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GABARITO ESTUDO DIRIGIDO – PSICOTERAPIA COGNITIVA 2020 Profa. Amanda Marinho 1. O modelo cognitivo levanta a hipotese de que as emoções e os comportamentos são influenciados pela interpretação dos eventos. Não é considera a situação isoloda. Compreende-se que entre a situação existente e a emoção existe o pensamento, a partir daí haverá a definição de como a pessoa se sente. SITUAÇÃO - PENSAMENTO - EMOÇÃO 2. E 3. Conceituação cognitiva é uma técnica de compreensão de caso e de adesão ao tratamento por parte do paciente. Algumas perguntas a serem feitas: RESUMO: “A conceituação inicia no primeiro contato com um paciente e é refinada a cada contato posterior. O terapeuta levanta hipóteses sobre o paciente com base nos dados que o paciente apresenta. Hipóteses são confirmadas, desconfirmadas ou modificadas. Conceituar o paciente cognitivamente é compreender as seguintes questões:” Como o paciente desenvolveu esse quadro? Quais foram os eventos de vida, experiências e interações significativos? Quais são as crenças mais básicas sobre si mesmo, seu mundo e os outros? Quais são suas suposições, regras e atitudes? Que estratégias o paciente utilizou ao longo da vida para lidar com essas crençasnegativas? Que pensamentos automáticos, imagens e comportamentos ajudam a manter o transtorno? Como suas crenças interagem com situações de vida para tornar o paciente vulnerável ao transtorno? O que está acontecendo na vida do paciente no momento e como ele está percebendo isso? 4. D “A psicopatologia resulta de significados mal adaptativos, construídos em relação ao self, ao contexto ambiental (experiência) e ao futuro (objetivos), que juntos são denominados de tríade cognitiva. Cada síndrome clínica tem significados mal adaptativos característicos, associados com os componentes da tríade cognitiva. Todos os três componentes são interpretados negativamente na depressão. Na ansiedade, o self é visto como inadequado (devido a recursos deficientes), o contexto é considerado perigoso, e o futuro parece incerto.” 5. Os axiomas serem de ponto de apoio a TCC. São eles: Esquemas Função dos esquemas Interação entre sistemas Especificidade do conteudo cognitivo Distorção cognitiva Vulnerabilidade cognitiva Tríade cognitiva Significado público e privado Níveis de cognição (pré- consciente, consciente e metacognitivo) Estruturas teleonômicas 6. Estrutura básica das sessoes (considerando as demais sessões e não a primeira) Verificação de humor Verificação da tafera de casa Agenda Trabalho dos topicos da agenda Prescrição da proxima tarefa de casa Resumo Feedback 7. Role-play Descrição de uma situação ocorrida fora da sessão Mudança ou intensificação de humor Foco nas emoções MAIS SOBRE: http://www.wainerpsicologia.com.br/ensino/assets/files/2018_05_30_15_55_31_PRINCIPAIS %20T%C3%89CNICAS%20-%20LUCIANA%20%C3%81VILA%20-%20IMPRESS%C3%83O.pdf 8. São pensamento, pressupostos e crenças a serem modificadas. http://www.wainerpsicologia.com.br/ensino/assets/files/2018_05_30_15_55_31_PRINCIPAIS%20T%C3%89CNICAS%20-%20LUCIANA%20%C3%81VILA%20-%20IMPRESS%C3%83O.pdf http://www.wainerpsicologia.com.br/ensino/assets/files/2018_05_30_15_55_31_PRINCIPAIS%20T%C3%89CNICAS%20-%20LUCIANA%20%C3%81VILA%20-%20IMPRESS%C3%83O.pdf 9. “Os pensamentos automáticos usualmente são o primeiro tipo de cognição que o paciente aprende a identificar, com o intuito de posteriormente avaliar sua validade e/ou utilidade e corrigi-los. “ Crenças intermediárias são regras, atitudes e suposições. Crenças centrais sao ideias rigidas e absolutas sobre si e sobre os outros. 10. “Pensamentos automáticos (que podem ser palavras, imagens ou memórias) são parte tão integrante da visão que o paciente tem de si e do mundo que a ele não parecem distorcidos ou problemáticos, mas sim completamente plausíveis.” 11. Crença central Reação fisica/ fisiologica emoção Pensamento automatico Crença intermediária A E D C B 12. EXEMPLO DE RPD Lembre-se: é ideal fazer com o paciente em sessão antes de mandar pra casa! 13. Atraves de RPD (Registro de pensamento disfuncional) que é uma das principais técnicas cognitivas compotamentais e tem o objetivo de fazer com que o induviduo identifique e analise (de froma consciente) os seus pensamentos, emoçoes e comportamentos. Assim, podem-se desenvolver respostas adaptativas em relação às cognições negativas. 14. E 15. Faça seu RDP: