Prévia do material em texto
29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/3 Exercício 1: “A possibilidade de imitar as formas góticas, ao invés das clássicas, está presente na cultura arquitetônica desde a metade do século XVIII e acompanha, com manifestações marginais, todo o ciclo do neoclassicismo, confirmando implicitamente o caráter convencional da escolha neoclássica”. Assinale a alternativa incorreta a respeito do principal movimento arquitetônico do ano de 1830, quando tem início, também, as reformas sociais e urbanísticas na Europa: A) Os edifícios neogóticos diferem dos góticos mais que os neoclássicos diferem dos clássicos:nos primeiros as irregularidades são corrigidas e as recorrências aproximativas tornam-se rigorosas. Assim estabelece-se uma tensão entre os originais e as cópias, que deteriora pouco a pouco a relação de imitação e solapa os fundamentos da perspectiva; B) O movimento se apresenta com motivações precisas, quer técnicas, quer ideológicas, e se contrapõe ao movimento neoclássico. O novo estilo não substitui nem se funde com o anterior, mas ambos permanecem um ao lado do outro como hipóteses parciais ao mesmo tempo em que os caminhos do arquiteto e do engenheiro cada vez mais se afastam; C) Na arquitetura, parece impossível conservar a continuidade fictícia com a tradição clássica, e vem à luz a natureza convencional do recurso aos estilos passados, embora o problema fique em aberto, aguardando uma solução não convencional; D) O estilo neogótico difunde-se rapidamente na pintura, na cenografia, na tipografia e no mobiliário, mas surge como uma imagem remota da prática de construção e parece não ser adequado à aplicação em larga escala na produção de edifícios, enquanto a associação entre Classicismo e engenharia é segura e acertada. Assim sendo, sua difusão restringe-se apenas à Inglaterra, onde numerosos edifícios medievais são restaurados e ampliados no mesmo estilo, não alcançando as novas construções européias do período; E) As restaurações dos edifícios medievais se tornam cada vez mais freqüentes e a relação entre formas medievais e problemas de construção deve forçosamente ser 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/3 enfrentada por projetistas. Depois de 1830, esses conhecimentos passam aos projetos de edifícios novos e enfrentam-se não só temas decorativos e residências para literatos de vanguarda, mas também casas de moradia normais e edifícios públicos ocupados. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: D) Exercício 2: Analise a imagens dispostas abaixo e responda. a b a. O arquiteto renascentista Andrea Palladio (1508-1580) iniciou a construção da Villa Rotonda em 1566. Trata-se de uma residência de campo da aristocracia italiana no Veneto. Essa edificação perfeitamente simétrica ilustra com perfeição os preceitos do classicismo. b. A igreja de Sant’Andrea próxima a praça do Quirinal é uma exemplo da arquitetura barroca romana. Foi comissionada ao arquiteto Gian Lorenzo Bernini em 1658, o início da construção aconteceu em 1661 e as decorações de seu interior se estenderam até o ano de 1670. 1. Os grandes arquitetos renascentistas também são conhecidos pela organização normativa das formas de construir e ornamentar edificações. Essa normativa concretiza-se pela publicação de tratados de arquitetura. Leon Battista Alberti inspirado pela produção teórica de Vitrúvio descreveu minuciosamente em seu De re aedificatoria (1443-1452) todas as ordens da antiguidade à quais somou a ordem compósita. Serlio (1537), posteriormente, foi o primeiro teórico organizar visualmente essas ordens arquitetônicas, dispostas uma ao lado da outra. Seguido por Vignola em 1562, Palladio em 1570 e Sacamozzi em 1615. Nesse sentido, o Renascimento buscou aliar princípios científicos e levantamentos arqueológicos para reproduzir os elementos estruturais e decorativos do mundo antigo. 29/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/3 2. De forma contrária, o movimento Barroco não é acompanhado pelo aparato teórico e científico do Renascimento. Pauta-se pelo princípio da emoção, subjetividade e apelo psicológico, destinados essencialmente a emocionar o expectador. Para alcançar esse objetivo, se vale dos elementos construtivos da gramática clássica, contudo a estilização destes deturpa os princípios normativos defendidos pelos teóricos renascentistas. 3. Ambas as colunas são Jônicas. O período em que foram construídas e a maneira como foram utilizadas não interferem em sua identificação e tampouco na maneira como tais edifícios devem ser estudados e interpretados. 4. Segundo Wölfflin: Clássico e Barroco se sucedem sempre na mesma ordem. São características atemporais que reaparecem ciclicamente ao longo da história da arte. A utilização da ordem jônica e sua similar estilizada evidenciam a interferência do contrário que marca esse processo de periodicidade enfatizado pela ideia de interrupção e recomeço. A) A alternativa 3 é falsa. B) Todas as alternativas são falsas. C) Todas as afirmativas são verdadeiras. D) As únicas alternativas corretas são a 1 e 2. E) Apenas a alternativa 4 é verdadeira. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A)