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Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Acadêmico: Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513109) ( peso.:1,50) Prova: 18845594 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A partir das grandes transformações, como as Revoluções Industrial e Tecnológica, iniciou-se um grandioso fluxo comercial em nível mundial. Sob esta ótica, podemos afirmar que a quebra de fronteiras econômicas gerou um processo de expansão chamado: a) Socialista e petista. b) Trabalhista e antissocial. c) Apenas capitalista. d) Capitalista e socialista. 2. O humanismo enquanto pensamento reflexivo centralizado no homem sempre fez parte da história, porém, neste período, o movimento humano obteve mais força. Sobre as características humanistas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No humanismo, o objetivo básico do conhecimento é o homem e o significado da vida. ( ) No humanismo, não ha filósofo que seja dono da verdade. ( ) No humanismo, o ato de agradar o ato meritocrático deve ser preservado na escola. ( ) No humanismo, a cultura clássica pagã e o cristianismo têm afinidades bem definidas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - V - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - V. 3. Na educação holística globalizada, a criança é vista como corpo, mente, emoção e espírito. Sobre as características da aprendizagem na educação holística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A aprendizagem é colaborativa. ( ) A aprendizagem é vivida com a razão e a intuição. ( ) A aprendizagem é vivida com a imaginação. ( ) A aprendizagem é uma transformação correlativa aos processos tradicionais básicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - F - F - V. c) V - V - F - F. d) V - V - V - F. 4. A proposta de uma Educação Integral no Brasil passou pela reflexão teórica de distintos pensadores brasileiros da educação. Estas reflexões variavam sobre o seu conceito e sobre sua aplicabilidade em território nacional. Pensadores como Plínio Salgado e Anísio Spínola Teixeira foram protagonistas deste movimento integralista. Sobre as propostas de uma Educação Integral desses dois pensadores mencionados, analise as sentenças a seguir: I- Plínio Salgado embasava o seu pensamento da educação integral a partir de pressupostos voltados ao nacionalismo cívico, à espiritualidade e à disciplina. Fato que o colocava em contraponto com os anarquistas que postulavam princípios distintos para a educação. II- Anísio Teixeira preocupava-se com o ensino público e sua possibilidade de oferecer um programa completo à criança, incluindo alimentação, saúde, artes e diversas ciências. Este pensador é considerado o mentor intelectual do documento intitulado Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. III- O Centro Educacional Carneiro Ribeiro é considerado o primeiro projeto de educação integral brasileiro, em que ocorriam atividades escolares nas escolas-classe e no contraturno atividades diversas ocorriam na escola-parque. Este Centro Educacional foi idealizado por Plínio Salgado e construído em Salvador, na Bahia. IV- A pedido de Juscelino Kubitscheck e com o projeto de Oscar Niemayer, foram construídas em Brasília superquadras que continham quatro escolas-classe e uma escola-parque. Nas primeiras ocorriam atividades artísticas, esportivas e culturais e na segunda era ofertada a educação formal clássica. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 5. Ao longo do desenvolvimento da sociedade, o conceito da palavra cultura sofreu mudanças de acordo com a interpretação das pessoas e a organização social de cada época. Assim, vários estudiosos se debruçaram nos estudos sobre o assunto, incluindo as áreas da filosofia, antropologia, sociologia, educação, entre outros. A cultura política apresenta os indicadores sociais, ações políticas e envolve alguns valores. Sobre as possíveis fontes que provocam mudanças na cultura política, analise as sentenças a seguir: I- A organização e configuração da constituição de população do país. II- O estilo de vida das pessoas que não recebem interferência da sociedade. III- As alterações que são identificadas de uma geração em relação à outra. IV- As mudanças que ocorrem na estrutura política e econômica no país. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 6. Considere a seguinte afirmação: É preciso tomar um completo cuidado ao colocar informações excessivas e desnecessárias em dispositivos. E quando se fizer necessário, deve-se de forma literal garantir tempo para que esta informação seja corretamente assimilada de forma assertiva. Sobre qual público o autor se refere quando ele cita esta ferrenha crítica nos aspectos didáticos de ensino? FONTE: FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio. Por uma pedagogia da pergunta. 5 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005. a) O público especial na AEE. b) O público infantojuvenil. c) O público adulto. d) O público da melhor idade. 7. A andragogia se caracteriza pelo estudo do processo de aprendizagem do público adulto, que pode ser por meio da aprendizagem direcionada ou da aprendizagem facilitada. Desta forma, a aprendizagem facilitada consiste no desenvolvimento do aluno. Sobre as abordagens da implantação de uma aprendizagem facilitada com relação ao conceito do pensamento complexo e a transdisciplinaridade, assinale a alternativa CORRETA: a) Aponta a importância do conhecimento do todo por meio da inter-relação das partes, respeitando a ordem dos fatos de acordo com as características de cada um. b) Orienta os alunos para uma transformação pessoal e intelectual, desenvolvendo a maturidade por meio da reflexão e da análise dos fatos. c) Indica os alunos como principais agentes no processo de aprendizagem, autodirecionando seu desenvolvimento intelectual. d) Apresenta o objeto de aprendizagem de forma vivenciada, em que o aluno faz anotações dos principais assuntos explicados pelo professor. 8. Quando o ensino se baseia apenas no interesse do educando, fica mais difícil conseguir que ele estude o que não lhe agrada. Sobre as atitudes que o professor deve aplicar aos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esclarecer a importância do conteúdo a ser ministrado. ( ) Vincular o estudo ativo do conteúdo à experiência empírica. ( ) Auxiliar nas habilidades e desenvolvimento de métodos adaptados próprios a cada caso. ( ) Estimular o aluno a se conformar se ele não gostar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) V - F - V - F. c) V - V - V - F. d) F - V - F - V. 9. Para que o processo de aprendizagem na escola apresente relevância na vida dos alunos, há necessidade de que os assuntos estudados estejam interligados com a vivência social, ou seja, os conteúdos científicos precisam fazer sentido para que os alunos sintam a necessidade de estudar. Sobre as características de trabalho do professor no método ativo de ensino, analise as sentenças a seguir: I- O professor precisa seguir plenamente o seu programa curricular anual, ensinando os conteúdos científicos aos seus alunos. II- O professor apresenta os objetivos da aula e a importância do aprendizado dos novos conhecimentos. III- O professor elabora condições didáticas para que os alunoscompreendam e assimilem os conteúdos. IV- O professor estimula a participação dos alunos para que infiram sobre seus entendimentos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 10. O termo educação holística se fez presente no cenário educacional de forma efetiva a partir dos estudos realizados por Ron Miller, que defendia uma educação voltada a um olhar mais amplo, visando à totalidade do ser humano. Sobre as características do currículo da educação holística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A educação holística age a partir da existência das esferas da vida humana de forma geral. ( ) A educação holística correlaciona-se à organização hierarquizada de suas equipes de trabalho para a educação. ( ) A educação holística prevê um currículo holístico parecido com a psicanálise, na qual o foco é levar a conexão do aprendizado do aluno com a parte mais profunda de si próprio. ( ) A educação holística é focada na análise etiológica da homeopatia, levando em consideração os interesses dos educandos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - F - V. c) F - V - F - V. d) V - V - V - F. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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