PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PARTE 2

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PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
6)
Nicolescu et al. (2000) define que a ambição da interdisciplinaridade é diferente da multidisciplinaridade, visto que considera a transferência de métodos de uma disciplina para outra, diferentemente da multidisciplinariedade que mantém os métodos próprios de cada disciplina. O autor coloca que isto pode se dar em três níveis, sendo:
I - _____________- transferência de métodos da física nuclear para a medicina, por exemplo. Um método anteriormente empregado em uma determinada disciplina passa a ser utilizado por outra.
II - ______________- transferência de métodos da lógica formal para o campo do direito, por exemplo.
III -___________________, através da transferência de métodos da Matemática para a Física, gerando a Física Matemática, por exemplo.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· Aplicação – Geração de novas disciplinas – Epistemológico.
· Geração de novas disciplinas – aplicação – epistemológico.
· Aplicação – Epistemológico e Geração de novas disciplinas.
checkCORRETO
· Epistemológico – Aplicação – Geração de novas disciplinas.
· Geração de novas disciplinas – epistemológico – aplicação.
Resolução comentada:
Nicolescu et al. (2000) define que multidisciplinariedade mantém os métodos próprios de cada disciplina. O autor coloca que isto pode se dar em três níveis, sendo:
1- Aplicação - Um método anteriormente empregado em uma determinada disciplina passa a ser utilizado por outra.
2- Epistemológico.
3- Geração de novas disciplinas.
(NICOLESCU et al., 2000, p.15).
7)
Como Organizações Não Governamentais fazem parte do terceiro setor, é necessário que essas entidades obtenham financiamento de alguma forma. Assinale a alternativa que corresponde a formas de financiamento possíveis:
Alternativas:
· Pessoa física.
· Pessoa física – pessoa jurídica/empresa – governo.
checkCORRETO
· Pessoa física e governo.
· Pessoa jurídica/empresa.
· Governo.
Resolução comentada:
Alguns exemplos de ONGs com diferentes formas de captar financiamento: pessoa física - incluem ONGs que dependem de doações de civis, através de doações regulares ou por meio de campanhas de arrecadação; pessoa jurídica/empresas – área específica para a promoção de impactos sociais positivos promovidos por empresas e governo – através do estabelecimento de convênios entre o governo e ONGs.
8)
Por mais que sejam necessárias divisões entre as diversas áreas do conhecimento, muitas vezes seus limites são artificiais ou forçados e de alguma forma precisam se integrar novamente para que o todo seja compreendido. Essa integração pode ocorrer de muitas formas.
Em relação à multidisciplinaridade e à interdisciplinaridade, considere as afirmações a seguir:
I – Um exemplo do trabalho multiprofissional é o Projeto Manhattan, desenvolvido nos Estados Unidos com objetivo de testar as primeiras bombas atômicas. Entre os profissionais envolvidos no projeto haviam químicos, físicos, engenheiros e matemáticos.
II - Embora o termo interdisciplinar seja relativamente novo, alguns autores da antiguidade teriam se interessado pelo tema com o significado de unificação do conhecimento.
III - As divisões da ciência em disciplinas podem levar a quebra da compreensão do todo e a interdisciplinaridade busca combater essa cisão.
IV - Atualmente “multidisciplinariedade” é concebido como “fronteiras disciplinares”, os limites de um saber e o início de outro que muitas vezes constituem algo contínuo quando unificado.
(Bicalho e Oliveira, 2011).
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
· I, II e IV.
· I e II.
· III e IV.
· I, II e III.
checkCORRETO
· II e III.
Resolução comentada:
As alternativas I, II e III estão corretas. A IV está incorreta, pois atualmente o termo “interdisciplinaridade” é que é concebido como “fronteiras disciplinares”, os limites de um saber e o início de outro que muitas vezes constituem algo contínuo quando unificado.
9)
Considerando seus conhecimentos sobre a história da Psicopedagogia, escolha a alternativa correta:
Alternativas:
· Alterações, distúrbios e transtornos neurológicos não implicam ou resultam em transtornos de aprendizagem.
· A França não teve participação na história da psicopedagogia.
· O Brasil seguiu a tendência das mudanças das linhas teóricas mundiais na psicopedagogia.
checkCORRETO
· O Brasil não seguiu as tendências mundiais, mantendo a visão médica da psicopedagogia.
· A América Latina não teve participação na história da psicopedagogia.
Resolução comentada:
O Brasil seguiu a tendência das mudanças das linhas teóricas mundiais na psicopedagogia, mesmo que as mudanças aqui tenham se dado algumas décadas depois.
10)
Uma criança com bom desempenho escolar passa a obter notas baixas. A professora percebe que ela passou a ficar isolada nos recreios, por vezes chora e age de forma agressiva quando alguém lhe pergunta o que houve. Escolha a alternativa que descreve a melhor conduta a ser adotada pela escola.
Alternativas:
· Nada deve ser feito, provavelmente a criança está apenas irritada sem motivação.
· Os pais devem ser chamados e orientados a colocarem a criança de castigo.
· Como a criança apresenta comportamento agressivo e quer ficar isolada, as demais crianças e os professores não devem entrar em contato com a mesma.
· O psicopedagogo e o psicólogo da escola deverão buscar informações junto aos pais ou responsáveis e com a própria criança para, após a identificação de possíveis questões emocionais, planejar um projeto pedagógico adequado para o aprendizado da mesma.
checkCORRETO
· A criança deve ser castigada devido as notas baixas, recebendo lição de casa extra.
Resolução comentada:
Causas emocionais podem estar atreladas à mudança de comportamento da criança. Quando a criança muda seu comportamento na escola, tanto os pais ou responsáveis como a criança devem ser chamados para esclarecer as possíveis causas e elaborar possíveis meios de solucionar os problemas e promover a aprendizagem.