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31/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2728611_1&course_id=_10915_1&content_id=_714392_1&return_content= Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Emanuelle Nascimento de Souza Oliveira Curso 5918 . 7 - Fundamentos de Estatística - 20181.B Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 31/05/18 16:48 Enviado 31/05/18 17:04 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 15 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: Respostas: Admitindo que a distribuição do quociente de inteligência (Q.I.), de crianças de uma escola, seja normal com média igual a 100 pontos e desvio padrão de 10 pontos, calcule a percentagem esperada de crianças com Q.I. na faixa de 90 a 110 pontos. 68,26% 68,26% 34,13% 17,07% 9,54% 4,75% Pergunta 2 Resposta Em que um resultado significativo em um teste do chi-quadrado implica? Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos Emanuelle Nascimento de Souza Oliveira http://www.sereducacional.com/ https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_10915_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_10915_1&content_id=_714175_1&mode=reset https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_3_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/login/?action=logout 31/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2728611_1&course_id=_10915_1&content_id=_714392_1&return_content= Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Isso implica que a amostra não seja representativa da população. Que existe uma relação positiva significativa. Isso implica que a homogeneidade da variância não foi estabelecida. Isso implica que a amostra não seja representativa da população. Que existe uma diferença significativa entre as três variáveis categóricas incluídas na análise. Que existe uma relação negativa significativa. Pergunta 3 Resposta Selecionada: Respostas: Dados históricos de produção de uma indústria mostram que 5% dos itens de um fornecedor apresentam algum tipo de defeito. Considerando um lote com 20 peças, calcule a probabilidade de haver mais de dois itens defeituosos no lote: 0,0754 0,0754 0,0987 0,1059 0,1987 0,2114 Pergunta 4 Resposta Selecionada: Respostas: Ao se aplicar dois métodos X e Y, obteve-se os seguintes resultados: N° de amostras realizadas com o método X = 11 e σ2 = 40 e N° de amostras realizadas com o método Y = 19 com σ2 = 16. Ao se testar a hipótese de igualdade das variâncias, ao nível de 5% de probabilidade, escolha entre as alternativas abaixo aquela que apresentar a melhor resposta: Aplicaremos um teste F com H0: σ 2 x ≠ σ 2 y, o valor do teste F calc = 2,5, rejeitando-se, portanto H0. Aplicaremos um teste F com H0: σ 2 x ≠ σ 2 y, o valor do teste F calc = 2,5, rejeitando-se, portanto H0. Aplicaremos um teste F com H0: σ 2 x ≠ σ 2 y, o valor do teste F calc = 1,95, rejeitando-se, portanto H0. Aplicaremos um teste t com H0: σ 2 x ≠ σ 2 y, o valor do teste t calc =2,5, rejeitando-se, portanto H0. Aplicaremos um teste t com H0: σ 2 x ≠ σ 2 y, o valor do teste t calc =2,5, aceitando-se, portanto H0. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 31/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2728611_1&course_id=_10915_1&content_id=_714392_1&return_content= Aplicaremos um teste F com H0: σ 2 x ≠ σ 2 y, o valor do teste F calc = 25,5, rejeitando-se, portanto H0. Pergunta 5 Resposta Selecionada: Respostas: Sabe-se, por meio de pesquisas anteriores, que 80% das pessoas de um determinado município são contrárias à construção de uma estrada, em virtude dos problemas ambientais que a cidade sofreria. Numa amostra de 200 pessoas, o número esperado e o desvio padrão do número de moradores favoráveis à construção da estrada correspondem, respectivamente, a: 40 e √32 40 e √32 40 e √20 160 e √20 60 e √32 160 e √32 Pergunta 6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Um historiador acredita que a altura média de soldados na II Guerra Mundial foi maior que o de soldados na I Guerra Mundial. Para tanto, ele examinou uma amostra aleatória de 25 homens em cada uma das grandes guerras e constatou que os desvios-padrão foram de 6,35 e 5,84 centímetros na I e na II Guerra Mundial, respectivamente. A que conclusão se chegará? Admita = 5% e observe que: A diferença observada na variância média não é significativa. Um teste qui-quadrado deve ser usado neste exemplo. A diferença observada na variância média é significativa. A diferença observada na variância média não é significativa. A conclusão não é possível sem saber a altura média em cada amostra. A conclusão não é possível sem saber tanto os meios de amostra e os dois tamanhos populacionais originais. Pergunta 7 Determinada firma de contabilidade recebeu de um de seus clientes a informação de que a média é de descontos a serem abatidos em sua conta era de R$ 8.000,00. Desconfiado da informação um dos proprietários da firma efetuou um teste em seis recebimentos feitos pela querelante e obteve uma média de descontos de R$ 7.750,00, com desvio padrão de R$ 145,00. Se o proprietário efetuou um teste unilateral para analisar se a afirmação do querelante é verdadeira ao nível de 5% de probabilidade, a que conclusões ele chegou? 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 31/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2728611_1&course_id=_10915_1&content_id=_714392_1&return_content= Resposta Selecionada: Respostas: O valor tcalc = - 4,22 e e, portanto aceita-se H0 a 5% de probabilidade pelo teste t, ou seja, a afirmação da empresa querelante não é verdadeira. O valor tcalc = - 4,22 e e, portanto aceita-se H0 a 5% de probabilidade pelo teste t, ou seja, a afirmação da empresa querelante não é verdadeira. O valor tcalc = - 2,015 e e, portanto aceita-se H0 a 5% de probabilidade pelo teste t, ou seja, a afirmação da empresa querelante é verdadeira. O valor tcalc = - 4,22 e e, portanto aceita-se H0 a 5% de probabilidade pelo teste t, ou seja, a afirmação da empresa querelante é verdadeira. O valor tcalc = - 2,015 e e, portanto aceita-se H0 a 5% de probabilidade pelo teste t, ou seja, a afirmação da empresa querelante não é verdadeira. O valor tcalc = - 4,22 e e, portanto aceita-se Ha a 5% de probabilidade pelo teste t, ou seja, a afirmação da empresa querelante é verdadeira. Pergunta 8 Resposta Selecionada: Respostas: Você deseja testar a H0: P1 = P2 = P3 = P4 = 0,25 contra a Ha. Você coletou uma amostra de tamanho 500 e calculou a sua esta�s�ca do teste chi quadrado X2 = 8,52. No nível de significância de 0,5, a que conclusão você chega? Rejeitar H0 e aceitar Ha. Conclui-se que pelo menos um dos P1 ,P2 ,P3 , P4 s excede 0,25. Rejeitar H0 e aceitar Ha. Concluir que P1 ,P2 ,P3 , P4 são todos superiores a 0,25.Rejeitar H0 e aceitar Ha. Concluir que P1 ,P2 ,P3 , P4 são todos inferiores a 0,25. Rejeitar H0 e aceitar Ha. Conclui-se que pelo menos um dos P1 ,P2 ,P3 , P4 s excede 0,25. Não rejeite H0. Concluir que P1 = P2 = P3 = P4 = 0,25. Esse não seria o teste apropriado a ser realizado. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Há indícios de que um auditor contábil de um departamento estadual de contas públicas esteja favorecendo empresas poluentes de sua região, cobrando multas abaixo do valor devido. Oito amostras aleatórias foram auditadas e, foram constatados os seguintes valores, em reais, cobrados a menos: 200; 340; 180; 0; 420; 100; 460; 340. Com 95% de confiança, podemos dizer que o valor médio subestimado das multas aplicadas está, aproximadamente, entre: [120; 390]. 1 em 1 pontos 0 em 1 pontos 31/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2728611_1&course_id=_10915_1&content_id=_714392_1&return_content= Quinta-feira, 31 de Maio de 2018 17h05min15s BRT Respostas: a. b. c. d. e. [120; 390]. [147; 363]. [120; 315]. [110; 280]. [115; 290]. Pergunta 10 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Um professor foi questionado quanto à aplicação de uma prova, a turma B levantou a hipótese de que o nível de sua prova foi superior ao nível da turma A. O professor alega que foi usado o mesmo material didático em ambas as turmas. Além disso, supõe-se, que em média, os alunos de ambas as turmas estudaram um período igual de tempo. Também não há nenhum indício de que os alunos da turma A fossem, do ponto de vista acadêmico, mais forte que os da turma B. Assim sendo, as médias populacionais podem ser vistas como representativas em cada uma das duas provas. O resultado dos exames está sumarizado na tabela abaixo. Qual o valor da estatística F da prova aplicada pelo professor? 1,36. 1,36. 1,45. 2,06. 1,69. 1,97. ←← OKOK 1 em 1 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_714175_1&course_id=_10915_1&nolaunch_after_review=true');
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