prova final métodos quantitativos

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Acadêmico:
	Andrea Vitorino (2129419)
	
	Disciplina:
	Métodos Quantitativos (ADG13)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637331) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18659111
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Os gráficos estatísticos possibilitam uma visão mais ampla, inclusive a comparação entre variáveis, períodos dos dados observados tirando possíveis conclusões. Através dos gráficos, é possível tirar conclusões mais rapidamente. Quanto aos tipos de gráficos, com relação à sua classificação, assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	Somente o gráfico III está correto.
	 b)
	Somente o gráfico I está correto.
	 c)
	Os gráficos I e II estão corretos.
	 d)
	Somente o gráfico II está correto.
	2.
	O diagrama de dispersão é um gráfico no qual pontos no plano cartesiano XY são usados para representar simultaneamente os valores de duas variáveis quantitativas medidas em cada elemento do conjunto de dados. No diagrama, temos alguns tipos de correlação, por exemplo, a correlação linear negativa, que é quando o aumento da variável independente X implica uma diminuição na variável dependente Y. De acordo com os gráficos a seguir, qual representa uma correlação linear negativa?
	
	 a)
	Gráfico III.
	 b)
	Gráfico I.
	 c)
	Gráfico IV.
	 d)
	Gráfico II.
	3.
	Tabelas estatísticas, também chamada séries estatísticas, podem ser definidas como um conjunto de dados estatísticos, que se associam a um fenômeno e que são dispostos em uma ordem de classificação. Sobre os tipos de séries, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Série categórica.
II- Série territorial.
III- Série histórica.
(    ) Aquelas em que a variável apresentada é o tempo.
(    ) Aquelas cuja variável apresentada é o local.
(    ) Aquelas cuja variável apresentada é o fato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - I - II.
	4.
	A estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Um exemplo são as tabelas estatísticas que respeitam normas técnicas para sua elaboração. De acordo com as normas para representação tabular de dados estatísticos, a FONTE de uma tabela de dados é:
	 a)
	A parte contendo o que, onde e quando a pesquisa foi realizada.
	 b)
	O conjunto de informações contidas na tabela.
	 c)
	A origem das informações dos dados.
	 d)
	A formatação da tabela.
	5.
	Em uma pesquisa, pode ocorrer de acontecer que uma amostra seja mal escolhida, o que pode acarretar em erros na pesquisa. Por exemplo, se uma pesquisa avalia a opinião pública sobre a administração municipal sem levar em conta a distribuição demográfica da cidade, ou os diferentes bairros, pode-se chegar a uma conclusão totalmente parcial. Existem outros tipos de erros que podem ocorrer em uma pesquisa estatística. Com relação a esses erros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros de respostas.
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros de falta de respostas.
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros de delineamento.
(    ) Em uma pesquisa podem ocorrer erros populacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	A verificação da existência e do grau de relação entre as variáveis é o objeto de estudo da correlação. Uma vez caracterizada esta relação, procura-se descrevê-la sob forma matemática, através de uma função. A estimação dos parâmetros dessa função matemática é o objeto da regressão. Os pares de valores das duas variáveis poderão ser colocados num diagrama cartesiano chamado ?diagrama de dispersão?. A vantagem de construir um diagrama de dispersão está em que, muitas vezes, sua simples observação já nos dá uma ideia bastante boa de como as duas variáveis se relacionam. É mais conveniente usar para medida de correlação, o coeficiente de correlação linear de Pearson. Referente ao coeficiente de correlação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quanto mais próximo ao valor de -1 temos uma correlação positiva forte.
(    ) Quanto mais próximo ao valor de 0 temos uma correlação negativa forte.
(    ) Quanto mais próximo ao valor de -1 temos uma correlação negativa perfeita.
(    ) Quanto mais próximo ao valor de 1 temos uma correlação positiva perfeita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	7.
	Um professor de matemática financeira de uma faculdade na qual a modalidade de estudos é presencial estava interessado em verificar uma possível correlação entre duas variáveis: o número de faltas e a nota final dos acadêmicos. Para tanto, procedeu com uma pesquisa estatística que acabou por gerar um coeficiente de correlação de Pearson r = 0,92. Com relação ao coeficiente obtido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O coeficiente obtido significa que não existe correlação entre as duas variáveis.
(    ) O coeficiente obtido significa que há uma correlação positiva forte entre as variáveis.
(    ) Como as duas variáveis são positivamente relacionadas, isso indica uma tendência forte de que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
(    ) Como as duas variáveis são negativamente relacionadas, isso indica uma tendência moderada de que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Dentre as Medidas de Posição, uma delas se caracteriza por dividir os elementos da distribuição ao meio, exatamente, isto é, ocupa o centro da distribuição. Assinale a alternativa CORRETA que se enquadra nesta descrição:
	 a)
	Média.
	 b)
	Moda.
	 c)
	Média ponderada.
	 d)
	Mediana.
	9.
	Nenhuma pesquisa pode ser 100% precisa. Um desastre notável foi o resultado das eleições gerais de 1992, quando as pesquisas de opinião afirmavam que o Partido Trabalhista ganharia confortavelmente e, no entanto, os conservadores retomaram ao poder. Existem várias maneiras diferentes de ocorrerem erros e existem passos que podem ser dados para tentar evitá-los. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Erro de resposta.
II- Erro de amostragem.
III- Erro de falta de resposta.
IV- Erro de delineamento.
(    ) Quando um meio de comunicação divulga os resultados das pesquisas sobre intenção de voto, sempre informam o percentual de pessoas que não quiseram opinar sobre o assunto.
(    ) Uma escola está interessada em saber quantos de seus alunos fumam ou já fumaram. Como a escola tem muitos estudantes, foi escolhida a sala do primeiro ano do ensino médio para representar a escola. Obviamente, o resultado da pesquisa será tendencioso, pois prioriza apenas uma faixa etária. 
(    ) O questionário socioeconômico de uma escola pergunta qual é a renda média da família do estudante, em salários mínimos. Muitas famílias podem responder que recebem valores menores aos de fato recebidos para ter acesso a bolsas de estudos, enquanto outras podem ficar constrangidas e dão valores superiores aos valores reais. 
(    ) Se a amostra fosse composta por cinco pessoas, três respondessem "não" e duas respondessem "sim", concluiríamos que a população não consumiu bebida alcoólica na última semana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - IV - II - I.
	 b)
	IV - III - I - II.
	 c)
	III - IV - I - II.
	 d)
	I - II - IV - III.
	10.
	O desvio padrão se baseia nos desvios em torno da média aritmética e a sua fórmula básica pode ser traduzida como a raiz quadrada da média aritméticados quadrados dos desvios. Com relação ao desvio padrão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O desvio padrão é a medida de dispersão mais empregada na Estatística.
(    ) Quanto maior for o desvio padrão com relação à média, maior a homogeneidade da distribuição, ou seja, mais agrupados os dados estarão em torno da média.
(    ) Se o desvio padrão for pequeno, indica que os dados da distribuição estão muito dispersos, ou seja, estão longe da média.
(    ) Basicamente, a diferença no cálculo dos dois desvios padrões (populacional e amostral) é o denominador (o divisor).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - F - F - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	11.
	(ENADE, 2012) A tabela abaixo apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, entre 2007 e 2009. Com relação a esse mercado, sabe-se que setores como o da construção civil e o da agricultura têm baixa participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores de comércio e serviços concentram a maior parte das ofertas. A taxa média nacional é a taxa média de rotatividade brasileira no período, excluídos transferências, aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários. Com base nesses dados, avalie as afirmações seguintes.
I. A taxa média nacional é de, aproximadamente, 36%.
II. O setor de comércio e o de serviços, cujas taxas de rotatividade estão acima da taxa média nacional, têm ativa importância na taxa de rotatividade, em razão do volume de vínculos trabalhistas por eles estabelecidos.
III. As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são superiores à taxa média nacional.
IV. A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, no período considerado.
É correto apenas o que se afirma em
	
	 a)
	I e III.
	 b)
	I, II e IV.
	 c)
	I e II.
	 d)
	III e IV.
	12.
	(ENADE, 2015) As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais vêm indicando, para 2020, produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de soja. A área de cultivo de soja deve aumentar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando, em 2023, a 34,4 milhões. Isso representa um acréscimo de 24,3% na área mensurada em 2013. No Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no Mato Grosso, para pastagens degradadas e áreas novas. Considerando esses dados e os impactos do agronegócio na reconfiguração do campo, analise as sentenças a seguir: 
I- A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a migração de trabalhadores rurais para centros urbanos.
II- A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura fundiária.
III- A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do plantio de outras culturas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Disponível em: <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2013 (adaptado).
	 a)
	I e II.
	 b)
	II e III.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	III, apenas.