Avaliação Objetiva - Direito Educacional e Políticas Públicas em Educação

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Questão 1
Conforme a gestão escolar democrática e participativa: fundamentos e princípios complete: A Gestão Democrática na educação é garantida, legalmente por meio da ----------------------- que apresenta no artigo 206 os princípios da educação no país e entre eles a “gestão democrática” e da mesma forma na LDB (9394/96) apontando no artigo 3º “ a gestão democrática do ensino público”. A concepção de Gestão Democrática da escola pública também é apontada como importante no Plano Nacional de Educação (PNE/2001).
Escolha uma:
a. Constituição de 1988.Gabarito: A Gestão Democrática na educação é garantida, legalmente por meio da Constituição Federal de 1988, que apresenta no artigo 206 os princípios da educação no país e entre eles a “gestão democrática” e da mesma forma na LDB (9394/96) apontando no artigo 3º “a gestão democrática do ensino público”. A concepção de Gestão Democrática da escola pública também é apontada como importante no Plano Nacional de Educação (PNE/2001). (Pág. 43)
b. Constituição de 1985.
c. Constituição de 1989.
d. Constituição de 1986.
e. Constituição de 1987.
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A resposta correta é: Constituição de 1988..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Com relação ao controle político e a administração do sistema educacional, segundo Saviani, retorna a orientação do primeiro projeto sintonizando-se com a luta da política educacional do governo de Fernando Henrique Cardoso, em 1996, foi promulgada, reiterando a vinculação da educação com o mundo do trabalho e à prática social. Marque V para verdadeiro e F para Falso, em relação alguns princípios que se destacaram:
( ) A educação como dever da família e do Estado.
( ) Igualdade de condições para acesso e permanência.
( ) Liberdade para aprender, ensinar, etc.
( ) Pluralismo de ideias e de concepções.
( ) Respeito à liberdade.
( ) Gestão democrática.
Escolha uma:
a. F, F, F, V, V, V.
b. V, V, V, F, F, V.
c. F, V, V, V, F, V.
d. V, V, V, V, F, V.
e. V, V, V, V, V, V.Gabarito: Alternativa correta V, V, V, V, V, V, Com relação ao controle político e a administração do sistema educacional, segundo Saviani, retorna a orientação do primeiro projeto sintonizando-se com a luta da política educacional do governo de Fernando Henrique Cardoso. Foi promulgada em 1996, reiterando a vinculação da educação com o mundo do trabalho e à prática social. Como Princípios destacam-se: A educação como dever da família e do Estado. Com igualdade de condições para acesso e permanência. Liberdade para aprender, ensinar, etc. Pluralismo de idéias e de concepções. Respeito à liberdade. Coexistência de instituições públicas e privadas. Gratuidade do ensino público. Valorização do profissional da educação. Gestão democrática. Qualidade. Valorização da experiência extra-escolar. Vinculação entre o trabalho, práticas e educação. ( pág 27/28)
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A resposta correta é: V, V, V, V, V, V..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
De acordo com Saviani (2009), Sistema Escolar é o conjunto da educação coerente e operante com diferentes elementos que reúne as escolas, mas não se esgota nessas. É instituído para atender as necessidades da educação, articular diferentes aspectos de modo a desenvolver a ação sistematizada, voltada a objetivos, movimentando meios direcionados para esse fim. Relacione como Dias ( 1998) diferencia os três sistemas vinculados à educação:
I- Sistema de Educação.
II- Sistema de Ensino.
III- Sistema Escolar.
( ) envolve uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação.
( ) é a expressão mais ampla, abrange todas as instâncias envolvidas com a educação como famílias, clubes, igrejas, empresas, escolas, etc.
( ) abrange escolas e instituições regulamentadas que desenvolvem uma educação sistemática como escolas, escolas de inglês, professores particulares, etc.
Escolha uma:
a. III, II, I.
b. II, I, III.
c. II, III, I.
d. III,I, II.
e. I, II, III.
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A resposta correta é: III,I, II..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que para resultados positivos sejam evidenciados na sociedade faz-se necessário compreender o verdadeiro significado da democracia e qual a maneira que a mesma não poderá ser concebida. Diante disso, como a democracia NÃO poderá ser constituída:
Escolha uma:
a. A democracia constitui-se como uma aliada positiva na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
b. A democracia constitui-se com o conhecimento efetivo das massas, e a sua participação vai além do exercício da cidadania.
c. A democracia constitui-se como um aspecto primordial na conquista de cidadãos comprometidos com a sociedade em que estão inseridos.
d. A democracia constituiu-se sem o conhecimento efetivo das massas, reduzindo sua participação ao exercício do voto sem a clareza do seu significado político, um dos mecanismos para eximir-se de proporcionar uma igualdade social efetiva, prometendo-a apenas em discurso.Gabarito: Alternativa correta, (artigo Direito Educacional e Políticas Públicas em Educação,p.5)a democracia constituiu-se sem o conhecimento efetivo das massas, reduzindo sua participação ao exercício do voto sem a clareza do seu significado político, um dos mecanismos para eximir-se de proporcionar uma igualdade social efetiva, prometendo-a apenas em discurso.
e. A democracia constitui-se como um aspecto extremamente necessário na efetivação de cidadãos tendo os seus direitos respeitados.
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A resposta correta é: A democracia constituiu-se sem o conhecimento efetivo das massas, reduzindo sua participação ao exercício do voto sem a clareza do seu significado político, um dos mecanismos para eximir-se de proporcionar uma igualdade social efetiva, prometendo-a apenas em discurso..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Acerca das políticas públicas direcionadas para a área educacional, pode-se destacar a LDB, Lei de Diretrizes e Bases, que veio subsidiar o processo de educação. Acerca dos objetivos, definição e história da LDB, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. A origem do termo Diretrizes ocorre na Constituição Federal de 1934 no seu artigo quinto, onde se pretendia organizar a educação em âmbito nacional.
b. No ano de 1946 com a nova Constituinte, é que aparece pela primeira vez a expressão ―Diretrizes e Bases.
c. A peça mais relevante na LDB é o PNE, que passou por 3 anos em tramitação pelo Congresso Nacional, e foi sancionado em 09/01/2001 com a lei 10.172, embora não tenha sido cumprido em sua integra.
d. Em 1987 iniciou-se a elaboração do projeto original da nova LDB e foi apresentado à Câmara dos Deputados em dezembro de 1988.
e. A efetiva implantação da Lei de Diretrizes e Bases da educação ocorreu em 21/12/1998. Em 1990 surgiu o Projeto original.Gabarito: Alternativa incorreta Artigo p. 26. A efetiva implantação da Lei de Diretrizes e Bases da educação ocorreu em 20/12/1996. Em 1987 surgiu o Projeto original.
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A resposta correta é: A efetiva implantação da Lei de Diretrizes e Bases da educação ocorreu em 21/12/1998. Em 1990 surgiu o Projeto original..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento da política educacional que estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino, para a formação e valorização do magistério e para o financiamento e a gestão da educação, por um período de dez anos. Sua finalidade é orientar as ações do Poder Público nas três esferas da administração (União, estados e municípios), o que o torna uma peça-chave no direcionamento da política educacional do país. Marque V para verdadeiro e F para falso em prioridades apresentados no plano:
( ) Garantia de ensino fundamental obrigatório de oito anos a todas as crianças de 7 a 14 anos, assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino. Prioridade de tempo integral para as crianças das camadas sociais mais necessitadas.
( ) Garantia de ensino fundamental a todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o concluíram. A erradicação do analfabetismofaz parte dessa prioridade.
( ) Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensino – a educação infantil, o ensino médio e a educação superior.
( ) Valorização dos profissionais da educação.
( ) Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensino.
Escolha uma:
a. V, V, V, F, F.
b. V, F, F, F, F.
c. V, V, V, V, V.Gabarito: Alternativa correta V, V, V, V, V.. Prioridades apresentados no plano: 1. Garantia de ensino fundamental obrigatório de oito anos a todas as crianças de 7 a 14 anos, assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino. Prioridade de tempo integral para as crianças das camadas sociais mais necessitadas. 2. Garantia de ensino fundamental a todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o concluíram. A erradicação do analfabetismo faz parte dessa prioridade. 3. Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensino – a educação infantil, o ensino médio e a educação superior. Está prevista a extensão da escolaridade obrigatória para crianças de seis anos de idade, quer na educação infantil, quer no ensino fundamental, e a gradual extensão do acesso ao ensino médio para todos os jovens que completam o nível anterior, como também para os jovens e adultos que não cursaram os níveis de ensino nas idades próprias. 4. Valorização dos profissionais da educação. 5. Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensino. ( pág. 34)
d. F, V, V, V, F.
e. F, F, F, F, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Ressalta-se que são muitos os programas e políticas de governo em conformidade com os níveis e modalidades de educação. Acerca das políticas e programas de governo que vigoram nos dias atuais, marque a alternativa correta no que se refere ao IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica:
Escolha uma:
a. É um importante indicador que explicita dois dados, o fluxo escolar e a média de desempenho nas avaliações (SAEB e Prova Brasil) das escolas de todo o Brasil, com o objetivo de traçar metas de qualidade educacional para os sistemas.Gabarito: Alternativa correta Artigo p. 29. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): Conforme o MEC, o IDEB é um importante indicador que explicita dois dados, o fluxo escolar e a média de desempenho nas avaliações (SAEB e Prova Brasil) das escolas de todo o Brasil, com o objetivo de traçar metas de qualidade educacional para os sistemas.
b. É um programa que visa assistência financeira às escolas públicas e privadas mantidas por entidades sem fins lucrativos, com o objetivo de melhorar a infraestrutura física e pedagógica das unidades.
c. É um programa voltado a distribuição de obras didáticas aos estudantes da rede pública de ensino fundamental e médio.
d. É um projeto que visa criar um ambiente estimulante para o estudo da língua portuguesa e da matemática, com vistas a ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino.
e. É uma ferramenta gerencial desenvolvida com intuito de auxiliar a escola no desenvolvimento de seu trabalho objetivando a melhoria da qualidade do processo de ensino aprendizagem.
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A resposta correta é: É um importante indicador que explicita dois dados, o fluxo escolar e a média de desempenho nas avaliações (SAEB e Prova Brasil) das escolas de todo o Brasil, com o objetivo de traçar metas de qualidade educacional para os sistemas..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Marque a alternativa correta em que ano efetivou a implantação da Lei de Diretrizes e Bases da educação, pois em 1987 surgiu o Projeto original:_____.
Escolha uma:
a. 20/12/1998.
b. 20/12/1996.Gabarito:. A efetiva implantação da Lei de Diretrizes e Bases da educação ocorreu em 20/12/1996. Em 1987 surgiu o Projeto original. ( pág 26)
c. 20/12/1995.
d. 20/12/1997.
e. 20/12/1994.
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A resposta correta é: 20/12/1996..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Para compreender o funcionamento da Educação e da Gestão no interior da escola, é importante conhecer alguns conceitos como sistema escolar e organização da educação brasileira. Segundo Dias, 1998, são três os sistemas vinculados à educação. Acerca desses sistemas, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
( ) Sistema de Educação – é a expressão mais ampla, abrange todos as instâncias envolvidas com a educação como famílias, clubes, igrejas, empresas, escolas, etc.
( ) Sistema de Gestão, pode organizar-se por meio de redes, pois integram o sistema público e precisam seguir normas públicas.
( ) Sistema de Ensino – abrange escolas e instituições regulamentadas que desenvolvem uma educação sistemática como escolas, escolas de inglês, professores particulares, etc.
( ) Sistema Institucional, tem a função de contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de educação básica.
( ) Sistema Escolar – envolve uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação.
Escolha uma:
a. F, V, V, V, F.
b. V, F, V, F, V.Gabarito: Alternativa correta V, F, V, F, V. Artigo p. 31 e 32. São três os sistemas vinculados à educação (Dias, 1998): Sistema de Educação – é a expressão mais ampla, abrange todas as instâncias envolvidas com a educação como famílias, clubes, igrejas, empresas, escolas, etc. Sistema de Ensino – abrange escolas e instituições regulamentadas que desenvolvem uma educação sistemática como escolas, escolas de inglês, professores particulares, etc. Sistema Escolar – envolve uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação.
c. V, V, F, F, V.
d. V, V, V, F, F.
e. F, F, V, V, V.
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A resposta correta é: V, F, V, F, V..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A educação por ser um direito mundialmente reconhecido, é importante que seja garantido. E para ser garantido para todos os cidadãos de uma nação ele precisa estar explicitado nas suas leis. Muitos os programas e políticas de governo em conformidade com os níveis e modalidades de educação. Acerca das políticas e programas de governo que vigoram nos dias atuais, relacione a coluna e escolha a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas:
I – Ensino Fundamental de Nove Anos.
II – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
III – PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola.
IV – PDE Escola – Plano de Desenvolvimento Da Escola.
V – Programa Nacional Biblioteca da Escola.
( ) É uma ferramenta gerencial desenvolvida com intuito de auxiliar a escola no desenvolvimento de seu trabalho objetivando a melhoria da qualidade do processo de ensino aprendizagem.
( ) De acordo com o Ministério da Educação é uma política que assegura às crianças um tempo mais longas no convívio escolar, oportunizando aprendizagem e um ensino com qualidade.
( ) É um programa que visa assistência financeira às escolas públicas e privadas mantidas por entidades sem fins lucrativos, com o objetivo de melhorar a infraestrutura física e pedagógica das unidades.
( ) É um importante indicador que explicita dois dados, o fluxo escolar e a média de desempenho nas avaliações (SAEB e Prova Brasil) das escolas de todo o Brasil, com o objetivo de traçar metas de qualidade educacional para os sistemas.
( ) Esse programa distribui acervos de obras de literatura, pesquisa e referência, objetivando promover o acesso à cultura e o incentivo da formação do hábito da leitura.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I, II, III, IV, V.
b. I, III, V, IV, II.
c. V, I, IV, II, III.
d. V, IV, III, II, I.
e. IV, I, III, II, V.GABARITO: Alternativa correta, letra (IV, I, III, II, V). Artigo p. 29 e 30. Ensino Fundamental de Nove Anos:De acordo com o Ministério da Educação é uma política que assegura às crianças um tempo mais longas no convívio escolar, oportunizando aprendizagem e um ensino com qualidade. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): Conforme o MEC, o IDEB é um importante indicador que explicita dois dados, o fluxo escolar e a média de desempenho nas avaliações (SAEB e Prova Brasil) dasescolas de todo o Brasil, com o objetivo de traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola: É um programa que visa assistência financeira às escolas públicas e privadas mantidas por entidades sem fins lucrativos, com o objetivo de melhorar a infraestrutura física e pedagógica das unidades. PDE Escola – Plano de Desenvolvimento Da Escola: É uma ferramenta gerencial desenvolvida com intuito de auxiliar a escola no desenvolvimento de seu trabalho objetivando a melhoria da qualidade do processo de ensino aprendizagem. Programa Nacional Biblioteca da Escola: Esse programa distribui acervos de obras de literatura, pesquisa e referência, objetivando promover o acesso à cultura e o incentivo da formação do hábito da leitura.
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A resposta correta é: IV, I, III, II, V..