Pessoas que praticam pelo menos duas horas e meia de exercício semanalmente são menos 
propensos a sentimentos de desesperança. Esse dado ficou comprovado com homens de todas 
as faixas sociais e de idade. Desesperança não é depressão, mas os dois podem ser 
encontrados numa mesma pessoa, com os respectivos sintomas se somando." 
Disponível em < http://opiniaoenoticia.com.br/vida/comportamento/atividade-fisica-ajuda-com-
humor/ < Acesso em 19/09/2015 
 
 
"A existência de extraterrestres costuma dividir opiniões. Algumas pessoas zombam dessa 
possibilidade e afirmam que eles não existem. Já outras juram de pés juntos que eles existem, 
sim, e estão mais perto do que nós podemos imaginar. Como assim? É isso mesmo que você 
entendeu. Muita gente acredita que eles vivem entre nós." 
Disponível em > http://www.megacurioso.com.br/aliens/47982-cientistas-acreditam-que-
extraterrestres-vivem-discretamente-em-nosso-meio.htm >Acesso em 19/09/2015 
 
 
"O consumismo é o ato de consumir (comprar) produtos de forma exagerada. As pessoas 
consumistas adquirem produtos (roupas, produtos eletrônicos, joias, carros, móveis) sem ter a 
necessidade destes." 
Disponível em < http://vozesdeopiniao.blogspot.com.br/2012/06/consumismo-exagerado-
doenca-nos-bolsos.html > Acesso em 19/09/2015 
 
 
"A alimentação também é fonte de prazer. Não se torne escravo de dietas e calorias, pois 
existem cada vez mais estudos que evidenciam que pessoas que se preocupam demais com a 
forma física tendem a sofrer maiores oscilações de peso, além de serem insatisfeitas com o 
próprio corpo. Estar bem consigo mesmo e cuidar do corpo com atividade física e alimentação 
saudável são as melhores formas de obter uma boa qualidade de vida." (Carla Fiorillo, 
nutricionista da Universidade Federal de São Paulo) 
Disponível em http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/11846-18-maneiras-de-
seguir-uma-alimentacao-saudavel > Acesso em 19/09/2015 
 
 
 
Explicação: 
O tópico frasal cujo conteúdo é uma ALUSÃO faz menção a um acontecimento, geralmente histórico. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
6. 
 
Existem diferentes formas de organizar, por exemplo, o 
parágrafo dissertativo-argumentativo. Todas elas 
dependem da relação entre a ideia-núcleo ( tópico frasal ) 
e as ideias secundárias. 
Leia o parágrafo a seguir e assinale a opção de acordo 
com o tipo de tópico frasal utilizado pelo autor: 
O calazar é, assim, uma doença, uma endemia grave e 
um sintoma. Ele é o sintoma de um país doente, de 
cidades sujas, de famintos infectados que fogem dos 
grotões e acabam relegados a outro tipo de rincão, social 
e espacial, em mocambos, favelas e ambientes 
assemelhados das periferias urbanas. E a partir daí o mal 
se expande e contamina regiões até ricas. O calazar é, 
pois, sintoma das típicas mazelas brasileiras. 
("Doença social". Edtorial da Folha de S. Paulo, 
25/09/99.) 
 
 Alusão 
 
 Divisão 
 
 Declaração inicial 
 
 Comparação 
 Definição 
 
 
 
Explicação: 
O tópico frasal ¿O calazar é, assim, uma doença, uma endemia 
grave e um sintoma¿ caracteriza a ideia principal do parágrafo 
sendo apresentada a partir de uma definição. Esse tipo de 
apresentação da ideia-núcleo é comum na redação científica, uma 
vez que os termos-chave precisam ser claramente apresentados ao 
leitor. 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
7. 
 
Leia o parágrafo a seguir: 
Política e televisão são duas instâncias da sociedade 
brasileira que parecem reunir o maior número de pessoas 
despreparadas e desqualificadas. É como se 
escolhessem a dedo as piores pessoas (com raras 
exceções) para legislar ou executar, animar shows de 
auditório ou de entrevistas, etc. 
(Marilene Felinto. "Mulheres infelizes e o código de ética 
da televisão".) 
Essa é uma das formas mais comuns de desenvolver um 
parágrafo dissertativo-argumentativo. A ideia-núcleo abre 
o parágrafo com uma afirmação - no caso do parágrafo 
acima, o baixo nível dos políticos e apresentadores de TV 
no Brasil - e é desenvolvida por ideia secundária. 
Esse tipo de tópico frasal é denominado: 
 
 Alusão 
 
 Definição 
 
 Divisão 
 
 Comparação 
 Declaração inicial 
 
 
 
Explicação: 
O tópico frasal é uma DECLARAÇÃO INICIAL, ou seja, uma afirmação, que, no desenvolvimento do 
parágrafo, é seguida de explicação. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
8. 
 
Os textos são produzidos em forma de parágrafos e esses possuem uma ideia 
principal, central ou nuclear chamada de tópico frasal. Leia o texto abaixo, 
publicado em jornal, e diga qual é o tipo de tópico frasal. 
"A pessoa mais jovem laureada com o Prêmio Nobel da Paz da História, 
em 2014, a adolescente paquistanesa Malala Yousafzai, de 18 anos, 
também é uma aluna exemplar." 
 
 
sequência de frases nominais. 
 
 
definição. 
 
 
divisão. 
 
alusão histórica. 
 
 
interrogação. 
 
 
 
Explicação: 
Ao apresentar o início de um suposto parágrafo, observa-se o recurso 
do redator em enunciar o tópico frasal do parágrafo com uma alusão 
histórica ou menção a evento já acontecido. 
1. 
 
A ordem direta se caracteriza por apresentar a ordem: sujeito +verbo+ 
complemento. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta: 
 
 Pedestres, suas vidas resguardem. 
 
 
Tranquilos e silenciosos, o cortejo, todos seguiram. 
 
 
Cedo, seguiram cedo as crianças para a escola. 
 
 
Tarde da noite o concerto iniciou. 
 
Os jovens precisam decidir cedo que profissões irão seguir. 
 
 
 
Explicação: 
Sujeito: Os jovens 
Verbo: precisam decidir 
Complementos: cedo que profissões irão seguir. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
Constitui uma excelente estratégia de clareza, ao se escrever um 
texto: 
 
 
Na ordem direta das frases 
 
 
Na ordem inversa das frase 
 
Na ordem indireta das frase 
 
 
A clareza textual não depende da ordem das frases 
 
 
Com frases em qualquer ordem 
 
 
 
Explicação: 
Constitui uma excelente estratégia de clareza, ao se escrever um texto na ordem 
direta das frases 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Escolha a única alternativa que apresenta AMBIGUIDADE :O apartamento em que meu irmão mora tem uma vista incrível. 
 
 
O empreendedor que trabalha com seriedade conseguirá o que almeja em alguns anos. 
 
Beatriz ficou chateada com Felipe e criticou a sua irmã. 
 
 
As crianças que estão correndo no pátio são minhas alunas. 
 
 
Aquele senhor de terno azul marinho é o diretor da escola. 
 
 
 
Explicação: 
O exemplo que apresenta ambiguidade é ´´Beatriz ficou chateada com Felipe e criticou a sua 
irmã. Podemos justificar esta opção porque há uma dúvida no ar: quem foi criticada? A irmã de 
Beatriz ou a irmã do Felipe? 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
Para recorrermos ao melhor entendimento de mensagens, podemos 
usar a ordem direta das sentenças. Um exemplo recorrente é o de 
versos da letra do Hino Nacional Brasileiro de autoria de Joaquim 
Osório Duque Estrada. 
 Assim, reproduzimos os primeiros versos do original do hino --- 
que estão na ordem inversa ou indireta --- para que você, caro(a) 
respondente, escolha a correta opção cuja redação está na ordem 
direta: 
"OUVIRAM DO IPIRANGA AS MARGENS PLÁCIDAS 
DE UM POVO HEROICO O BRADO RETUMBANTE." 
 
 
 
As margens do Ipiranga plácidas o brado retumbante de um povo heroico 
ouviram. 
 
 
Do Ipiranga, as margens heroicas ouviram o brado retumbante de um povo 
plácido. 
 
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo 
heroico. 
 
 
O brado retumbante de um povo plácido as margens heroicas ouviram. 
 
 
De um povo heroico o brado retumbante foi ouvido pelas margens plácidas. 
 
 
 
Explicação: 
Para dar ordem direta aos versos do Hino Nacional Brasileiro, devemos encontrar a 
sequência SUJEITO, VERBO E COMPLEMENTO. Assim, a opção correta é: As margens 
plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
(Enem/2003) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de 
reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte 
manchete: 
CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA 
FASE. 
A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando 
o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte 
redação: 
 
 Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase. 
 
 
A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase. 
 
 
Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência. 
 
Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase. 
 
 
A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha. 
 
 
 
Explicação: 
Da forma em que está escrito, não se sabe se a campanha é contra a violência do governo do Estado, ou 
se é o governo do Estado que está com campanha contra a violência. A letra elimina essa ambiguidade, 
deixando claro que o governo do Estado está desenvolvendo uma campanha contra a violência. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
A ambiguidade estrutural ocorre devido à posição dos elementos na frase. Nas 
frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade estrutural: 
 
 
 
A professora deixou a turma entusiasmada. 
 
 
No campo, os meninos jogam futebol todos os dias. 
 
 
Amanhã aguardo por você naquele banco. 
 
 
O sargento estava precisando do cabo. 
 
 
Os ministros devem aterrar a qualquer momento. 
 
 
 
Explicação: 
Quem ficou entusiasmada a professora ou a turma? 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
7. 
 
Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de 
concordância. 
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer. 
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café. 
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe o livro, disse Gustavo. 
 
 
obrigado - obrigado - obrigada. 
 
 
obrigada - obrigada - obrigada. 
 
 
obrigado - obrigada - obrigada. 
 
obrigada - obrigado - obrigado. 
 
 
obrigado - obrigado - obrigado. 
 
 
 
Explicação: 
Quando o falante é um homem, deve dizer: Obrigado. Quando for uma mulher: Obrigada. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
De acordo com as aulas, verificamos que a ordem direta facilita o entendimento, 
pois privilegia a clareza. Ainda assim, há a possibilidade de inversões, de acordo 
com a pretensão de quem enuncia. Nas frases dadas, apenas uma traz prejuízo ao 
entendimento pela má distribuição dos termos. Qual? 
 
 O governo anunciou um pacote de medidas fiscais no valor de R$ 64,9 bilhões na segunda-feira. 
 
 
Na segunda-feira, o governo anunciou um pacote de medidas fiscais no valor de R$ 64,9 bilhões. 
 
O governo um pacote, na segunda-feira, de medidas fiscais no valor de R$ 64,9 bilhões anunciou. 
 
 
O governo, na segunda-feira, anunciou um pacote de medidas fiscais no valor de R$ 64,9 bilhões. 
 
 
O governo anunciou, na segunda-feira, um pacote de medidas fiscais no valor de R$ 64,9 bilhões. 
 
 
 
Explicação: 
A frase marcada é a única que traz prejuízo ao entendimento pela má distribuição dos termos. 
1. 
 
Analise as palavras destacadas no exemplo abaixo, que ilustra a sentença 
de um juiz. 
Inconformado com a sentença, que julgou improcedente a ação, recorre 
o reclamante buscando sua reforma quanto ao vínculo de emprego e 
indenização por acidente de trabalho. Com contrarrazões sobem 
os autos a este tribunal. É o relatório. Passo a decidir. 
(Disponível em. Acesso em 07 set. 2015.) 
Nele, temos a presença de 
 
 
estrangeirismos. 
 
empréstimos linguísticos. 
 
jargões. 
 
chavões. 
 
neologismos. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
2. 
 
As escolhas das palavras e expressões, na construção de um texto, revelam se o 
autor possui um vocabulário amplo ou restrito. Muito comum é o uso de chavões, 
mas sabemos que isso deve ser evitado, já que se tornaram expressões 
desgastadas pelo uso. 
Assinale a opção em que não tenha sido empregado um chavão: 
 
 
 
O jogo está literalmente tenso: as torcidas estão eufóricas. 
 
 
 
A festa pegou fogo: os convidados se divertiram muitíssimo. 
 
Os e-mails foram todos apagados. 
 
 
As crianças são o futuro do Brasil. 
 
 
A fúria da natureza deixou um rastro de destruição, no Chile. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
3. 
 
As frases abaixo apresentam termos e expressões que 
devem ser evitados na linguagem escrita. Indique a única 
opção correta. 
 
 
A modelo fazia dieta rigorosa, mas custava a emagrecer mesmo 
assim. 
 
 
Não pudemos participar do evento tão pouco almoçar com os 
convidados. 
 
 
Custava-me acreditar que todos tinham desaparecido no terremoto. 
 
 
 Custei a entender que a festa já tinha acabado. 
 
Com essa crise, não poderei trocar meu carro. Os preços estão 
muito caros. 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
4. 
 
Como estudamos em nossas aulas, temos neologismo quando palavras novas 
são criadas pelo falante ou herdadas de outra língua. 
 
Um exemplo é o verbo DELETAR, que vem do inglês DELETE, mas com 
adaptações ao sistema lexical português, ou seja, às regras gramaticais da 
Língua Portuguesa. 
Um outro exemplo de neologismo proveniente da língua inglesa pode ser 
verificado em: 
 
 
É preciso terminar os eslaides para a reunião. 
 
 
O chefe já nos forneceu retorno a respeito do assunto da reunião. 
 
 
Nunca saberemos de fato o que houve naquele encontro. 
 
 
É sempre bom verificar as condições do contrato. 
 
 
Os jornais são unânimes quanto ao uso das propagandas. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
Sabemos que o gerúndio deve ser empregado em situações específicas. Marque a 
frase em que o gerúndio não devia ser empregado. 
 
 Terminando o trabalho, todos saíram. 
 
 
 
Corrigirei as provas, ouvindo música clássica. 
 
 
 
A mulher entrou na sala, observando tudo ao redor. 
 
 
 
Os dias iam passando devagar. 
 
 
Vou estar transferindo a ligação. 
 
 
GabaritoComent. 
 
 
 
 
6. 
 
No trecho da letra da música de Raul Seixas 
abaixo, encontramos algumas palavras criadas 
pelo compositor para realçar seu texto. A palavra 
em negrito e sublinhada é chamada de: 
Enquanto você se esforça pra ser 
Um sujeito normal e fazer tudo igual 
Eu do meu lado aprendendo a ser louco 
Um maluco total, na loucura geral 
Controlando a minha maluquez 
Misturada com minha lucidez 
Vou ficar, ah! Ficar com certeza, maluco beleza... 
 
 
Neologismo 
 
 
Gerundismo 
 
 
Queísmo 
 
 
Jargão 
 
 
Estrangeirismo 
 
 
 
Explicação: 
 Neologismo é uma palavra nova, que não faz parte do 
vocabulário oficial da língua. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
Assinale a sentença em que o uso do gerúndio 
NÃO está gerando o famoso "gerundismo": 
 
 Olha, lá vai passando o bloco. 
 
 Minha secretária vai estar cuidando do assunto. 
 
 Vou estar pesquisando seu caso. 
 
 Vou estar completando sua ligação, aguarde. 
 
 Vou estar transferindo a sua ligação, senhor! 
 
 
 
Explicação: 
O uso do verbo no gerúndio indica uma ação progressiva, um 
processo prolongado. 
Como no caso do BLOCO que está passando pela avenida. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
Observe a frase escrita por um aluno 
universitário em prova final: 
O texto fala que devemos cuidar do meio 
ambiente para termos um futuro melhor. 
Sabemos que ao se expressar escrevendo 
o TEXTO FALA, o aluno cometeu um grave 
erro, pois o texto não é um SER HUMANO 
que fala. 
Assim sendo, qual seria a forma mais 
apropriada a ser utilizada pelo aluno ao se 
referir ao texto. 
 
 
 O texto responde... 
 
 
O texto diz... 
 
 
O texto pronuncia... 
 
O texto sugere... 
 
 
O texto comenta... 
 
 
 
Explicação: 
O texto sugere que devemos cuidar do meio ambiente. 
As outras alternativas não podem ser usadas visto que o texto não é uma pessoa. 
1. 
 
Aponte a única frase cujo texto em negrito está no sentido 
denotativo: 
 
 
 
Além dos ganhos amorosos, o encontro rendeu frutos econômicos 
 
 
O mercado imobiliário disparou gordos lucros nessa semana. 
 
Ela tanto insistiu que acabou colhendo uma revelação surpreendente. 
 
A economia apresentou percentuais capazes de causar inveja ao presidente. 
 
 
A quebra das patentes de medicamentos estão abrindo as portas do mercado. 
 
 
 
Explicação: 
"A economia apresentou percentuais capazes de causar inveja ao presidente." é a 
única frase cujo termo em negrito está no sentido denotativo. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
"Amor é fogo que arde sem se ver, / é ferida que dói e 
não se sente..." 
Nos versos destacou-se: 
 
 antítese 
 metáfora 
 
 comparação 
 
 anáfora 
 
 metonímia 
 
 
 
Explicação: 
 
Metáfora é uma figura de linguagem onde se usa uma palavra ou uma 
expressão em um sentido que não é muito comum, revelando 
uma relação de semelhança entre dois termos. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de 
atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, 
qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de linguagem, a 
linguagem verbal e não verbal. 
Assim, marque a opção abaixo que NÃO se aplica à linguagem não verbal. 
 
 Cartão amarelo do juiz em uma partida de futebol. 
 
Fábula. 
 
 
Semáforo. 
 
 
Placa de trânsito. 
 
 
Bocejo. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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4. 
 
Há um provérbio de autor desconhecido que afirma: 
"O avô é aquele grande homem que tem prata nos 
cabelos e ouro no coração". 
Com base em nossos estudos sobre conotação e 
denotação, marque a única opção correta. 
 
 
 
Que tem ouro no coração. Linguagem denotativa 
 
 
 
 Avô é aquele grande homem. Linguagem conotativa 
 
 
 Que tem prata nos cabelos. Linguagem conotativa 
 
 
 
 Que tem prata nos cabelos. Linguagem denotativa 
 
 
 Todos os versos indicam linguagem conotativa 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
5. 
 
No enunciado: "Virgílio, traga-me uma coca cola bem gelada!", registra-se uma 
figura de linguagem denominada 
 
 
 
catacrese 
 
 
antítese 
 
personificação 
 
metonímia 
 
anáfora 
 
 
 
Explicação: 
Neste caso, trata-se de uma METONÍMIA, e portanto a resposta da questão é a letra E. A metonímia é a 
figura de linguagem que consiste na utilização de um termo em substituição a outro que estabelece com 
ele algum tipo de afinidade, semelhança ou relação semântica. Neste caso, substitui-se refrigerante de 
cola pela marca do produto coca cola. É o que acontece com outros produtos, com palha de aço, que em 
alguns lugares é mais conhecida pela marca Bom Bril, ou quando, ao invés de falar iogurte, se utiliza a 
marca Danone, etc. Vale ressaltar que este é apenas um dos casos de metonímia, existem muitos outros 
como o autor pela obra, a parte pelo todo, etc. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 Analise a tirinha abaixo: 
 
Mafalda: O que tem nesse recorte de jornal, Manolito? 
Manolito: As cotações dos mercados de valores. 
Mafalda: De valores morais? Espirituais? Artísticos? Humanos? 
Manolito: Não. Dos que servem para alguma coisa. 
 
Abaixo temos algumas interpretações da tirinha. Assinale aquela que não pode 
ser atribuída à tirinha: 
 
 
 
Fica clara a crítica ao capitalismo, que coloca valores materiais ¿que servem para alguma coisa¿ 
acima dos valores humanísticos. 
 
 
 
Manolito vê valores como dinheiro e bens materiais. 
 
 
 
Mafalda é uma pessoa que entende valores como morais, espirituais, artísticos, humanos. 
 
 
Mafalda nunca passou nenhum tipo de necessidade financeira na vida, por isso não dá 
importância para o dinheiro. 
 
 
Manolito é filho de um comerciante, provavelmente por isso assume essa postura capitalista. 
 
 
 
 
Explicação: 
Apenas pela tirinha não é possível saber se Mafalda nunca passou por nenhum aperto financeiro. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
Um texto não literário tem uma função utilitária, ou seja, ele serve para informar 
sobre um fato específico. Assinale a alternativa que representa um exemplo de 
texto não literário 
 
 Novela. 
 
Classificados de empregos. 
 
 
Conto. 
 
 
Romance de cavalaria. 
 
 
Romance. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
8. 
 
Qual a figura de linguagem presente na frase "As mãos 
que dizem adeus são pássaros que vão morrendo 
lentamente.", de Mário Quintana? 
 
 
comparação 
 
 
 
 catacrese 
 
 metonímia 
 metáfora 
 
 eufemismo 
 
 
 
Explicação: 
Metáfora é uma figura de linguagem onde se usa uma palavra ou uma 
expressão em um sentido que não é muito comum, revelando 
uma relação de semelhança entre dois termos.