aol 3 alfabetizaão

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 29/04/20 09:41 (BRT)
9/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
" (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um método. (SOARES, 2014, p.333).
É incorreto afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
O método interfere no processo de alfabetização.
2. 
O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
3. 
O processo de alfabetização independe de um método.
4. 
O processo de alfabetização depende de um método específico.
5. 
O método não interfere no processo de alfabetização.
2. Pergunta 2
/1
As perspectivas da Psicogênese da Língua Escrita são baseadas em teorias de Jean Piaget. Podemos afirmar que são perspectivas:
Correta
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1. 
Construtivistas
2. 
Sociointeracionistas
3. 
Tradicionais
4. 
Construtivistas e sociointeracionistas
5. 
Tradicionais e Construtivistas
3. Pergunta 3
/1
Magda Soares descreve que uma das funções da língua escrita é a “função social” sobre o seu desempenho na sociedade. 
Podemos afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Devemos levar em conta que existe uma interferência da cultura da criança na aquisição.
2. 
A cultura não interfere na aquisição.
3. 
Podemos conhecer a cultura de cada um, porém facilmente pode ser modificada.
4. 
Não existem raízes culturais no processo educativo.
5. 
A alfabetização não visa a bagagem cultural como um meio.
4. Pergunta 4
/1
Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é incorreto dizer:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Os métodos são norteadores.
2. 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
3. 
Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
4. 
Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem.
5. 
O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.
5. Pergunta 5
/1
As fases iniciais da psicogênese da língua escrita dão-se: Pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades.
Quais os níveis de leitura estipulados por Ferreiro e Teberosky?
Correta
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1. 
Nível pré-silábico, silábico e silábico alfabético.
2. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico e alfabético.
3. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, Nível silábico sem valor sonoro, silábico e alfabético.
4. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico alfabético.
5. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico, silábico sem valor sonoro, silábico com valor sonoro, silábico alfabético e alfabético.
6. Pergunta 6
/1
Quais são as estratégias de leitura que podemos realizar tanto em sala de aula quanto em nossos estudos? Indique a alternativa correta:
Correta
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1. 
Durante e depois da leitura.
2. 
Antes e durante a leitura.
3. 
Antes, durante e depois da leitura.
4. 
Somente depois da leitura. 
5. 
Somente antes da leitura.
7. Pergunta 7
/1
No que diz respeito da língua oral e escrita, podemos afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Ambas são línguas dinâmicas.
2. 
A língua oral sofre regras gramaticais.
3. 
A língua escrita pode ter muitas expressões.
4. 
A língua oral não é estática.
5. 
A língua oral não tem interferência cultural.
8. Pergunta 8
/1
Crianças da mesma classe podem produzir textos diferentes. Por que isso acontece?
I- Porque a professora não soube explicar adequadamente.
II- Porque cada criança está inserida em um meio social.
III- Porque cada criança tem bagagens culturais diferentes.
IV- Porque uma é letrada e outra não.
V- Porque uma gosta de escrever e a outra não.
É correto afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Alternativas I e II estão corretas.
2. 
Apenas a alternativa II.
3. 
Alternativas II, III e IV estão corretas.
4. 
Alternativas II e III.
5. 
Alternativas I e IV.
9. Pergunta 9
/1
Tanto Vygotsky como Luria afirmaram que as crianças entram na escola já com bagagens culturais suficientes para possuir habilidades tanto de leitura como de escrita. Curiosamente, Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói sistemas de representação. 
Essa perspectiva é puramente:
Incorreta
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1. 
Cognitiva
2. 
Semiótica
3. 
Psicológica
4. 
Sociocultural
5. 
Semiótica e Sociocultural
10. Pergunta 10
/1
Entendemos que a aquisição da língua envolve uma gama de possibilidades, questionamentos e habilidades tanto do corpo docente como do discente. A língua é por si só um emaranhado de saberes dentro de uma determinada cultura e desmembrar todo um conteúdo demanda muito esforço e tempo. Dá-se então, a importância entre a distinção entre língua oral e língua escrita.
Nesse pressuposto, é incorreto afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
As línguas são distintas, mas fazem parte de um mesmo processo.
2. 
A língua escrita é mais dinâmica do que a língua falada.
3. 
A cultura interfere nos processos de aquisição da escrita e fala.
4. 
A língua falada tem muitos regionalismos.
5.