aol 3 linguistica aplicada ao ensino do ingles

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23/05/2020 Ultra
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Pergunta 1 -- /1
Observe a imagem e assinale a alternativa correta:
https://www.little-linguist.co.uk/
I. Esta ilustração é de “cue cards”. 
II. Esta ilustração é de um signo. 
III. Esta ilustração é de um significante.
IMG_29(1).JPG
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
23/05/2020 Ultra
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Apenas II e III estão corretas.
Apenas III está correta.
Pergunta 2 -- /1
Observe as seguintes afirmações:
I. Das quatro habilidades, a que mais é deixada para trás é a compreensão ao ouvir.
II. Não basta saber falar para uma comunicação eficaz, sendo necessária a interação entre os interlocutores, ou 
seja, falar e compreender o que é falado.
III. É muito importante não relegar importância menor a nenhuma das quatro habilidades (falar, ouvir, ler, 
escrever).
Assinale a alternativa correta:
Apenas II está correta.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas III está correta.
Todas estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Pergunta 3 -- /1
Como a humana docência se relaciona com as metodologias de ensino de línguas? Escolha a melhor 
alternativa:
I - A abordagem comunicativa é reflexiva e a postura amistosa entre docente e aluno facilita a aprendizagem 
fazendo com que o aluno se sinta mais à vontade. 
II – No método psicolinguístico há a demanda de um bom relacionamento interpessoal entre aluno e docente 
para facilitar o compartilhamento de assuntos relacionados às vivências.
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III - No método áudio-lingual é preciso haver uma interação afetiva entre alunos e professores para que a prática 
oral, principal habilidade focada neste método, seja mais fluida.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Pergunta 4 -- /1
A abordagem cuja ênfase recai sobre os diferentes usos das palavras em contexto como na comparação entre 
“ball” (round object) e “ball” (formal dance) é...
A abordagem lexical.
O método tradução-gramática.
O método da língua materna.
Abordagem Behaviorista.
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A Abordagem comunicativa.
Pergunta 5 -- /1
Skinner (1978), considerava que todo tipo de aprendizagem, mesmo a linguagem, decorria de estímulos do 
ambiente em contraposição às respostas do aprendiz; na teoria em que se baseiam seus preceitos, 
aprendizagem é um condicionamento operante.
Este texto diz respeito a:
Método estrutural situacional.
Abordagem da leitura.
Linguística estrutural.
Teoria Behaviorista.
Método áudio-lingual.
Pergunta 6 -- /1
"Nobody is taught language; in fact, you can’t prevent the child from learning it”. Esta afirmação pertence ao 
linguísta:
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Oswald de Andrade.
Santos.
Noam Chomsky.
Saussure.
Arroyo.
Pergunta 7 -- /1
É correta a afirmação:
Abordagem é o plano, o esquema do que vai ser feito na aula ou o resumo do que se planeja.
O procedimento engloba a abordagem e o método para que o ensino seja colocado em prática.
Plano é a técnica que vai ser usada no momento de ensinar.
Método é a forma estruturada através por meio de uma abordagem, envolvendo um plano e a escolha de 
procedimentos para que o ensino seja colocado em prática.
A abordagem engloba o método e o procedimento para que o ensino seja colocado em prática.
Pergunta 8 -- /1
Em 1998 surge o método em que professor e aluno criam um envolvimento comunicativo baseado no 
relacionamento interpessoal com a sala como facilitador. As aulas são baseadas nas vivências e assuntos que o 
aluno traz para a sala. Estes são discutidos e os erros são elementos secundários à comunicação na L2.
A resposta que completa corretamente o espaço é:
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Comunicativo.
Indutivo.
Sociointeracionista.
Lexical.
Psicolinguístico.
Pergunta 9 -- /1
Observe a imagem e escolha a alternativa que melhor a representa:
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2734/a-fabula-na-sala-de-aula
IMG_28(1).JPG
A imagem é um exemplo de procedimento metodológico.
A imagem é um exemplo de abordagem.
A imagem é um exemplo de mensagem.
A imagem é um exemplo de plano de aula.
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A imagem é um exemplo de método.
Pergunta 10 -- /1
Leia o texto abaixo:
Na mesma época do método áudio-lingual, o _________ _______ surge na Inglaterra também com preceitos 
parecidos com o método áudio-lingual, mas com o avanço no foco da habilidade de ouvir e falar e ênfase para 
práticas moldadas em situações e locais específicos (hotéis, aeroportos, etc.), mas ainda com aprendizagem 
baseada em regras gramaticais e de estrutura, em geral, através das atividades de leitura, escrita e repetição. A 
gramática era ensinada de forma progressiva (do mais fácil para as estruturas mais difíceis) e o ensino da 
cultura se baseia na forma indutiva como ocorria no método direto. A diferença básica entre o método áudio-
lingual e o situacional é ainda que o primeiro se baseou na psicologia comportamental e o segundo se baseava 
na linguística geral e pedagogia das LEs.
Escolha a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
Teoria Behaviorista.
Método comunicativo.
Método situacional.
Método lexical.
Método tradução-gramática.