Buscar

FINAL PENSAMENTO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Logo após a dissolução do modo de produção escravista, que vigorava sobretudo no Império Romano, vemos ascender, no período medieval, o modo de produção servil, também conhecido como feudal. Sobre o modo de produção feudal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O clero mantinha o controle sobre as propriedades de terras, além de controlar as ações dos senhores feudais.
(    ) Os senhores feudais mantinham o controle sobre a Igreja. O clero, por sua vez, não era proprietário de terras. 
(    ) Na propriedade, os senhores feudais administravam as terras e mantinham um grande controle sobre os servos.
(    ) O modo de produção feudal estava baseado na economia agrária; havia, neste sentido, pouca circulação monetária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	2.
	Na atualidade, ouvimos falar quase que diariamente através dos meios de comunicação, sobre os princípios liberais que norteiam a prática de muitos Estados do Ocidente. Contudo, a população em geral não tem uma ideia clara do que é o liberalismo. Sendo assim, os professores de História têm a responsabilidade social de dar algumas respostas para os alunos e para a sociedade sobre a origem do liberalismo, como se estruturou e suas principais características. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- O liberalismo é um sistema político-econômico que surgiu no século XX com os liberais totalitários e se divide em Liberalismo Antigo, Clássico, Econômico e Político e Neoliberal. 
II- Os princípios do liberalismo têm sua origem no século XVII e XVIII e passaram a ser disseminados para o mundo pelos pensadores Iluministas. Todavia, teve seu auge no século XIX nas sociedades modernas.
III- Os burgueses se fundamentaram no pensamento liberal após a ascensão econômica durante a Idade Moderna, tendo como fim se destacar também no cenário político. 
IV- Economicamente, pode-se dizer que o liberalismo é uma teoria capitalista que defende a livre iniciativa e a ausência de interferência do Estado no mercado. 
V- O liberalismo político é uma forma racional de estruturação do Estado Moderno que se opõe a laicidade e à secularização do poder. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, Kalina Vanderlei; SILVA, Maciel Henrique.  Dicionário de conceitos históricos.  2.ed., 2ª reimpressão - São Paulo: Contexto, 2009.
	 a)
	As sentenças I e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II, IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	3.
	Desde a década de 1990, a Globalização e Neoliberalismo são objetos de pesquisa e análise entre os intelectuais brasileiros e renderam acalorados debates na academia e em diferentes espaços, dentre eles, a sala de aula. Alguns estudiosos alegam que o processo de globalização teve início com a desagregação do mundo feudal e com a emergência do mercantilismo. Outros consideram que a globalização é uma nova face do Imperialismo e que está diretamente relacionada à ideologia Neoliberal. O fato é que a globalização é um caminho sem volta e as práticas e as ideias neoliberais estão presentes e ativas na maioria dos países; em particular, no Ocidente. Com relação aos fundamentos e características do Neoliberalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Pode-se dizer que o neoliberalismo compreende a liberação crescente e generalizada das atividades econômicas, englobando a produção, a distribuição, a troca e o consumo de bens, serviços e mercadorias.
(    ) As práticas e ideologias neoliberais se difundiram de modo homogêneo globalmente, erradicando definitivamente os nacionalismos, as organizações e diretrizes econômicas, políticas e sociais das nações e inclusive, as tradições culturais.
(    ) Em muitos Estados capitalistas que se amparam na ideologia neoliberal, ocorreu a desregulamentação das atividades econômicas pelo Estado, a privatização das empresas produtivas estatais e um corte de gastos cada vez maior nas áreas de educação, saúde e assistência social.
(    ) Com o neoliberalismo, a estrutura e o funcionamento do Estado são fortalecidos, ficando conhecido na historiografia como "Estado Máximo". Isto porque deixa de ser um Estado burocrático e seus empreendimentos antes públicos, passam a interessar o capital privado nacional e transnacional. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: IANNI, Octavio. Globalização e Neoliberalismo. Disponível em: http://produtos.seade.gov.br/produtos/spp/v12n02/v12n02_03.pdf. Acesso em: 30 jan. 2019.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	A crise de 1929 colocou em xeque uma série de postulados da economia clássica e levou alguns economistas a proporem medidas heterodoxas para sua resolução. Entre eles, destaca-se Keynes, que demonstrou a falácia da Lei de Say e a fraqueza da hipótese da "mão invisível" de Smith. As medidas propostas por Keynes para resolução da crise de 1929 foram altamente bem sucedidas e inscreveram seu nome na História das teorias econômicas. Quanto às ações propostas por Keynes para a solução dessa grave crise do capitalismo e com relação a sua teoria econômica, analise as seguintes afirmativas: 
I- Keynes pregava que o Estado deveria se abster de intervir na economia.
II- Keynes prescrevia uma forte restrição na emissão dos títulos públicos. 
III- Keynes defendia um aumento na carga tributária para solucionar a crise.
IV- Keynes propôs o endividamento e o déficit pelo Estado para sair da crise.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	5.
	A "polis" grega ou cidades-estado eram espaços onde as pessoas debatiam os problemas de ordem social e política e designavam regras de organização da vida em comum. Entretanto, segundo estudiosos, nem sempre foi assim, isto porque por muito tempo a cidade de Atenas viveu um regime político aristocrático. Com o passar dos anos, as classes populares chamadas de "demos" começaram a ocupar o espaço das cidades e a lutar por direitos políticos. Sobre os segmentos sociais que eram considerados cidadãos atenienses, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os cidadãos atenienses, chamadas de "demos", eram exclusivamente os comerciantes gregos que enriqueceram através do comércio mediterrâneo, filhos homens, de pais e mães atenienses maiores de 18 anos.
	 b)
	Em meados do século V, quando o sistema de democracia se sobrepôs ao regime político aristocrático, toda a população ateniense, dentre os quais homens, mulheres e estrangeiros, maiores de 18 anos, foram considerados cidadãos e gozavam de liberdade individual e direitos iguais.
	 c)
	No século V a.C., Atenas tinha cerca de 42 mil cidadãos, filhos homens, de pais e mães atenienses maiores de 18 anos. Portanto, ficavam fora as mulheres, aproximadamente 28 mil estrangeiros e cerca de 110 mil escravos.
	 d)
	A partir do século VIII a.C., os cidadãos atenienses eram definidos pela linhagem de sangue, pois nascia-se nobre (melhor) e eram filhos homens, de pais e mães atenienses maiores de 18 anos.
	6.
	John Locke nasceu no Reino Unido em 1632 e estudou filosofia, medicina e ciências naturais na Universidade de Oxford. Foi influenciado por Descartes, (considerado pioneiro no pensamento filosófico moderno) e se amparava nas ciências e na observação da realidade para desenvolver seus experimentos e responder problemáticas relacionadas a política e ao contrato social, conceito usado por alguns filósofos para explicar a relação entre as pessoas e o Estado. Locke influenciou pensadores do seu tempo e movimentos da Idade Moderna. Foi fundamental para o pensamento político, haja vista que foi propulsor dos ideais liberais. Em relação à importância desse pensador para a compreensãoda política em nossos dias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) John Locke escreveu obras que até hoje são consideradas clássicos para o pensamento político, dentre elas, "O príncipe" e "Guerra e Paz", que tratam de temas muito importantes para a nossa cultura política e fundamentam livros de historiadores que investigam a estrutura política do Estado na atualidade.
(    ) A teoria política de John Locke representava as transformações sociais e políticas que atingiam a Inglaterra no século XVII. Cabe destacar que nos séculos XVII e XVIII temos a ascensão da burguesia e a consolidação do capitalismo como modelo econômico.
(    ) As ideias de John Locke ficaram conhecidas pela sua obra "Segundo Tratado do Governo Civil" (1690), que se baseava em movimentos ocorridos na Idade Moderna. Em sua tese, condenou o absolutismo, fez sérias denúncias às monarquias e ainda defendia que o governo deveria ter atuação limitada. 
(    ) Em sua brilhante tese "Patriarca", Locke afirma o direito inato e de origem divina dos reis, os quais seriam todos pertencentes a uma linhagem que remonta a Adão, aquele que teria sido o primeiro rei da Terra. Adão, sendo o primeiro pai e rei, teria recebido de Deus o poder e o direito legítimos de governar e originaria a tradição ao passar o seu poder e direito aos seus descendentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	A política de Aristóteles não só é interessante como também importante: interessante porque mostra os preconceitos comuns dos gregos educados de sua época, e importante como fonte de muitos princípios que continuaram a exercer influência até o fim da Idade Média. Não creio que haja nela muita coisa que possa ser de utilidade prática para um estadista de nossa época, mas há muita coisa que lança luz sobre os conflitos dos partidos em diferentes partes do mundo helênico. O trecho aborda o tema da governabilidade na visão de Aristóteles, tratado com mais ênfase na obra Política. Sobre a cidadania e o governo na visão de Aristóteles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O filósofo defende a ideia de que o governo deve proporcionar a justiça e uma "vida boa", para que assim os cidadãos possam viver felizes em uma cidade.
(    ) Uma monarquia que se torna tirania, uma democracia que se torna demagogia, ou aristocratas que se tornam oligarcas, são símbolos de uma forma de governo que foi corrompida.
(    ) Aristóteles teorizou sobre diversas formas de governo e, segundo suas teorias, qualquer homem é capaz de governar.
(    ) Aristóteles trabalha com três regimes de governo, sendo eles: Monarquia, Democracia e Ditadura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Leia o seguinte trecho do Manifesto do Partido Comunista:
"A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classes. Não fez senão substituir novas classes, novas condições de opressão, novas formas de luta às que existiram no passado. Entretanto, a nossa época; a época da burguesia, caracteriza-se por ter simplificado os antagonismos de classes. A sociedade divide-se cada vez mais em dois vastos campos opostos, em duas grandes classes diametralmente opostas: a burguesia e o proletariado."
Com relação a este clássico do pensamento socialista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Burguesia: donos do capital e meios de produção.
(    ) Proletariado: donos da Força de Trabalho.
(    ) Burguesia: donos de força de trabalho.
(    ) Proletariado: donos do Capital e dos meios de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. O Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Bom tempo, 2005, p.40-41.
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	9.
	Os pressupostos teóricos do liberalismo fundamentaram o capitalismo e as transformações no sistema produtivo e nas relações de trabalho. Além disso, a introdução das máquinas, tanto no campo quanto na cidade, ocasionaram profundas mudanças também nas relações sociais. As ideias liberais que circularam na Europa mudaram hábitos, comportamentos e justificaram o controle do Estado Moderno sobre a população, com o intuito de manter a ordem na sociedade capitalista industrial. Todavia, a assimilação das novas ideias de modernidade não foi tranquila e o movimento ludista é prova disso. Sobre a reação dos trabalhadores no que se refere às mudanças no processo produtivo e nas relações de trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As primeiras greves de operários surgiram nas últimas décadas do século XX e tinham como proposta a redução da jornada de trabalho para oito horas, segurança no local de trabalho, proibição do trabalho infantil e salários justos para homens e mulheres. 
(    ) No contexto da Modernidade, os trabalhadores se organizaram contra as mudanças trazidas pelo modo de produção capitalista. Contudo, as organizações coletivas reivindicavam direitos apenas para os homens, excluindo as mulheres e crianças do processo. 
(    ) Desde meados do século XIX e sobretudo no início do século XX, os movimentos de operários expandiram sua atuação e reivindicavam leis de regulamentação das condições de trabalho e a fixação de salários. 
(    ) No século XIX o movimento ludista se fortaleceu e representou uma reação dos trabalhadores das fábricas contra as máquinas. Na concepção dos manifestantes, a introdução das máquinas precarizou as condições de trabalho e, por esse motivo, deveriam ser destruídas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	Em 1932, o mundo assiste atônito à chegada de Hitler ao poder através de uma eleição que o coloca como chefe de governo. Apenas dois anos depois, Hitler assume completamente o governo e instala um dos regimes mais bárbaros e sanguinários que o mundo já testemunhou. De fato, o regime nazista apresenta algumas características que o distinguem dos demais regimes totalitários. Quanto aos traços fundamentais do regime nazista, analise as afirmativas a seguir:
I- Pregava uma economia planejada do tipo socialista com planos quinquenais.
II- Defendia a ideia de superioridade da raça alemã.
III- Dissolveu todos os partidos políticos da Alemanha.
IV- Tinha uma economia assentada na indústria de base e na coletivização da produção agrícola.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	s afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2008) O mercantilismo foi definido e batizado por seus adversários. [...] Denunciando no mercantilismo o triunfo dos interesses egoístas dos mercadores, ignoraram que era também um sistema manufatureiro, agrícola, e toda uma concepção do poder estatal. [...] Do século XVI ao XVIII, ninguém se declarou mercantilista, e não existe nenhuma profissão de fé que permita classificar por comparação os escritos e as práticas econômicas do tempo. [...] Não existe definição comum do mercantilismo e de seus caracteres fundamentais. 
Nenhum ministro se proclamou mercantilista [...]. O mercantilismo, enquanto sistema de pensamento e de intervenção, foi definido pelos liberais do fim do século XVIII, para designar e desqualificar aqueles cujos argumentos e práticas repudiavam. De acordo com o texto, o mercantilismo pode ser entendido como:
I- Um aspecto da crítica iluminista ao Antigo Regime. 
II- Uma noção inventada pelos adversários do intervencionismo estatal na economia. 
III- Um conjunto articulado de práticas econômicas defendidas por economistas doséculo XVII. 
IV- Uma política comercial metalista adotada pelos Estados absolutistas europeus da Idade Moderna. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DEYON, Pierre. O mercantilismo. 4. ed. 1. reimpr. São Paulo: Perspectiva, 2004.
	 a)
	I e II.
	 b)
	I e III.
	 c)
	II e III.
	 d)
	II e IV.
	12.
	(ENADE, 2005) No século passado, houve dois momentos distintos em que duas concepções antitéticas de política econômica se impuseram, quase como um consenso: nos anos 1930, a ideia de que a salvação ou futuro da sociedade estava no Estado; e, a partir dos anos 1980, a ideia, contrária, de que a salvação ou futuro da sociedade está no mercado. Analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira concepção está associada à crise do capitalismo, à planificação econômica socialista e ao chamado keynesianismo. 
II- A primeira deveu sua popularidade aos êxitos da República de Weimar, na Alemanha, e da Frente Popular, na França. 
III- A segunda deve sua popularidade aos êxitos alcançados pela economia chinesa, no Oriente, e alemã, no Ocidente. 
IV- A segunda concepção está associada ao colapso do socialismo, à crise da social-democracia e à globalização. 
Estão corretas:
	 a)
	III e IV, apenas.
	 b)
	II e IV, apenas.
	 c)
	II e III, apenas.
	 d)
	I e IV, apenas.

Continue navegando