Esportes ind e coletivod

Prévia do material em texto

Um dos principais meios em que o esporte é tratado é a escola. Juntamente com o esporte, os grandes temas que compõem a cultura relacionada ao movimento são: as ginásticas, as lutas, as danças e os jogos e brincadeiras. As propostas das sistematizações na educação escolar, contribuindo, em conjunto com as demais disciplinas do currículo, para a formação do cidadão em todas as suas potencialidades: motora, cognitiva, socioafetiva, entre outras. Especificamente no âmbito da educação, importa destacar que:
Escolha uma:
a. Diante da realidade educacional brasileira, as leis de diretrizes e bases curriculares deixam em aberta a utilização do esporte escolar, sendo que este não oferece de maneira efetiva contribuições para a formação do aluno e do cidadão.
Gabarito: Alternativa Correta: a estreita relação e a verdadeira imbricação do desporto com a Educação Física vêm, nos últimos anos, provocando a realização de importantes abordagens sobre essa temática no processo educacional. (Capítulo 7).
b. o esporte escolar, por vezes, pode atrapalhar o processo educativo, sendo que durante os jogos são estimulados os valores de vitória, competição e superioridade, frustrando alunos e desestimulando a prática, o que gera aumento da evasão escolar.
c. o distanciamento do desporto com a Educação física vem, nos últimos anos, provocando a realização de importantes abordagens sobre essa temática no processo educacional.
d. o distanciamento do desporto com a Educação física vem, nos últimos anos, provocando a um enorme decréscimo nas abordagens sobre essa temática no processo educacional.
e. a estreita relação e a verdadeira imbricação do desporto com a Educação Física vêm, nos últimos anos, provocando a realização de importantes abordagens sobre essa temática no processo educacional.
Feedback
A resposta correta é: a estreita relação e a verdadeira imbricação do desporto com a Educação Física vêm, nos últimos anos, provocando a realização de importantes abordagens sobre essa temática no processo educacional..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ao empregar o temo “alternativo” ou “não convencional” para explicar que algo não é comum seria uma maneira de se dizer que alguma coisa não se tornou tradicional. Basicamente não dá o atributo de ruim ou bom, no entanto de diferente, raramente utilizado. O ensino nas instituições brasileiras que perpassa por diferentes conhecimentos chamados de cultura corporal do movimento deve acontecer imprescindivelmente com a prática e a reflexão sobre os esportes, as ginásticas, as lutas, as atividades rítmicas, expressivas, os jogos e os conhecimentos a respeito do corpo. Em meio a eles, o esporte é o tema mais contemplado e acaba legitimando especialmente a área da Educação Física. Um dos motivos levantados para tal ato se dá, na vivência prática do professor sobre a modalidade, onde alguns defendem que somente aquele que já praticou teria capacidade para aplicar o ensinamento. Porém o processo de ensino aponta a não obrigatoriedade da vivência aprofundada para ensinar, para isso é necessário: Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos apropriados restritamente teóricos, onde o levantamento histórico, de regras e locais de prática formam a parte principal do ensino.
b. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências motoras prévias do indivíduo. Esta vivência fará uma seleção natural, onde somente alguns terão capacidade de praticar.
c. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos, os quais não precisam levar em consideração as vivências motoras prévias do indivíduo. Basta apresentar a modalidade que todos conseguiram executar.
d. Para que isso ocorra, é necessária a exclusão completa dos esportes tradicionais do sistema de ensino, quebrando o paradigma de anos, sendo que os esportes podem ser praticados foram do ambiente escolar e não precisam do profissional de educação física.
e. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências motoras prévias do indivíduo. E com base no que foi demonstrado, é possível estabelecer meios possíveis para garantir a aprendizagem a todos.
Gabarito: Alternativa Correta: Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências motoras prévias do indivíduo. E com base no que foi demonstrado, é possível estabelecer meios possíveis para garantir a aprendizagem a todos. (Capítulo 10).
Feedback
A resposta correta é: Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências motoras prévias do indivíduo. E com base no que foi demonstrado, é possível estabelecer meios possíveis para garantir a aprendizagem a todos..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os esportes são compreendidos como um dos maiores fenômenos socioculturais humanos na contemporaneidade. Há também a indicação dessa atividade para todos os públicos, indiferentemente de suas características. Dessa forma, entende-se, que todas as pessoas podem realizar práticas esportivas, pois a lógica contrapõe-se à necessidade de detecção de talentos para a indicação ao desempenho, encontrando grande relevância em uma ação próxima ao sentido lúdico do jogo, que permita o acesso a quem se interessar ao desporto:
Escolha uma:
a. Nessa esportivização democrática, deve-se pensar na reflexão a respeito das necessidades de adaptações simbólicas e materiais aos públicos que possuem alguma limitação na realização do esporte, para que haja eficácia em sua participação.
b. Nessa esportivização antidemocrática, não se deve pensar na reflexão a respeito das necessidades de adaptações simbólicas e materiais aos públicos que possuem alguma limitação na realização do esporte, para que haja eficácia em sua participação.
c. Nessa esportivização democrática, deve-se pensar na reflexão a respeito do desempenho esportivo em competições aos públicos que possuem alguma limitação na realização do esporte, para que haja eficácia em sua participação.
Gabarito: Alternativa Correta: Nessa esportivização democrática, deve-se pensar na reflexão a respeito das necessidades de adaptações simbólicas e materiais aos públicos que possuem alguma limitação na realização do esporte, para que haja eficácia em sua participação. (Capítulo 9).
d. Nessa esportivização democrática, os demais alunos devem entender que aqueles que possuem algum tipo de limitação física ou cognitiva devem ser vistos como coitadinhos, portanto a expressão de compaixão se sobrepõe a prática esportiva.
e. Nessa esportivização antidemocrática, deve-se pensar na reflexão a respeito do desempenho esportivo em competições aos públicos que possuem alguma limitação na realização do esporte, para que haja eficácia em sua participação.
Feedback
A resposta correta é: Nessa esportivização democrática, deve-se pensar na reflexão a respeito das necessidades de adaptações simbólicas e materiais aos públicos que possuem alguma limitação na realização do esporte, para que haja eficácia em sua participação..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na maioria dos casos o contato inicial da pessoa com o esporte não ocorre em instituições relacionadas ao ensino - formais ou não formais -, mas na rua próxima a sua casa, praças e locais públicos. Isso ocorre pois, desde cedo, as crianças são estimuladas a jogar bola de diferentes maneiras. Aprendem a se organizar em grupos, em formações nem sempre apropriadas e, mesmo pequenas, grande parte já vivencia essas práticas, e a iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc. Sem necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende, a seu modo, a manejar a bola e a controlarseus movimentos, ainda que de maneira limitada. Por isso, é de suma importância que o instrutor que ensina o esporte:
Escolha uma:
a. O contato com o esporte aprendido na rua ou praça, introduz no indivíduo vícios de conduta que interferem no processo de aprendizagem, o que em muitos casos fazem com que a evolução seja lenta e demorada.
b. leve em conta a prática já realizada, porém, apenas como meio de socialização do indivíduo, sendo que a iniciação do esporte em ruas e praças não contribuem para o desenvolvimento esportivo.
c. consiga também associar ao que desenvolve nas crianças o que elas já sabem e atuar como alguém que media o processo educativo, com a experiência inicial, dando novos significados ao que já foi praticado e aprendido em outros ambientes, consentindo a incorporação de novos conhecimentos.
Gabarito: Alternativa Correta: consiga também associar ao que desenvolve nas crianças o que elas já sabem e atuar como alguém que media o processo educativo, com a experiência inicial, dando novos significados ao que já foi praticado e aprendido em outros ambientes, consentindo a incorporação de novos conhecimentos. (Capítulo 8).
d. consiga também associar ao que desenvolve nas crianças o que elas já sabem e atuar como alguém que media o processo educativo, com a experiência inicial, sendo que este contato empírico já se torna suficiente para o desenvolvimento das capacidades, sendo o instrutor um mero organizador de jogos.
e. O contato com o esporte aprendido em ambientes sem a condução de um professor não se torna base de aprendizagem, sendo assim deve se seguir à risca dos os procedimentos pedagógicos, engessando o ensino.
Feedback
A resposta correta é: consiga também associar ao que desenvolve nas crianças o que elas já sabem e atuar como alguém que media o processo educativo, com a experiência inicial, dando novos significados ao que já foi praticado e aprendido em outros ambientes, consentindo a incorporação de novos conhecimentos..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Na Constituição Federal de 1988, há, na Seção III, Art. 217, como se espera que o esporte seja dimensionado à população brasileira:
Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observados:
I - a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento;
II - a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento;
III - o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não profissional;
IV - a proteção e o incentivo às manifestações desportivas de criação nacional.
§ 1.º O Poder Judiciário só admitirá ações relativas à disciplina e às competições desportivas após esgotarem-se as instâncias da justiça desportiva, regulada em lei.
§ 2.º A justiça desportiva terá o prazo máximo de sessenta dias, contados da instauração do processo, para proferir decisão final.
§ 3º O Poder Público incentivará o lazer, como forma de promoção social (BRASIL, 2016).
Considerando o texto acima, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Pode-se dizer que este documento normatiza e prioriza o esporte de alto rendimento.
b. O esporte no ambiente escolar, os indivíduos devem se apropriar de um componente da cultura que seja utilizado cotidianamente para a escolha do esporte a ser trabalhado com o intuito de desenvolver atletas profissionais.
Gabarito: Percebe-se que neste documento há explicações que denotam as três formas de práticas esportivas defendidas pela UNESCO: educacional; alto rendimento; lazer. Capítulo 8
c. O trecho acima da Constituição referência o esporte como lazer no cotidiano escolar, a diversão no intervalo de disciplinas.
d. A Constituição reivindica ações sociais relacionadas ao esporte para a sociedade, sob responsabilidade dos governantes (prefeituras e ONGs, por exemplo), sem envolvimento e responsabilidade do Estado.
e. Percebe-se que neste documento há explicações que denotam as três formas de práticas esportivas defendidas pela UNESCO: educacional; alto rendimento; lazer.
Feedback
A resposta correta é: Percebe-se que neste documento há explicações que denotam as três formas de práticas esportivas defendidas pela UNESCO: educacional; alto rendimento; lazer..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O contato inicial da pessoa com o esporte não ocorre em instituições relacionadas ao ensino - formais ou não formais -, mas na rua próxima a sua casa, praças e locais públicos. Isso ocorre pois, desde cedo, as crianças são estimuladas a jogar bola de diferentes maneiras.
Analisando o trecho acima é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Essa interação de jogo improvisado, sem regras, proporciona aprendizagens, mas de maneira não intencional. Com isso fica difícil introduzir as técnicas e regras para que, ao se profissionalizar, consiga desempenhar um jogo sem faltas.
b. Sem preocupações com regras e treinador, as vivencias do esporte na rua limita o desenvolvimento técnico e tático do jogo.
c. O ensino do esporte com brincadeiras e jogos na rua compromete o aprendizado do esporte profissional devido à falta de regras e trabalho das aptidões físicas.
d. Com o intuito de “jogar bola”, a criança fica limitada, não aprendendo sobre as dimensões do campo e números de participantes do jogo, fugindo da realidade das regras oficiais.
e. A iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc. Sem necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende, a seu modo, a manejar a bola e a controlar seus movimentos, ainda que de maneira limitada.
Gabarito: A iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc. Sem necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende, a seu modo, a manejar a bola e a controlar seus movimentos, ainda que de maneira limitada. Capítulo 8
Feedback
A resposta correta é: A iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc. Sem necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende, a seu modo, a manejar a bola e a controlar seus movimentos, ainda que de maneira limitada..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Betti e Zuliani (2002, p. 77-8) explicam que, em um planejamento conciso para o ensino que contemple os temas da cultura corporal de movimento, é importante a escolha de estratégias e conteúdo específicos, correspondendo aos princípios metodológicos gerais.
Analisando trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Princípio da adequação ao aluno: em todas as fases do processo de ensino deve-se levar em conta as características, capacidades e interesses do discente, nas perspectivas motora, afetiva, social e cognitiva.
II. Princípio da complexidade: a escolha dos conteúdos deve, tanto quanto possível, incidir sobre a totalidade da cultura corporal de movimento, incluindo jogos, esporte, atividades rítmico-expressivas e dança, lutas/artes marciais, ginásticas, com suas variações e combinações.
III. Princípio da inclusão: os conteúdos e estratégias escolhidos devem sempre propiciar a inclusão de todos os alunos.
IV. Princípio da adequação ao aluno: os conteúdos devem adquirir complexidade crescente com o decorrer das séries, tanto do ponto de vista estritamente motor (habilidades básicas à combinação de habilidades, habilidades especializadas etc.) quanto do cognitivo (da simples informação à capacidade de análise, crítica etc.).
V. Princípio da diversidade: a escolha dos conteúdos deve, tanto quanto possível, incidir sobre a totalidade da cultura corporal de movimento, incluindo jogos, esporte, atividades rítmico-expressivas e dança, lutas/artes marciais, ginásticas, com suas variações e combinações.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II e III.
b. II, III, e V.
c. I, III, e V.
Resposta correta: I, III e V. Capítulo 7
d. I, III e IV.
e. II, III e IV.
Feedback
A resposta correta é: I, III, e V..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
No transcorrerda história, diversas instituições sociais foram negadas às pessoas com deficiência, e ao se reportar especificamente às que tematizam a cultura corporal de movimento, em que são proporcionadas condições favoráveis para celebrar as diferenças – neste caso, especialmente no esporte –, é oferecida a oportunidade de fortalecer, ressignificar e expressar manifestações e valores que podem perpetuar a demonstração de identidades, colaborando para a valorização, promoção e preservação da cultura e do direito de todo e qualquer cidadão brasileiro (FERREIRA; CATALDI, 2014).
Analisando texto acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Pode-se dizer que para trabalhar com a inclusão no esporte se faz necessário uma instrumentalização capaz de proporcionar a constituição de uma organização de movimentos adaptados à percepção técnica de padrões estruturantes; necessidade esta que admita a ação que traga algum sentido a qualquer pessoa, com ou sem deficiência.
II. Durante séculos as pessoas com deficiências como doenças sem tratamento e cura, logo o imaginário seria conservar essas pessoas afastadas da convivência comunitária e, muitas vezes, da própria família, mas nos últimos tempos, houve uma evolução relacionada aos aspectos sociais e políticos das pessoas com alguma deficiência.
III. A Educação Física para pessoas com alguma deficiência consiste na integração, onde a pessoa se adapta ao esporte e as regras já estabelecidas. Sem necessidade de adaptações dos equipamentos e/ou regras.
IV. Quando se pensa em Educação Física e em sua versão adaptada – modificações materiais e simbólicas para atender populações especiais.
V. Os esportes adaptados foram iniciados na Alemanha.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, III e IV.
b. III, IV e V.
c. I, II e III.
Gabarito: I, III e IV. Capítulo 9
d. I, II e IV.
e. II, III e V.
Feedback
A resposta correta é: I, III e IV..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O esporte em sua total amplitude e os Jogos Olímpicos como o principal evento e meio de manifestação esportiva trabalham também como arena pública para as batalhas ideológicas e o marketing. As equipes disputam não só medalhas, partidas ou marcas. Vencer o oponente impregna máxima significação, mostrando a todo o mundo a conquista, com a possibilidade de ter embates entre as nações – muitas vezes rivais dentro e fora das arenas esportivas – televisionados, noticiados e comentados sem o negativismo que a guerra proporciona (RUBIO, 2010).
Considerando o texto acima, analise as afirmativas a seguir:
I. O desporto contemporâneo funciona grande parte das vezes como um instrumento para outro fim que vai muito além da disputa. Pode-se dizer que para o consumo de alguma forma: ingressos, roupas, marcas, materiais esportivos, nomes de atletas – ídolos que, na verdade, são e representam empresas, sobrando pouco espaço à valorização da cultura.
II. Na vida moderna e urbana prevalece uma cultura de movimento que desenvolve sujeitos e grupos a fim de procurarem uma vida mais tranquila e com menos competitividade nos esportes.
III. Os esportes, em uma complexa transformação durante a história, principiados em fins utilitaristas, higiênicos, lúdicos e por último, regulamentados por instituições sociais na Inglaterra do século XIX, abriram condições para o controle de seu uso para fins diversos e, assim, as disputas transpassaram o controle espacial e simbólico do livro de regras, também para as questões ligadas ao poder.
IV. Como palco principal para o megaevento de disputas esportivas contemporâneas, as Olimpíadas passaram a conquistar cada dia mais espectadores, formando tendências dentre os desportos, especialmente os coletivos, já que era possível observar um grupo opondo-se a outro, como se realmente aquele espaço fosse palco de uma verdadeira guerra, transposta simbolicamente para as questões ideológicas.
V. A difusão do desporto ampliada pela mídia faz com que modalidades pouco conhecidas em outras culturas sejam deixadas de lado e pouco divulgadas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. II, III e V.
b. II, III e IV.
c. I, III e IV.
Gabarito: I, III e IV. Capítulo 10
d. I, II e III.
e. III, IV e V.
Feedback
A resposta correta é: I, III e IV..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Ao empregar o temo “alternativo” ou “não convencional” para explicar que algo não é comum seria uma maneira de se dizer que alguma coisa não se tornou tradicional. Basicamente não dá o atributo de ruim ou bom, no entanto de diferente, raramente utilizado. Assim, “esportes não convencionais” podem ser compreendidos equivocadamente como um experimento para se criar um novo conjunto de conteúdos, ou um novo tema para a cultura corporal de movimento. Esse termo, no entanto, passou a existir como uma forma de agrupar modalidades esportivas que são pouco entendidas, praticadas ou assistidas, com a finalidade de difundi-los culturalmente, junto com os conteúdos e desportos mais tradicionais.
Considerando o texto acima, como exemplos de esportes não convencionais, será correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O Futebol Americano, o Automobilismo e o Vôlei são exemplos de esportes não convencionais.
b. O Futebol Americano, o Futevôlei e o Rugby são exemplos de esportes não convencionais.
c. O Rugby, o Polo e o Tenis são exemplos de esportes não convencionais.
d. O Futsal, o Cricket e o Judô são exemplos de esportes não convencionais.
e. O Frescobol, o Corfebol e o Handebol são exemplos de esportes não convencionais.
Gabarito: O Futebol Americano, o Futevôlei e o Rugby são exemplos de esportes não convencionais. Capítulo 10
Feedback
A resposta correta é: O Futebol Americano, o Futevôlei e o Rugby são exemplos de esportes não convencionais..