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25/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6672-10... file:///D:/ARQUIVOS MARCIO 04.10.15/MATEMÁTICA- ANGÉLICA/Questionário ED/Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 667… 1/5 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES IX 6672-10_SEI_MT_0118_R_20201 CONTEÚDO Usuário angelica.soares3 @unipinterativa.edu.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 26/03/20 11:29 Enviado 26/03/20 11:30 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A região sombreada da figura abaixo, a qual é delimitada pela reta , pode ser expressa por meio de qual inequação? Comentário: escolhendo uma desigualdade qualquer (> ou <), é possível escolher um ponto auxiliar para verificar se este satisfaz a desigualdade inicial. Caso a desigualdade seja satisfeita, a desigualdade escolhida está correta, caso contrário, a desigualdade deve ser trocada (de > para < ou de < para >). Além disso, como a reta que delimita a região não está tracejada, ela faz parte da solução. Dessa forma, a resposta é Pergunta 2 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. Calcule o valor de k de modo que a função f(x) = 4x² – 4x – k não tenha raízes, isto é, o gráfico da parábola não possua ponto em comum com o eixo x. k < -1 k > 1 k = –1 UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos angelica.soares3 @unipinterativa.edu.br https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_71626_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_32312425_1&course_id=_71626_1&content_id=_1011345_1&return_content=1&step=#contextMenu https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_71626_1&content_id=_1011342_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_32312425_1&course_id=_71626_1&content_id=_1011345_1&return_content=1&step=#global-nav-flyout 25/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6672-10... file:///D:/ARQUIVOS MARCIO 04.10.15/MATEMÁTICA- ANGÉLICA/Questionário ED/Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 667… 2/5 c. d. e. Feedback da resposta: k < -1 k = 1 k ≠ 1 Comentário: para que a função não tenha raízes, o discriminante deve ser menor que 0. Dessa forma: Δ = b² – 4ac = 0. Substituindo os valores de a, b e c; é possível encontrar k < –1. Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Determine os pontos de intersecção da parábola da função f(x) = x² – 7x + 10, com o eixo das abscissas: x 1 = 5 e x 2 = 2 x1 = 4 e x2 = 3 x1 = 5 e x2 = 3 x1 = 4 e x2 = 2 x1 = 5 e x2 = 2 x1 = 0 e x2 = 0 Comentário: os pontos de intersecção da parábola com o eixo das abscissas são as raízes da função, ou seja, quando o valor de y ou f(x) é igual a zero. Portanto: f(x) = 0 2x² – 3x + 1 = 0 Utilizando a fórmula de Bhaskara, temos: x 1 = 5 e x 2 = 2 Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em uma urna existem 10 bolas vermelhas e 5 bolas amarelas. Qualquer uma delas possui a mesma chance de ser retirada. Determine a probabilidade de se retirar duas bolas amarelas seguidas, sem recolocar na urna a primeira bola sorteada. 2/21 1/9 1/21 2/7 1/3 2/21 Comentário: a probabilidade de se retirar a primeira bola amarela (de um total de 15 bolas) é dada pela seguinte equação: 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 25/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6672-10... file:///D:/ARQUIVOS MARCIO 04.10.15/MATEMÁTICA- ANGÉLICA/Questionário ED/Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 667… 3/5 Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Encontre a inclinação da reta (m) que passa pelos pontos A(–1,2) e B(2,–4). m = –2 m = –2 m = 1/2 m = 2 m = –1 m = –1/2 Comentário: a inclinação da reta (m) é igual à tangente do ângulo formado entre a reta e o eixo das abscissas, dessa forma temos que: Substituindo os pontos na equação acima, temos m = –2. Pergunta 6 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: No lançamento de dois dados perfeitos, qual a probabilidade de que a soma dos resultados obtidos seja igual a 4? 1/12 1/36 3/6 1/6 1/18 1/12 Comentário: existem 3 eventos em que a soma dos resultados será 4: {(1,3);(2,2);(3,1)}. Considerando que o número de resultados possíveis (espaço amostral) é dado por 6*6 = 36, podemos aplicar a seguinte equação: Pergunta 7 No lançamento de dois dados perfeitos, qual a probabilidade de se tirar 1 no primeiro ou 6 no segundo? 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 25/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6672-10... file:///D:/ARQUIVOS MARCIO 04.10.15/MATEMÁTICA- ANGÉLICA/Questionário ED/Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 667… 4/5 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 1/3 1/36 1/18 1/6 1/3 1/10 Comentário: a probabilidade de tirar 1 em um dado de 6 números é dada por: Pergunta 8 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O gráfico da função quadrática definida por y = –4x² – 4x + (m – 1), em que m Є R, tem um único ponto em comum com o eixo das abscissas. Determine y associado ao valor de x = 2. –25 –25 32 –16 16 25 Comentário: um ponto em comum significa que a função tem apenas uma raiz. Para que a função tenha apenas uma raiz, o discriminante deve ser igual a zero. Dessa forma: Δ = b² – 4ac = 0. Substituindo os valores de a, b e c; é possível encontrar m = 0. Assim, basta substituir x=2 na função encontrada para calcular o valor de y = –25. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O produto (5 + 3i) (3 – 2i) é igual a: 21 – i 21 – i 1 – 2i -2 + 21i 21 + i -21 + i Comentário: aplicando a distributiva e substituindo i 2 por , temos que o produto é igual a 21 – i. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 25/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6672-10... file:///D:/ARQUIVOS MARCIO 04.10.15/MATEMÁTICA- ANGÉLICA/Questionário ED/Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 667… 5/5 Quinta-feira, 26 de Março de 2020 11h30min15s GMT-03:00 Pergunta 10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sejam os complexos z = 2x – 3i e t = 2 + yi, em que x e y são números reais. Se z = t, então o produto x.y é: –3 –1 –3 2 –2 3 Comentário: comparando às partes reais e imaginárias dos números complexos z e t, temos que x=1 e y= –3. Dessa forma, o produto x.y = –3 ← OK 0,5 em 0,5 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1011342_1&course_id=_71626_1&nolaunch_after_review=true');
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