Psicologia Social 2

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1. Ramos (2003) expõe que a Psicologia Social estuda três ordens gerais de fenômenos. As
pesquisas de psicologia social têm contribuído para uma compreensão mais ampla do
psiquismo, por meio do estudo da consciência humana e da proposta de práticas psicossociais.
Acerca do objeto de estudo da Psicologia Social, analise as seguintes sentenças:
I- Estuda o comportamento social e suas respectivas bases psicológicas.
II- O enfoque dos seus estudos são os fatores maturacionais e hereditários, que resultam no
amadurecimento biológico.
III- Estuda o ser humano enquanto sujeito independente, que nasce com dons, potencialidades
e aptidões, que são desenvolvidos no decorrer do amadurecimento biológico.
IV- Analisa a vida social, bem como as interações psicológicas das pessoas.
V- A Psicologia Social examina como a personalidade é influenciada pelos grupos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RAMOS, A. Introdução à psicologia social. 4. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças III, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças I, IV e V estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
2. Silvia Lane e Wanderlei Codo (1984) contribuíram para que ocorresse uma revolução na
psicologia brasileira. Os dois autores priorizavam a consciência crítica, o trabalho coletivo, a
atenção permanente e comprometida com as urgências e necessidades da população. Eles
afirmam que toda a psicologia é social, ou pelo menos deveria ser. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Não é possível pensar o sujeito fora de suas relações com o outro, isto é, não há como
negar a natureza histórico-social do ser humano.
( ) A obra do psicólogo social norte-americano Max Stirner dá ênfase no indivíduo,
argumentando que cada um é seu próprio mestre. Postula que todos os indivíduos se
concentram em seus interesses pessoais, pois todo o discurso que prioriza o coletivo, na
realidade, só serve para que uma minoria de indivíduos egoístas se beneficie do trabalho da
maioria da população.
( ) A constatação da impossibilidade de estudar o homem como um ser isolado levou ao
desenvolvimento de teorias e práticas a respeito da influência dos fatores sociais sobre os
processos de pensamento, memória, percepção e motivação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LANE, Silvia T. M; CODO, Wanderley. (orgs.) Psicologia social: o homem em
movimento. São Paulo: Brasiliense, 1984.
 a) F - V - F.
 b) V - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - F - V.
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3. "A busca do desenvolvimento da consciência crítica, da ética da solidariedade e de práticas
cooperativas ou mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da
comunidade, marca a produção teórica e prática da psicologia social comunitária" (CAMPOS,
2003, p .10). Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) A psicologia comunitária tem por intuito educar e politizar. Prima pelos direitos humanos e
procura contribuir para a melhora da qualidade de vida.
( ) A prática da psicologia comunitária se destina principalmente para os grupos com
melhores condições econômicas e mais acesso à cultura.
( ) Cabe ao psicólogo social comunitário realizar o diagnóstico, planejar as práticas e executá-
las na população-alvo, embora esta não entenda os objetivos das técnicas psicológicas e não
seja participativa no decorrer das práticas.
( ) A ação do psicólogo social comunitário abrange conhecimentos acerca da saúde pública,
da administração, bem como gestão e supervisão dos serviços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à
autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
4. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), as atitudes sociais contam com três
componentes distintos: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente
comportamental. Sobre estes componentes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a respeito das
coisas.
( ) O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado
objeto social.
( ) O único componente que não se inter-relaciona com os demais, é o componente
comportamental. 
( ) As atitudes possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos
envolvidos, o chamando componente comportamental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed.
Petrópolis: Vozes, 1999.
 a) F - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
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5. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), embora existam inúmeras formas de
conceituar atitude, as atitudes sociais contam com três componentes claramente discerníveis: o
componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre eles,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a respeito das
coisas.
( ) O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado
objeto social.
( ) O componente comportamental nos leva ao componente afetivo.
( ) O componente comportamental é determinado pelas atitudes que possuem um
componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed.
Petrópolis: Vozes, 1999.
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
6. Silvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) é considerada a "dama da psicologia social brasileira".
Sua obra é marcada por intenso compromisso com a sociedade. Ela procurou realizar uma
transformação social, mas partia do princípio de que uma revolução não deve ser armada, mas,
sim, realizada com ética. Desta forma, sobre o enfoque da Psicologia Social, analise as
sentenças a seguir:
I- A Psicologia Social estuda como o comportamento é influenciado socialmente.
II- A Psicologia Social estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir da análise de
vestígios materiais.
III- A Psicologia Socialconcebe que o indivíduo começa a receber influência histórico-social
desde o momento que nasce, ou até mesmo antes do nascimento. Neste sentido, a aquisição
da linguagem é fundamental neste processo.
IV- A relação entre o indivíduo e a sociedade é o objeto de estudo da Psicologia Social.
V- O enfoque da Psicologia Social é o estudo dos problemas fundamentais relacionados à
existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à
linguagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças I e V estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2002), as três maiores tendências teóricas da Psicologia,
neste século, são o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. Sobre estas teorias, assinale a
alternativa INCORRETA:
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao
estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
 a) São representantes da Psicanálise: Freud, Lacan e Jung.
 b) O objeto de estudo do Behaviorismo é o comportamento humano observável.
 c) Situações experimentais com seres humanos e animais são métodos de estudo da Gestalt.
 d) São representantes do Behaviorismo: Watson e Koffka.
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8. Durante a Segunda Guerra Mundial, os cientistas sociais desenvolveram diversificadas
pesquisas, fizeram levantamentos sobre a adequação dos soldados à vida do exército, sobre
as participações deles nas batalhas e sobre as decorrências destas participações. Acerca da
história da Psicologia Social, analise as sentenças a seguir:
I- O objetivo das pesquisas desenvolvidas pelos cientistas sociais, na Segunda Guerra, era o
de avaliar a eficácia das diferentes formas de instruir as tropas, bem como para a solução de
problemas técnicos relativos à mensuração das atitudes e à predição do comportamento.
II- A Psicologia Social é tipicamente considerada uma ciência americana.
III- No ápice da Segunda Guerra, o governo americano fez expressivos investimentos para as
pesquisas em Psicologia Social, visando a auxiliar os soldados a superarem os traumas dos
combates.
IV- As raízes da Psicologia Social estão no solo intelectual de toda a tradição ocidental; todavia,
seu atual florescimento é condecorado como um fenômeno caracteristicamente americano.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
9. A Psicologia Social é uma área do conhecimento diretamente relacionada com outras áreas.
Entre estas outras áreas temos como exemplo a Sociologia, a Antropologia, a Filosofia, as
Ciências Sociais, a Ciência Política e outros segmentos da Psicologia. Sobre algumas destas
áreas mencionadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na Antropologia, temos que o seu objeto de estudo são os problemas fundamentais acerca
da natureza da realidade, do valor e do conhecimento. Seu método é distinto ao da Psicologia
Social.
( ) A Filosofia é a ciência que tem como objeto o estudo sobre o homem e a humanidade de
forma totalizante, isto é, envolvendo todas as suas dimensões. 
( ) A Sociologia é a área que estuda a sociedade, as instituições sociais e as relações sociais.
Pode ser considerada uma "teoria da sociedade". Seu objeto de estudo é quase idêntico ao da
Psicologia Social, o que as difere é a maneira como estudam este objeto, seus processos
investigativos e a formulação das suas perguntas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) V - V - F.
 c) F - V - V.
 d) F - F - V.
10.Estereótipos são crenças amplamente generalizadas para um grupo de indivíduos. Quando um
estereótipo é integrado por aspectos exclusivamente negativos, configura um preconceito.
Partindo desses pressupostos, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Estereótipo é o que embasa o preconceito, em termos cognitivos.
 b) O preconceito é manifestado por comportamentos ofensivos contra pessoas, pelo fato de
serem integrantes de um grupo que socialmente não é reconhecido.
 c) Preconceito costuma indicar conhecimento aprofundado sobre algo ou alguém que lhe é
diferente.
 d) Os estereótipos podem abranger a atribuição de valores negativos, mas também valores
positivos.
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