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24/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6582-05... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_39053077_1&course_id=_75477_1&content_id=_1033530_1&return… 1/6 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES VI 6582-05_SEI_MT_0119_R_20201 CONTEÚDO Usuário samuel.carvalho10 @aluno.unip.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 24/05/20 20:07 Enviado 24/05/20 20:42 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 34 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sabendo que os números dispostos abaixo estão representando uma multiplicação egípcia de 38 por 6, encontre a, b, c, d, e, f : Outro exemplo: 1 6 2 12 4 24 8 a 16 b 32 c 38 x 6 = d + e + f = 228 a = 48, b = 96, c = 192, d = 12, e = 24, f = 192. a = 48, b = 24, c = 12, d = 192, e = 6, f = 48. a = 24, b = 48, c = 96, d = 192, e = 6, f = 24. a = 48, b = 96, c = 192, d = 6, e = 12, f = 24. a = 24, b = 48, c = 96, d = 192, e = 12, f = 24. a = 48, b = 96, c = 192, d = 12, e = 24, f = 192. Resposta: E Comentário: segundo o método egípcio, a segunda coluna deve ser preenchida por sucessivas multiplicações por 2. Assim, a = 48, b = 96 e c = 192. Além disso, o processo é �nalizado ao se identi�car qual soma de valores da primeira coluna é igual ao multiplicador – neste caso, 38, ou seja, 2, 4 e 32. Somando então os valores correspondentes da segunda coluna, temos 12 + 24 + 192 = 228 = 38 x 6, ou seja, d = 12, e = 24 e f = 192. Dessa forma, a resposta correta é a alternativa E. Pergunta 2 Sabendo que o triângulo ABC é equilátero, determine x e y: UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos samuel.carvalho10 @aluno.unip.br 21 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_75477_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_75477_1&content_id=_1033459_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 24/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6582-05... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_39053077_1&course_id=_75477_1&content_id=_1033530_1&return… 2/6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: x = 5 e y = 2. x = 2 e y = 5. x = 3 e y = 5. x = 2 e y = 3. x = 5 e y = 2. x = 3 e y = 3. Resposta: D Comentário: como o triângulo ABC é equilátero, todos os lados são iguais. Sendo assim, temos que 14 – y = 12 e 3x – 3 = 12. Assim, resolvendo às equações encontramos x = 5 e y = 2. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Quanto aos softwares de geometria dinâmica, quais das a�rmações estão corretas? I - São ambientes virtuais utilizados no ensino e aprendizagem de geometria. II - Permitem a construção de entes geométricos a partir das propriedades que os de�nem. III - Nos softwares de geometria dinâmica utilizamos apenas uma régua virtual. IV - É uma nova geometria. I e II. I e II. I, II, III. I, II, III, IV. I, II, IV. II, IV. Resposta: A Comentário: nos softwares de geometria dinâmica são utilizados régua e compasso virtuais, por isso a a�rmação III é falsa. Além disso, a geometria dinâmica não é uma nova geometria, apenas uma ferramenta para o seu ensino e aprendizagem. O termo “dinâmico” se refere à possibilidade de movimento durante o estudo das formas geométricas. Portanto, apenas as alternativas I e II são verdadeiras. Pergunta 4 Determine o perímetro do triângulo equilátero ABC: 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 24/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6582-05... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_39053077_1&course_id=_75477_1&content_id=_1033530_1&return… 3/6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 45. 15. 25. 35. 45. 55. Resposta: D Comentário: como o triângulo ABC é equilátero, todos os lados são iguais. Sendo assim, temos que x + 2y = x + y +3 e 2x – y = x + y + 3. Resolvendo a primeira equação, encontramos y = 3. Substituindo na segunda, encontramos x = 9. Assim, podemos concluir que os lados do triângulo medem 15 e, assim, seu perímetro mede 45. Pergunta 5 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Considere a seguinte �gura: Marque a alternativa correta: O ponto M é o baricentro e os segmentos AU, BS e CQ são as medianas do triângulo. O ponto M é o ortocentro e os segmentos AU, BS e CQ são as alturas do triângulo. O ponto M é o baricentro e os segmentos AU, BS e CQ são as bissetrizes do triângulo. O ponto M é o ortocentro e os segmentos AU, BS e CQ são as medianas do triângulo. O ponto M é o baricentro e os segmentos AU, BS e CQ são as medianas do triângulo. O ponto M é o circuncentro e os segmentos AU, BS e CQ são as mediatrizes do triângulo. Resposta: D Comentário: como os segmentos AU, BS e CQ estão unindo cada vértice do triângulo ao ponto médio do lado oposto, estes são as medianas do triângulo. Sabendo que o encontro das medianas é chamado de baricentro, a alternativa D está correta. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 24/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6582-05... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_39053077_1&course_id=_75477_1&content_id=_1033530_1&return… 4/6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Considere a seguinte �gura: Marque a alternativa correta: O ponto M é o ortocentro e os segmentos AT, BR e CP são as alturas do triângulo. O ponto M é o ortocentro e os segmentos AT, BR e CP são as alturas do triângulo. O ponto M é o circuncentro e os segmentos AT, BR e CP são as bissetrizes do triângulo. O ponto M é o ortocentro e os segmentos AT, BR e CP são as medianas do triângulo. O ponto M é o incentro e os segmentos AT, BR e CP são as alturas do triângulo. O ponto M é o circuncentro e os segmentos AT, BR e CP são as mediatrizes do triângulo. Resposta: A Comentário: como os segmentos AT, BR e CP são perpendiculares a um dos lados do triângulo, traçados pelo seu vértice oposto, estes são as alturas do triângulo. Sabendo que o encontro das alturas é chamado de ortocentro, a alternativa A está correta. Pergunta 7 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback Considere a seguinte �gura: Marque a alternativa correta: O ponto M é o circuncentro e os segmentos PQ, RS e TU são as mediatrizes do triângulo. O ponto M é o ortocentro e os segmentos PQ, RS e TU são as mediatrizes do triângulo. O ponto M é o circuncentro e os segmentos PQ, RS e TU são as medianas do triângulo. O ponto M é o baricentro e os segmentos PQ, RS e TU são as alturas do triângulo. O ponto M é o incentro e os segmentos PQ, RS e TU são as mediatrizes do triângulo. O ponto M é o circuncentro e os segmentos PQ, RS e TU são as mediatrizes do triângulo. Resposta: E 0,5 em 0,5 pontos 24/05/2020 Revisar envio do teste:QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6582-05... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_39053077_1&course_id=_75477_1&content_id=_1033530_1&return… 5/6 da resposta: Comentário: como os segmentos PQ, RS e TU formam um ângulo perpendicular com os lados do triângulo a partir do seu ponto médio, estes são as mediatrizes do triângulo. Sabendo que o encontro das mediatrizes é chamado de circuncentro, a alternativa E está correta. Pergunta 8 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Calcule o valor de x na �gura: x = 50°. x = 50°. x = 60°. x = 70°. x = 80°. x = 90°. Resposta: A Comentário: a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°. Portanto, temos x + 70 + 60 = 180. Resolvendo a equação, encontramos x = 50°. Pergunta 9 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: As medidas dos ângulos internos de um triângulo são, respectivamente, x, 2x e 3x. Calcule o valor de x. x = 30°. x = 50°. x = 40°. x = 30°. x = 20°. x = 10°. Resposta C Comentário: a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°. Portanto, temos x + 2x + 3x = 180. Resolvendo a equação, encontramos x = 30°. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 24/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6582-05... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_39053077_1&course_id=_75477_1&content_id=_1033530_1&return… 6/6 Domingo, 24 de Maio de 2020 20h42min38s GMT-03:00 Pergunta 10 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sabendo que o triângulo ABC é isósceles de base BC, determine x: x = 30°. x = 50°. x = 40°. x = 30°. x = 20°. x = 10°. Resposta: C Comentário: no triângulo isósceles os ângulos da base são congruentes. Sendo assim, temos que 2x – 20 = 40. Resolvendo a equação, encontramos x = 30°. ← OK 0,5 em 0,5 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1033459_1&course_id=_75477_1&nolaunch_after_review=true');
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