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MUDE SUA VIDA!
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SUMÁRIO
DEPEN - CESPE 2
PONTUAÇÃO E CONCORDÂNCIA 2
GABARITO 5
 
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MUDE SUA VIDA!
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 DEPEN - CESPE
 PONTUAÇÃO E CONCORDÂNCIA
1. Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue 
o item a seguir.
A inserção de uma vírgula logo após “professor” (.1) alteraria os sentidos originais do 
texto.
Certo Errado
2. A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, 
julgue o item que se segue.
A supressão da vírgula empregada na linha 1 acarretaria incorreção ao texto.
Certo Errado
3. Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o 
item seguinte.
É facultativo o emprego da vírgula presente na afirmação atribuída a Voltaire, no 
primeiro período do texto.
Certo Errado
4. No que concerne às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o 
item a seguir.
A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (l.2) implicaria alteração no 
sentido do período.
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Certo Errado
5. A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que 
se segue.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “constitucional” (l.6) prejudicaria 
a correção gramatical do texto.
Certo Errado
6. Na linha 19 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma
a) ressalva.
b) enumeração.
c) enunciação.
d) hipótese.
e) explicação.
7. Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a 
seguir.
A eliminação da vírgula empregada imediatamente após “difusos” (ℓ.25) não 
comprometeria a correção gramatical do texto, mas alteraria os seus sentidos originais.
Certo Errado
8. Ainda com relação às propriedades linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1-I, julgue 
o seguinte item.
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As vírgulas empregadas logo após as expressões “Uma manhã” (ℓ. 17 e 18) e “Minutos 
depois” (ℓ.20) justificam-se pela mesma regra de pontuação.
Certo Errado
9. Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue 
o item a seguir.
A forma verbal “há” (.8) poderia ser substituída por fazem, sem prejuízo da correção 
gramatical do texto.
 Certo Errado
10. Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
 
A substituição da forma verbal “desenvolveram” (l.22) por desenvolveu manteria a 
correção gramatical do texto.
Certo Errado
11. Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a forma verbal 
“restam” (l.26) poderia ser substituída por mantém-se.
Certo Errado
12. Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto CG1A1-II, a forma 
verbal “há” (12) poderia ser substituída por
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a) existem.
b) existe.
c) ocorre.
d) têm.
e) tem.
13. Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a 
seguir.
 
A forma verbal “têm” (ℓ.20) concorda com o termo “muitos segurados do INSS” (ℓ.19).
Certo Errado
14. A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que 
se segue.
 
Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam preservados caso a expressão “cada 
um de nós” (ℓ.36) fosse substituída por todos nós.
Certo Errado
GABARITO
1. C
2. C
3. E
4. C
5. E
6. E
7. C
8. C
9. E
10. C
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11. E
12. A
13. C
14. E