Buscar

Disciplina arte brasileira

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Arte Brasileira (ART02)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512867) ( peso.:1,50)
	Prova:
	15488742
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Alguns sítios arqueológicos apresentam duas técnicas de representação gráfica, que foram muito utilizadas pelo homem primitivo durante o período da Pré-História. Quais são eles?
	 a)
	A pintura e a pictografia.
	 b)
	O desenho e a criptografia.
	 c)
	A pintura e a escultura.
	 d)
	A pintura e a gravura.
	2.
	As máscaras indígenas podem possuir muitos significados, mas basicamente tem um significado espiritual e místico para sua tribo. Para os índios, as máscaras têm um caráter duplo: ao mesmo tempo que são um artefato produzido por um homem comum, são a figura viva do ser sobrenatural que representam. A partir dessas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É uma das formas de expressão indígena mais admirada e conhecida por todos. 
(    ) Ela não é desenvolvida para nenhum meio utilitário, mas única e exclusivamente como busca da beleza e adorno.
(    ) São artefatos produzidos pelo índio e que incorporam a figura de um ser sobrenatural 
(    ) São utilizadas pelos índios nas danças cerimoniosas e outras vezes, estáticas, inertes. Nos dois casos, é a encarnação maligna dos espíritos do mal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Arte Educação: A pré-história no Brasil. Disponível em: https://www.arteducacao.pro.br/pre-historia-no-brasil.html. Acesso em: 4 set. 2018.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	O Brasil possui valiosos sítios arqueológicos em seu território, embora nem sempre tenha sabido preservá los. Em Minas Gerais, por exemplo, na região que abrange os municípios de Lagoa Santa, Vespasiano, Pedro Leopoldo, Matosinhos e Prudente de Moraes, existiram grutas que traziam, em suas pedras, sinais de uma cultura pré histórica no Brasil. Algumas dessas grutas, como a chamada Lapa Vermelha, foram destruídas por fábricas de cimento que se abasteceram do calcário existente em suas entranhas. Além dessas cavernas já destruídas, muitas outras encontram-se seriamente ameaçadas. Das grutas da região, a única protegida por tombamento do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) é a gruta chamada Cerca Grande. Ela é considerada importante monumento arqueológico por causa de suas pinturas rupestres e de fósseis descobertos em seu interior, indicadores de antigas culturas existentes em nosso país. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- No sudeste do estado do Piauí, no município de São Raimundo Nanato, há um importante sítio arqueológico. Em 1978, uma missão franco brasileira coletou uma grande quantidade de dados e vestígios arqueológicos de grupos humanos que habitaram a região por volta do ano 6 000 a.C. Os pesquisadores classificaram as pinturas e gravuras encontradas em dois grandes grupos: obras com motivos naturalistas e obras com motivos geométricos. 
PORQUE 
II- Entre as primeiras predominam as representações de figuras humanas que aparecem ora isoladas, ora participando de um grupo, em movimentadas cenas de caça, guerra e trabalhos coletivos. No grupo dos motivos naturalistas, encontram-se também figuras de animais, cujas representações mais frequentes são de veados, onças, pássaros diversos, peixes e insetos. As figuras com motivos geométricos são muito variadas: apresentam linhas paralelas, grupos de pontos, círculos, círculos concêntrico, cruzes, espirais e triângulos.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: <http://www.arteducacao.pro.br/pre-historia-no-brasil.html>. Acesso em: 26 jun. 2018.
	 a)
	A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	4.
	As produções realizadas no período da Pré-História foi uma referência importante para a comunicação visual, pois os desenhos primitivos, num sentido mais amplo, eram desenvolvidos como forma utilitária e ritualística. Assinale a alternativa CORRETA que marca o período de duração da Pré-História no Brasil:
	 a)
	Início com a vinda da raça mongol-negroide pelo estreito de Bering e seu marco final com a instalação dos jesuítas.
	 b)
	Tem seu início com os primeiros indícios de vida humana e seu final com a colonização dos portugueses.
	 c)
	Início com a inscrição rupestre e término com a Cultura Marajoara e Santarém.
	 d)
	Vinda dos ameríndios ao Brasil e extinção da Cultura Marajoara e Tapajônica.
	5.
	Na cultura Tapajônica, os povos produziam vários artefatos com materiais orgânicos e não orgânicos. Algumas cerâmicas lembram a cultura chinesa com seus traços simbólicos. Outras se destacam pelo relevo e mescla de formas. Algumas possuem formas zoomórficas e outras possuem formas humanoides e destacam-se por serem formas agregadas na parte superior de vasos e outras peças. Como se define o termo para as formas humanoides e agregadas na parte superior de vasos e outras peças?
	 a)
	Santarém.
	 b)
	Marajoara.
	 c)
	Cariátide.
	 d)
	Colombinas.
	6.
	A organização social de uma comunidade varia de acordo com o modo de viver, cultura, valores e visão de mundo de um grupo de pessoas. As tribos indígenas também são organizadas de acordo com alguns princípios e modo de viver. A partir dessas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os indígenas de uma tribo não fazem distinção entre classes sociais como os homens brancos, todos possuem os mesmos direitos e recebem o mesmo tratamento.
(    ) Todos trabalham na tribo e a divisão do trabalho é realizada por sexo e idade. Mulheres são responsáveis pela comida, crianças pela colheita e plantio e homens pela caça.
(    ) Nas tribos indígenas, os curumins aguardam ansiosos a fase da adolescência aonde vão iniciar o processo de educação indígena, que é bastante prático e repassado pelo cacique.
(    ) As duas pessoas mais importantes de uma tribo indígena são o pajé, que é um sacerdote e curandeiro e o cacique, que faz o papel de chefe, responsável por orientar e organizar a tribo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	Na antiguidade, as formas de registros eram primitivas, diferenciando-se dos recursos que temos hoje. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em suas pinturas, o homem da Pré-História produzia suas próprias tintas, misturando terra avermelhada, rica em minérios, com carvão, sangue e gorduras de animais.
(    ) Para pintar, o homem pré-histórico utilizava as mãos e outros materiais, como pincéis, tocos de madeira, ossos e pelos de animais.
(    ) Na pintura, o homem pré-histórico usava os efeitos de claro e escuro como forma de destacar elementos na representação da imagem.
(    ) Na pintura, o homem pré-histórico utilizava o efeito de profundidade e perspectiva para dar mais realidade aos seus registros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	8.
	?O que conhecemos das antigas civilizações pertencentes ao período da Pré-História, originou-se das pesquisas e estudos realizados por arqueólogos, paleantólogos, antropólogos e pesquisadores? (VIEIRA; CARVALHO, 2012, p. 4). Esses estudos e pesquisas desenvolvidas foram e são muito importantes para a construção da nossa história, pois conhecendo o passado podemos compreender melhor o futuro. Partindodesse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O término do período pré-histórico se origina com a descoberta da escrita, e chamado de História, período no qual vivemos na atualidade.
(    ) A passagem da Pré-História para a História se desenvolveu da mesma maneira em vários continentes.
(    ) O povo da Pré-História registrava suas inscrições que retratavam seu cotidiano e motivos mágicos por meio de registros nas paredes de cavernas.
(    ) As inscrições rupestres com características naturalistas se constituem pela diversidade de elementos e formas geométricas na imagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: VIEIRA; Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi, 2012.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	A cultura indígena possui muitas manifestações artísticas, dentre elas a arte ceramista, a tecelagem, a arte plumária, as máscaras e a pintura corporal. Dessa forma, podemos enfatizar que os índios desenvolvem em suas atividades rotineiras atividades que são consideradas arte pela nossa cultura. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Arte ceramista.
II- Arte de tecer, tramar e trançar.
III- Arte plumária.
IV- Arte das máscaras.
V- Arte da pintura corporal.
(    ) É desenvolvida exclusivamente como busca de beleza e adorno e são produzidas a partir de penas e plumas.
(    ) Representam uma imagem mística e sobrenatural e podem ser produzidas a partir de diversos materiais, como: palhas, cabaças, couros, troncos de árvores, entre outros.
(    ) São produzidos a partir de plantas, fibras, raízes, folhas, cipós, sementes, cascas e palhas como utensílios para o dia a dia.
(    ) São produções que exigem um grau de complexidade em sua produção. Algumas tribos misturavam em sua composição cinzas, cascalhos, ossos e conchas para que essas produções resistissem mais à ação do tempo em relação às outras citadas. 
(    ) O corpo dos indígenas servia de base física para as suas manifestações artísticas e ritualísticas, por meio de pinturas e adereços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - IV - V.
	 b)
	II - III - IV - V - I.
	 c)
	V - IV - I - III - II.
	 d)
	III - IV - II - I - V.
	10.
	As antigas civilizações deixaram seus registros realizados por meio de marcas impressas e de suas produções artísticas. Embora os ameríndios desenvolvessem coisas em comum, sabe-se que cada cultura possuía talentos distintos materializados segundo suas necessidades cotidianas e ritualísticas. Sobre as duas culturas indígenas extintas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Santarém e Tapajônica.
	 b)
	Cariátides e Tapajós.
	 c)
	Marajoara e Santarém.
	 d)
	Ananatuba e Ameríndios.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
	Disciplina:
	Arte Brasileira (ART02)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512869) ( peso.:1,50)
	Prova:
	15772767
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O artista holandês Albert Eckhout (1610-1666) veio ao Brasil, em 1637, na comitiva de Maurício de Nassau. Tinha 27 anos e aqui viveu por quase sete anos. Era pintor, desenhista de tipos e costumes, paisagista e naturalista de excepcional domínio do traço e das cores. Durante sua permanência no Nordeste, Eckhout pintou, entre outras obras, oito grandes telas representando homens e mulheres habitantes do Brasil: Homem Negro/Mulher Negra, Homem Mulato/Mulher Mameluca, Homem Tupi/Mulher Tupi, Homem Tapuia/Mulher Tapuia, executados entre 1641 e 1643. As telas foram feitas para decorar o palácio de Nassau em Recife, mas não puderam ser acomodadas por causa de seu tamanho. Sobre o artista, analise as sentenças a seguir:
I- Foi considerado o primeiro europeu a pintar as pinturas do Brasil, no período colonial.
II- Suas pinturas constituem importantes documentos no resgate da fauna, da flora e da gente brasileira.
III- Retratou temas como a natureza morta, retratos, porém seu forte eram as paisagens.
IV- Dedicou-se mais à pintura de retratos pois rendia mais dinheiro no período colonial.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://ensinarhistoriajoelza.com.br/indios-brasileiros-retratados-por-um-holandes/. Acesso em: 11 set. 2018.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	2.
	A história do comércio de escravos africanos constituiu o mais longo e demograficamente expressivo processo de migração forçada da história. Para as Américas vieram cerca de 11 milhões de pessoas escravizadas, e destes, 40% foram trazidos para o Brasil, em mais de três séculos de tráfico. Esse doloroso e duradouro movimento histórico trouxe a presença africana ao Brasil e às diferentes partes do mundo atingidas pela chegada dos cativos. Mais do que isso: fez com que amplas áreas do planeta passassem a manter contatos permanentes e sistemáticos com a África, em um intercâmbio de pessoas, ideias, tecnologias, ritmos, visões de mundo etc. Então, depara-se com o fenômeno da diáspora africana: africanos e afrodescendentes foram espalhados pelo mundo, contra sua vontade, retirados de suas aldeias, cidades, de suas famílias e de sua terra natal; não carregavam consigo nada além de si próprios - seus corpos, suas tradições, suas memórias. Atualmente, culturas de matriz africana se fazem presentes em diferentes sociedades no mundo. A partir do texto, a respeito da escravidão dos africanos no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I- Quando os negros eram comprados para escravidão, seu dono mandava marcá-los com suas iniciais a ferro e fogo, sobre a nádega ou sobre o peito demonstrando posse sobre essas pessoas.
II- Os negros não concordavam com esse sistema, um de seus líderes, Zumbi, que teve a cabeça cortada e muitos escravos cometiam suicídio para não precisar viverem nessas condições.
III- Apesar de todo sofrimento, foram os negros que ajudaram a delinear a cultura brasileira em vários aspectos, como na religião, na musica, na dança, na culinária e na língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Educação das relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas africanas e afro-brasileiras nas salas de aula. Organizado por Amilcar Araujo Pereira. Brasília: Fundação Vale, 2014.
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	3.
	O estilo barroco se expandiu por várias áreas da arte no Brasil. Na pintura, as obras são espiritualizadas, e as temáticas voltam-se à religião e ao divino. Dessa forma, qual artista se destacou nas artes plásticas?
	 a)
	Bento Teixeira.
	 b)
	Frei Ricardo do Pilar.
	 c)
	AntônioTeixeira.
	 d)
	Manuel Inácio da Costa.
	4.
	O período colonial compreendeu vários tipos de manifestações artísticas, que envolveram construções militares, religiosas, civis, além de outras formas de arte que buscaram embelezar e firmar uma cultura trazida pelos colonizadores. Sobre o período colonial, o que tinha como objetivo proteger o país contra os invasores que ameaçavam a segurança dos colonizadores no litoral do nosso país?
	 a)
	Bases.
	 b)
	Quartéis.
	 c)
	Fortificações.
	 d)
	Igrejas.
	5.
	A arte barroca possui características bem evidentes e particulares e influenciou vários estilos da arte, como a pintura, a escultura. Já na arquitetura, a decoração de interiores de igrejas teve destaque. Analise as sentenças a seguir:
I- Nos interiores, a decoração é composta por detalhes em talhas douradas.
II- Os artistas utilizavam materiais nobres, como o ouro, a azulejaria portuguesa e a madeira em suas produções. 
III- As pinturas possuíam molduras de formas rebuscadas e entalhes dourados, com temáticas religiosas. 
IV- As esculturasbarrocas não transmitem muita emoção e sentimentos aos espectador.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	6.
	O estilo barroco chega ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo portugueses, leigos e religiosos. Seu desenvolvimento pleno se dá no século XVIII, 100 anos após o surgimento do Barroco na Europa, estendendo-se até as duas primeiras décadas do século XIX. Como estilo, constitui um amálgama de diversas tendências barrocas, tanto portuguesas quanto francesas, italianas e espanholas. Tal mistura é acentuada nas oficinas laicas, multiplicadas no decorrer do século, em que mestres portugueses se unem aos filhos de europeus nascidos no Brasil e seus descendentes caboclos e mulatos para realizar algumas das mais belas obras do barroco brasileiro. Pode-se dizer que o amálgama de elementos populares e eruditos produzido nas confrarias artesanais ajuda a rejuvenescer entre nós diversos estilos, ressuscitando, por exemplo, formas do gótico tardio alemão na obra de Aleijadinho (1730-1814). O movimento atinge o auge artístico a partir de 1760, principalmente com a variação rococó do barroco mineiro. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Diante disso, podemos destacar que as primeiras manifestações do espírito barroco no resto do país estão presentes em fachadas e frontões, mas principalmente na decoração de algumas igrejas, também em meados do século XVII. A talha barroca dourada em ouro, de estilo português, espalha-se pela Igreja e Mosteiro de São Bento do Rio de Janeiro, construída entre 1633 e 1691 e os motivos folheares, a multidão de anjinhos e pássaros, a figura dinâmica da Virgem no retábulo-mor, projetam um ambiente barroco no interior de uma arquitetura clássica. Um dos exemplos mais bem-acabados desse estilo pode ser contemplado na Igreja da Ordem Terceira de São Francisco de Assis da Penitência (1767).
PORQUE
II- Frontispício, retábulos laterais e do altar-mor, púlpitos e lavabo são de autoria de Aleijadinho. A pintura ilusionista do teto da nave é de um dos mais talentosos pintores barrocos, Manoel da Costa Athaide (1762-1830). Destaca-se ainda a parceria dos dois artistas nas esculturas de madeira policromada representando os Passos da Paixão de Cristo para o Santuário do Bom Jesus dos Matozinhos, em Congonhas do Campo. No adro desse santuário, Aleijadinho deixa o testemunho mais eloqüente de seu talento artístico: seus 12 Profetas de pedra-sabão (1800-1805).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARROCO Brasileiro. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2018.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	7.
	No início do século XIX, as manifestações, rituais e costumes africanos eram proibidos, pois não faziam parte do universo cultural europeu e não representavam sua prosperidade. Eram vistas como retrato de uma cultura atrasada. Mas, a partir do século XX, começaram a ser aceitos e celebrados como expressões artísticas nacionais e hoje fazem parte do calendário nacional com muitas influências no dia a dia de todos os brasileiros. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A principal influência da música africana no Brasil é, sem dúvidas, o samba. Considerado cartão-postal musical do País. Inicialmente desenvolvida para ser uma defesa a capoeira foi adaptada às cantorias africanas e ficaram mais parecidos com uma dança, permitindo assim que treinassem os movimentos de luta nos engenhos sem levantar suspeitas dos capatazes. Os negros eram batizados e obrigados a seguir o Catolicismo. Porém, a conversão não tinha efeito prático e as religiões de origem africana como o Candomblé e a Umbanda continuaram a ser praticadas. Outra grande contribuição da cultura africana se mostra à mesa. 
PORQUE
II- Os pratos possuem temperos fortes, com queijos, legumes, alcachofras, carnes de caça, polenta, a presença das massas frescas com recheios, variações e tomates, molhos, salames, linguiças, presunto, queijo, o parmesão, além de vinho e a trufa branca de Piemonte que fazem parte dos sabores tradicionais da culinária africana. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Cultura afro-brasileira se manifesta na música, religião e culinária. Disponível em:  http://www.brasil.gov.br/cultura/2009/10/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na-musica-religiao-e-culinaria. Acesso em: 22 maio 2018 (adaptado).
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	8.
	A cultura africana em nosso país tem influenciado muito a formação da cultura brasileira em diversos âmbitos. Com sua coragem, musicalidade, além da ousadia estética e política lutaram muito para sobreviver e também para conquistarem a liberdade. Sobre o legado dessa cultura, analise as sentenças a seguir:
I- Quando vieram para o Brasil, os negros foram forçados a seguir a cultura dos brancos.
II- A primeira influência dos negros em nosso país foi a religião, a qual foi a mais evidente.
III- Mesmo proibidos de seu direito de liberdade, os negros imprimiram sua cultura em nossa terra. 
IV- Forçados a seguir o catolicismo desistiram de suas crenças religiosas trazidas da África.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas
	9.
	A colonização trouxe para o Brasil um novo olhar sobre os costumes, as leis, as doutrinas religiosas, a arquitetura, entre outras manifestações que estavam em vigor. Com as doutrinas religiosas, as construções realizadas no período colonial no Brasil foram influenciadas pela cultura portuguesa. De acordo com Vieira e Carvalho (2012), as primeiras manifestações artísticas foram as construções de caráter religiosos, como templos, conventos, escolas de catequese, artes e ofícios. Sobre as construções religiosas, analise as sentenças a seguir:
I- As igrejas construídas tinham o objetivo de manter a fé cristã entre os colonizadores e promover a catequização dos aborígenes.
II- As construções religiosas, que estão espalhadas por todo o Brasil, ajudam a resgatar e a contar a história. Elas são o testemunho tangível deixado pelo homem sobre suas batalhas, muitas vezes vitoriosas, outras nem tanto. 
III- A influência dos padrões culturais e artísticos europeus era total, tanto que partes dos retábulos e, às vezes, retábulos inteiros, eram trazidos diretamente de Portugal para ornar os primeiros altares.
IV- No decorrer do século XX, os padrões do Barroco, importados principalmente de Portugal, foram tomando conta das construções religiosas brasileiras.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi, 2012.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	10.
	A colonização portuguesa no Brasil se efetivou a partir da exploração, povoamento, extermínio e conquista dos povos indígenas que foram os primeirospovos do nosso país. A colonização portuguesa no Brasil teve como principais características: civilizar, exterminar, explorar, povoar, conquistar e dominar. Com as doutrinas religiosas, as construções realizadas no período colonial no Brasil foram influenciadas pela cultura portuguesa. De acordo com Vieira e Carvalho (2012), as primeiras manifestações artísticas foram as construções de caráter religiosos, como templos, conventos, escolas de catequese, artes e ofícios. Sobre as construções religiosas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As igrejas foram construídas com o objetivo de manter a fé cristã entre os colonizadores e promover a catequização dos aborígenes.
(    )  As construções religiosas, que estão espalhadas por todo o Brasil, ajudam a resgatar e a contar a história. Elas são o testemunho tangível deixado pelo homem sobre suas batalhas, muitas vezes vitoriosas, outras nem tanto. 
(    )  A influência dos padrões culturais e artísticos europeus era total, tanto que partes dos retábulos e, às vezes, retábulos inteiros, eram trazidos diretamente de Portugal para ornar os primeiros altares.
(    )  Os padrões do Barroco, do século XX, importados principalmente de Portugal, foram tomando conta das construções religiosas brasileiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Brasil escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/colonizacao-brasil.htm. Acesso em: 4 set. 2018.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
	Disciplina:
	Arte Brasileira (ART02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512866) ( peso.:4,00)
	Prova:
	16015566
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	O Movimento Antropofágico foi uma corrente de vanguarda que marcou a primeira fase modernista no Brasil. Liderado por Oswald de Andrade (1890-1954) e Tarsila do Amaral (1886-1973), a finalidade principal era de estruturar uma cultura de caráter nacional. Disserte sobre o Movimento Antropofágico e suas influências na arte.
FONTE: https://www.todamateria.com.br/movimento-antropofagico/. Acesso em: 9 ago. 2018.
	Resposta Esperada:
* É um desdobramento do movimento Pau-Brasil. *Tinha como objetivo apresentar uma arte mais brasileira e de substituir os temas estrangeiros que sempre foram referências para os artistas daqui. *Os temas são fauna, flora e paisagens. *O maior símbolo foi a obra Abaporu de Tarsila do Amaral.
	2.
	Entre os indígenas não há classes sociais como a do homem branco. Todos têm os mesmo direitos e recebem o mesmo tratamento.  A coletividade era uma característica marcante entre os índios. Desde 1500 até a década de 1970 a população indígena brasileira decresceu acentuadamente e muitos povos foram extintos. O desaparecimento dos povos indígenas passou a ser visto como uma contingência histórica, algo a ser lamentado, porém inevitável. No entanto, este quadro começou a dar sinais de mudança nas últimas décadas do século passado. Entre os indígenas não há classe social como a do homem branco. Disserte sobre a organização social dos índios.
FONTE: http://www.funai.gov.br/index.php/indios-no-brasil/quem-sao?limitstart=0#. Acesso em: 26 jul. 2018.
	Resposta Esperada:
*Na sociedade indígena, todos possuem os mesmos direitos e recebem o mesmo tratamento. *Dividem sua caça com os demais de sua tribo. *As mulheres ficam encarregadas pela comida, crianças, colheita e plantio. *Os homens trabalham mais pesado, ficam responsáveis pela caça, pesca, guerra, e derrubadas de arvores. A educação indígena é bem prática e vinculada à realidade e ao dia a dia da tribo. Entre os 13 a 14 anos o jovem índio passa por um teste para ingressar na vida adulta.
	Disciplina:
	Arte Brasileira (ART02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512868) ( peso.:3,00)
	Prova:
	16015567
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Na metade do século XVIII, um novo estilo predominou nas artes, em especial, na pintura, na escultura e na arquitetura europeia, em reação aos movimentos do Barroco e do Rococó. Esse estilo se caracterizou pelo desejo de recriar as formas artísticas da antiguidade greco-romana. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome deste estilo:
	 a)
	Ecletismo.
	 b)
	Art Nouveau.
	 c)
	Neoclassicismo.
	 d)
	Classicismo.
	2.
	O estilo barroco chega ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo portugueses, leigos e religiosos. Seu desenvolvimento pleno se dá no século XVIII, 100 anos após o surgimento do Barroco na Europa, estendendo-se até as duas primeiras décadas do século XIX. Como estilo, constitui um amálgama de diversas tendências barrocas, tanto portuguesas quanto francesas, italianas e espanholas. Tal mistura é acentuada nas oficinas laicas, multiplicadas no decorrer do século, em que mestres portugueses se unem aos filhos de europeus nascidos no Brasil e seus descendentes caboclos e mulatos para realizar algumas das mais belas obras do barroco brasileiro. Pode-se dizer que o amálgama de elementos populares e eruditos produzido nas confrarias artesanais ajuda a rejuvenescer entre nós diversos estilos, ressuscitando, por exemplo, formas do gótico tardio alemão na obra de Aleijadinho (1730-1814). O movimento atinge o auge artístico a partir de 1760, principalmente com a variação rococó do barroco mineiro. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Diante disso, podemos destacar que as primeiras manifestações do espírito barroco no resto do país estão presentes em fachadas e frontões, mas principalmente na decoração de algumas igrejas, também em meados do século XVII. A talha barroca dourada em ouro, de estilo português, espalha-se pela Igreja e Mosteiro de São Bento do Rio de Janeiro, construída entre 1633 e 1691 e os motivos folheares, a multidão de anjinhos e pássaros, a figura dinâmica da Virgem no retábulo-mor, projetam um ambiente barroco no interior de uma arquitetura clássica. Um dos exemplos mais bem-acabados desse estilo pode ser contemplado na Igreja da Ordem Terceira de São Francisco de Assis da Penitência (1767).
PORQUE
II- Frontispício, retábulos laterais e do altar-mor, púlpitos e lavabo são de autoria de Aleijadinho. A pintura ilusionista do teto da nave é de um dos mais talentosos pintores barrocos, Manoel da Costa Athaide (1762-1830). Destaca-se ainda a parceria dos dois artistas nas esculturas de madeira policromada representando os Passos da Paixão de Cristo para o Santuário do Bom Jesus dos Matozinhos, em Congonhas do Campo. No adro desse santuário, Aleijadinho deixa o testemunho mais eloqüente de seu talento artístico: seus 12 Profetas de pedra-sabão (1800-1805).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARROCO Brasileiro. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2018.
	 a)
	A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	3.
	O Brasil possui valiosos sítios arqueológicos em seu território, embora nem sempre tenha sabido preservá los. Em Minas Gerais, por exemplo, na região que abrange os municípios de Lagoa Santa, Vespasiano, Pedro Leopoldo, Matosinhos e Prudente de Moraes, existiram grutas que traziam, em suas pedras, sinais de uma cultura pré histórica no Brasil. Algumas dessas grutas, como a chamada Lapa Vermelha, foram destruídas por fábricas de cimento que se abasteceram do calcário existente em suas entranhas. Além dessas cavernas já destruídas, muitas outras encontram-se seriamente ameaçadas. Das grutasda região, a única protegida por tombamento do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) é a gruta chamada Cerca Grande. Ela é considerada importante monumento arqueológico por causa de suas pinturas rupestres e de fósseis descobertos em seu interior, indicadores de antigas culturas existentes em nosso país. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- No sudeste do estado do Piauí, no município de São Raimundo Nanato, há um importante sítio arqueológico. Em 1978, uma missão franco brasileira coletou uma grande quantidade de dados e vestígios arqueológicos de grupos humanos que habitaram a região por volta do ano 6 000 a.C. Os pesquisadores classificaram as pinturas e gravuras encontradas em dois grandes grupos: obras com motivos naturalistas e obras com motivos geométricos. 
PORQUE 
II- Entre as primeiras predominam as representações de figuras humanas que aparecem ora isoladas, ora participando de um grupo, em movimentadas cenas de caça, guerra e trabalhos coletivos. No grupo dos motivos naturalistas, encontram-se também figuras de animais, cujas representações mais frequentes são de veados, onças, pássaros diversos, peixes e insetos. As figuras com motivos geométricos são muito variadas: apresentam linhas paralelas, grupos de pontos, círculos, círculos concêntrico, cruzes, espirais e triângulos.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: <http://www.arteducacao.pro.br/pre-historia-no-brasil.html>. Acesso em: 26 jun. 2018.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	4.
	Os artistas que fizeram parte da Missão Francesa, que vieram ao Brasil com o intuito de fomentar a cultura e a modernização do Brasil, desenvolviam seus trabalhos pautados na arte europeia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o estilo que estava em voga na época e que influenciava os trabalhos dos artistas da Missão:
	 a)
	Neoclássico.
	 b)
	Impressionista.
	 c)
	Barroco.
	 d)
	Modernismo.
	5.
	No descobrimento, havia em nosso país cerca de 5 milhões de índios. Hoje, esse número caiu para aproximadamente 200 mil. No entanto, essa brutal redução numérica não é o único fator a causar espanto nos pesquisadores de povos indígenas brasileiros. Assusta também a verificação da constante destruição das culturas que criaram, durante séculos, objetos de uma beleza dinâmica e alegre. Uma arte utilitária. Em primeiro lugar, a arte indígena deve ser definida ou caracterizada como uma das muitas atividades realizadas pelos índios. As produções indígenas se diferem muito das demais produzidas em diferentes localidades do mundo, uma vez que manuseiam pigmentos, madeira, fibras, plumas, vegetais. Com relação à cultura indígena e às imagens anexas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na imagem A, analisamos que, por meio de matéria-prima encontrada em grande quantidade na natureza, os índios desenvolviam seus artefatos. Utilizavam para tecer, tramar e trançar, muitos elementos, como plantas, fibras, raízes, folhas, cipós, sementes, cascas e palhas.
(    ) Na imagem B, as máscaras estão associadas às artes do corpo como forma suprema de lhe conferir expressividade dramática. Elas são o artefato produzido pelo índio comum e a figura viva, visível do sobrenatural que incorporam há muito tempo.
(    ) Na imagem C, a arte plumária é uma das formas de expressão indígena mais admirada e conhecida. Ela não é desenvolvida para nenhum meio utilitário, mas única e exclusivamente como busca da beleza e adorno. São desenvolvidas com as penas e plumas e utilizadas na confecção de adereços.
(    ) Na imagem D, simbolicamente, elas representam a personificação do sobrenatural. Pode-se vê-las sendo utilizadas pelos índios nas danças cerimoniosas e são confeccionadas utilizando-se diversos materiais como palhas, cabaças, couros, troncos de árvores etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.arteducacao.pro.br/pre-historia-no-brasil.html. Acesso em: 3 jul. 2018.
FONTE DA IMAGEM: A. http://www.hak.com.br/artesanato/wp-content/uploads/2011/11/4.jpg; B. http://obviousmag.org/archives/uploads/2014/06/carrancas.jpg; C. https://cdnm.westwing.com/glossary/uploads/br/2015/04/998446464.jpg; D. https://i.pinimg.com/originals/93/0c/c6/930cc6e236c61831ee896d0e502e60e2.jpg. Acesso em: 3 jul. 2018.
	
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	Na música a cultura africana contribuiu com os ritmos que são a base de boa parte da música popular brasileira. Gêneros musicais coloniais de influência africana, como o Lundu, terminaram dando origem à base rítmica do maxixe, samba, choro, bossa-nova e outros gêneros musicais atuais. Também há alguns instrumentos musicais brasileiros, como o berimbau, o afoxé e o agogô, que são de origem africana. O berimbau é o instrumento utilizado para criar o ritmo que acompanha os passos da capoeira, mistura de dança e arte marcial criada pelos escravos no Brasil colonial. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O Brasil é um país de uma musicalidade variada, embora haja uma influência marcante de ritmos africanos.
II- Utilizam instrumentos musicais variados como tambor, atabaque, afoxé, berimbau, dentre outros.
III- Por meio de instrumentos musicais africanos surgiram ritmos como maxixe, carimbo, maracatu, lambada e o samba.
IV- O samba não teve influências dos índios, apenas utilizavam instrumentos africanos para a realização das músicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.faecpr.edu.br/site/portal_afro_brasileira/2_I.php. Acesso em: 11 set. 2018.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	7.
	No início do século XIX, as manifestações, rituais e costumes africanos eram proibidos, pois não faziam parte do universo cultural europeu e não representavam sua prosperidade. Eram vistas como retrato de uma cultura atrasada. Mas, a partir do século XX, começaram a ser aceitos e celebrados como expressões artísticas nacionais e hoje fazem parte do calendário nacional com muitas influências no dia a dia de todos os brasileiros. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A principal influência da música africana no Brasil é, sem dúvidas, o samba. Considerado cartão-postal musical do País. Inicialmente desenvolvida para ser uma defesa a capoeira foi adaptada às cantorias africanas e ficaram mais parecidos com uma dança, permitindo assim que treinassem os movimentos de luta nos engenhos sem levantar suspeitas dos capatazes. Os negros eram batizados e obrigados a seguir o Catolicismo. Porém, a conversão não tinha efeito prático e as religiões de origem africana como o Candomblé e a Umbanda continuaram a ser praticadas. Outra grande contribuição da cultura africana se mostra à mesa. 
PORQUE
II- Os pratos possuem temperos fortes, com queijos, legumes, alcachofras, carnes de caça, polenta, a presença das massas frescas com recheios, variações e tomates, molhos, salames, linguiças, presunto, queijo, o parmesão, além de vinho e a trufa branca de Piemonte que fazem parte dos sabores tradicionais da culinária africana. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Cultura afro-brasileira se manifesta na música, religião e culinária. Disponível em:  http://www.brasil.gov.br/cultura/2009/10/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na-musica-religiao-e-culinaria. Acesso em: 22 maio 2018 (adaptado).
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	8.
	Os índios possuem artefatos que constituem vários significados. Alguns artefatos produzidos incorporam a figura de um ser sobrenatural e são utilizadas pelos em danças cerimoniosas com a encarnação maligna dos espíritos do mal. Diante disso, podemos destacar qual artefato indígena?
	 a)
	Vasos de argila.
	 b)
	Escultura de argila.
	 c)
	Cestaria.
	 d)
	Máscaras.
	9.
	No cenário brasileiro, no século XX, alguns movimentos da história da arte se destacaram e foram importantes para o desenvolvimento artístico do nosso país. Grande parte das tendências artísticas foram influenciadas por movimentos europeus. O abstracionismo ganhou destaque no cenário da arte brasileira. Sobre o abstracionismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Representa o mundo subjetivo.
(    ) Fuga à realidade objetiva.
(    ) Associam a arte geométrica à tecnologia e ao desenho industrial.
(    ) Rompe com o paradigma do extremo geométrico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	10.
	Tarsila do Amaral foi considerada uma das pintoras de mais representatividade da primeira fase do movimento modernista brasileiro. Também pintou uma das obras mais valorizadas em um leilão, que foi arrematada no valor de US$ 1,5 milhão de dólares, pelo colecionador argentino Eduardo Costantini, em 1995. A obra intitulada "Abaporu", de 1928, foi presenteada ao escritor Oswaldo de Andrade, que também serviu de inspiração para o movimento antropofágico, nas artes plásticas. Tendo em vista a importância desta artista de grande repercussão no período modernista brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Tarsila do Amaral, em seus trabalhos, retrata temas fortemente brasileiros, nos quais aparece a fauna e a paisagem nacional.
(    ) Tarsila do Amaral pintou em muitas de suas obras figuras e plantas tropicais e misturou o movimento cubismo a suas obras.
(    ) O Movimento Pau-Brasil surgiu a partir do manifesto da Poesia Pau-Brasil, escrita pela artista Tarsila do Amaral, que fez questão de criar obras para esse movimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	F - V - V.
	11.
	Em uma aula de artes visuais, um professor apresenta a imagem anexa para sua turma.
Acerca dessa imagem, analise as sentenças a seguir:
I- Trata-se de uma imagem da arte moderna brasileira.
II- A obra refere-se a uma nova linguagem das artes visuais: a fotografia.
III- Com essa imagem, é possível estabelecer um debate sobre os suportes e técnicas de criação visual.
IV- Com essa imagem, é possível estabelecer um debate com os alunos sobre representação e apresentação visual.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Disponível em: <https://www.sillasoficina.com/n/125/el-arte-de-lo-cotidiano--una-y-tres-sillas>. Acesso em: 6 dez. 2017.
	
	 a)
	III e IV, apenas.
	 b)
	I e II, apenas.
	 c)
	II e III, apenas.
	 d)
	I e IV, apenas.
	12.
	(ENADE, 2011) As obras anexas são de autoria de artistas afro-brasileiros.
Arthur Bispo do Rosário. Grande Veleiro.
Mestre Didi. Pepeye. O Grande Pato.
Emanoel Araújo. Composição em vermelho. Escultura em metal.
Considerando as figuras apresentadas, analise as seguintes afirmações a respeito da arte afro-brasileira:
I- É uma arte religiosa ligada ao universo cultural afro-brasileiro, restrita aos espaços sagrados.
II- É uma arte produzida por artistas brasileiros que se identificam com a temática afro-brasileira.
III- É uma arte impregnada pelo universo popular brasileiro, o que dificultou sua difusão na História da Arte.
IV- É uma arte que reflete a sensibilidade e o discurso identitário negro por intermédio de formas universais do diálogo artístico.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
	
	 a)
	I, II e III.
	 b)
	I e II.
	 c)
	II e IV.
	 d)
	III e IV.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário

Outros materiais