Educação e Tecnologias - Avaliação Final Objetiva

Prévia do material em texto

1.
	Para educar a distância, é necessário que as condições sejam diferenciadas do ensino presencial. Nessa modalidade, ensinar é possibilitar situações de aprendizagem, em que as atividades propostas se identifiquem com as representações do pensamento do aluno. Nesse modelo, os alunos não possuem presente a figura do professor de forma contínua, mas ele atuará como mediador e orientador, propiciando a interaprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente os alunos que apresentam um grau de aprendizagem mais avançado conseguem obter sucesso nessa modalidade de ensino a distância.
	 b)
	Na modalidade a distância, a comunicação nunca é interrompida entre os alunos, mesmo estando em diferentes contextos e em diferentes condições.
	 c)
	A educação a distância pode ser oferecida por professores que não possuem uma formação condizente com o exercício da docência, mesmo que houver a interatividade entre o professor e os alunos.
	 d)
	Além de encontrar diferentes suportes para o estudo na modalidade a distância, o aluno precisa de determinação, perseverança e adquirir novos hábitos e novas atitudes.
	2.
	As tecnologias invadiram o mundo. Elas estão em toda parte, nos cinemas, hospitais, supermercados, escritórios, empresas, aeroportos etc. Elas chegaram também às escolas e nós, professores ou futuros professores, precisamos estar preparados para utilizá-las com objetivos pedagógicos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor deverá ter formação voltada à utilização das novas mídias com fins educacionais, com foco na construção do conhecimento, na busca de novas fontes de informação aos conteúdos programáticos, na pesquisa, interação e comunicação.
(    ) O professor deverá limitar ou até mesmo evitar o acesso às novas mídias, pois os alunos precisam aproveitar o conhecimento dos conteúdos trazidos pelo professor e pelos materiais didáticos adotados pela escola.
(    ) A escola deve estar equipada e atenta para que os computadores disponíveis na sala de informática não sejam utilizados apenas de maneira técnica, sem fins educativos e nem acréscimos à aprendizagem dos alunos.
(    ) O professor precisa buscar atualização constante, pois as tecnologias atuais mudam rapidamente e outras novidades estão sempre chegando à vida de nossos alunos, dentro e fora da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	A webquest é uma atividade de cunho investigativo que o professor elabora para que os alunos resolvam, interagindo com as informações da internet. Essas atividades podem ser de curta ou longa duração. Com relação aos itens que são seguidos numa atividade de webquest, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na introdução, o professor comunica a atividade que será investigada.
(    ) Na tarefa, o professor explicará o que deve ser feito.
(    ) No processo, o professor definirá o roteiro completo.
(    ) Na avaliação, o professor faz uma prova surpresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	O mundo atual exige uma sociedade cada vez mais tecnológica, em que a escola precisa modernizar seus currículos escolares para desenvolver as habilidades e competências necessárias para lidar com essa nova demanda. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As novas tecnologias estão presentes na vida do aluno, por isso, a escola deve modificar o papel do professor em sala de aula.
II- Com o exponencial aumento da informação, é imprescindível a formação e a especialização dos saberes do docente.
III- O professor, em sala de aula, deve orientar seus alunos a colher as informações necessárias para o aprendizado e como utilizá-las.
IV- As instituições educacionais devem incorporar as novas tecnologias para ensinar, sem considerar as concepções que os alunos já têm sobre elas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	5.
	A internet chegou no Brasil em 1992, por intermédio da Rede Nacional de Pesquisa (RNP), interligando as principais universidades e centros de pesquisa do país e algumas organizações não governamentais. Na educação, a partir de 2007, a internet vem sendo usada com mais intensidade no Ensino Fundamental com projetos que podem interligar alunos de vários anos escolares. A internet é considerada uma gigantesca rede interconectada por milhares de tipos diferentes de redes, que se comunicam por meio de uma linguagem em comum e um conjunto de ferramentas que viabilizam a comunicação e a obtenção de informações. Sobre o histórico do surgimento da internet, ordene os itens a seguir:
I- O surgimento da Arpanet teve como objetivo permitir aos vários centros de computadores e grupos de pesquisa que compartilhassem informações e tempo de computação.
II- A Arpanet é integrada com outras duas redes já em funcionamento: PRnet e SATNet , que levou à padronização no protocolo de transmissão de dados (TCP/IP), possibilitando que outras redes fossem agrupadas à Arpanet.
III- Com foco militar e desmembramento da Arpanet, é criada a rede MILNet. Surge a Arpa-Internet com foco acadêmico.
IV- A Arpa é extinta e a rede passa a ser chamada de NSFNET, ficando toda a responsabilidade com a National Science Foundadion. O governo norte-americano extingue definitivamente a NSFNet. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA :
	 a)
	IV - II - III - I.
	 b)
	III - II - IV - I.
	 c)
	I - III - II - IV.
	 d)
	I - II - III - IV.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
	6.
	José é professor e no contexto de sala está procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. No entanto, vale destacar que cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Assim compreende-se que o uso das tecnologias exige comprometimento e, principalmente, que os professores estejam abertos a mudanças, realizando transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O professor necessita dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica seja interdisciplinar e contextualizada.
(   ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do conhecimento, não podendo ser questionado.
(   ) Mediante o comprometimento, o professor capacitado deve propor atividades de investigação, inserindo o aluno no processo. 
(   ) O professor necessita aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas sejam relevantes para a vida cotidiana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
	7.
	Em se tratando de comunidades virtuais, podemos afirmar que essas redes de comunicação interativas são organizadas e caracterizadas pela interação de seus participantes com interesses compartilhados. Assim, o professor é o mediador, o orientador e o instigador do processo. Sobre as técnicas centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Acesso e habilidade: para ter sucesso na aprendizagem, o professor deverá utilizar várias ferramentas digitais ao mesmo tempo, para que o aluno tenha acesso a todas.  
(    ) Abertura: o professor deverá iniciar sua interação com o grupo, apresentando textos de memorização de fórmulas, para que o aluno consigarealizar as atividades.
(    ) Comunicação: é importante que o professor direcione as atividades utilizando uma boa comunicação, de forma clara e simples.
(    ) Comprometimento: é imprescindível que o aluno organize seu tempo, entregando as atividades nos prazos estipulados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	8.
	As primeiras experiências na comunicação brasileira tiveram como base metodológica os materiais impressos e um ensino por correspondência que se destacou por ter um cunho profissionalizante. Quanto às cinco gerações diferentes que surgiram com a evolução da educação à distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Foi somente na primeira geração que os cursos por correspondências foram ofertados, tendo alto nível de interatividade.
(    ) A segunda geração é conhecida por geração multimídia, pois utilizava material impresso e outros recursos como rádio, TV, vídeo, entre outros.
(    ) A quarta geração está baseada no uso do computador e da internet, em que os alunos podem estudar sozinhos e em casa. Estas gerações caracterizam-se pela realidade virtual. 
(    ) A quinta geração é conhecida por geração da web. A aprendizagem ocorre de forma síncrona e assíncrona em ambientes virtuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	O Brasil passou por uma grande evolução na educação a distância. As primeiras formas de ensino nessa modalidade foram os cursos por correspondência, o rádio e a televisão. De acordo com Tori (2010), a chegada da tecnologia  no país,  promoveu maior interatividade entre os alunos e o professor. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
TORI, R. Educação sem distância: as tecnologias interativas na redução de distâncias entre ensino e aprendizagem. São Paulo: Senac, 2010.
	 a)
	O ensino a distância não ganha destaque no Brasil por não ter incentivo do poder público nos programas. No entanto, podemos afirmar que o ensino que passou de correspondência à aprendizagem virtual é considerado uma garantia de sucesso para o aluno.
	 b)
	A educação a distância oferecida no Brasil revela um ensino que não é capaz de atender às expectativas da educação.
	 c)
	O ensino a distância no Brasil teve a chamada segunda geração, em que o foco principal foi o Telecurso, com o uso de fitas de vídeo e programas de televisão.
	 d)
	Com a disseminação da tecnologia, a educação a distância é entendida como uma modalidade que inclui diferentes participantes com o intuito de resolver os problemas sociais mais urgentes.
	10.
	Na implantação de um modelo de EaD (Educação a Distância), diferentes elementos precisam ser levados em consideração, pois deles depende a qualidade do ensino oferecido. Com relação a esses elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aluno.
II- Professor.
III- Tutor/tutoria.
IV- Material didático.
(    ) Precisa ser disciplinado e organizado com relação aos estudos e participar das possibilidades de interação no ambiente virtual de aprendizagem.
(    ) É o responsável pela mediação entre o aluno, o professor e a instituição, auxiliando no que for preciso com relação ao ensino e à aprendizagem.
(    ) Deve trazer, além dos conteúdos, oportunidades de interação, reflexão, pesquisa e diálogo educacional. Deve conduzir o aluno à construção do próprio conhecimento.
(    ) Torna-se parceiro de caminhada, promovendo situações de trabalho colaborativo entre os alunos, numa verdadeira equipe em que ele atua como mediador de todo o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II - IV.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	I - III - IV - II.
	 d)
	II - I - IV - III.
	11.
	(ENADE, 2017) A didática escolar cumpre funções de caráter político, educativo e cientifico a um só tempo. A integralização dessas funções pela didática escolar torna essa disciplina acadêmica algo mais complexo que a simples procura e implementação de procedimentos de ensino. Por meio desse processo, a unidade dialética da teoria e da prática assume as características de uma verdadeira investigação científica da realidade cotidiana da prática pedagógica. A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I- A práxis pedagógica envolve a adoção do método dialético no processo de elaboração do conhecimento em articulação com a teoria histórico cultural.
II- A apropriação crítica e histórica do conhecimento é um instrumento de compreensão da realidade social e da atuação crítica para a transformação da sociedade.
III- A didática é uma área do conhecimento que utiliza os elementos do cotidiano escolar e das questões sociais para atualizar a prática docente.
É correto o que se afirma em:
FONTE: RAYS, O. A. A relação teoria-prática na didática escolar crítica. In: VEIGA, I. P. A (org.). Didática: ensino e suas relações. 7. ed. Campinas: Papirus, 2003 (adaptado).
	 a)
	III, apenas.
	 b)
	I, II e III.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	I e II, apenas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
	12.
	(ENADE, 2011) Na escola em que João é professor, existe um laboratório de informática, que é utilizado para os estudantes trabalharem conteúdos em diferentes disciplinas. Considere que João quer utilizar o laboratório para favorecer o processo ensino-aprendizagem, fazendo uso da abordagem da Pedagogia de Projetos. Nesse caso, seu planejamento deve:
	 a)
	Listar os conteúdos que deverão ser ministrados durante o semestre, considerando a sequência apresentada no livro didático e os programas disponíveis nos computadores do laboratório.
	 b)
	Definir os conteúdos a serem trabalhados, utilizando a relação dos temas instituídos no Projeto Pedagógico da escola e o banco de dados disponível nos computadores do laboratório.
	 c)
	Relacionar os conteúdos previamente instituídos no início do período letivo e os que estão no banco de dados disponível nos computadores do laboratório de informática.
	 d)
	Ter como eixo temático uma problemática significativa para os estudantes, considerando as possibilidades tecnológicas existentes no laboratório.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!