Avaliação Final (Discursiva) Handebol

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Disciplina: Metodologia de Ensino de Handebol (LEF24)
Avaliação:
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637633) 
( peso.:4,00)
Prova: 18937090
1. O papel do professor e de muitos outros profissionais de Educação Física é promover e 
disseminar práticas corporais e atividades físicas que contribuam para o bem-estar de uma 
sociedade ou determinados grupos. No entanto, no caso do handebol, essa contribuição deu-se na
origem e no desenvolvimento da modalidade. Disserte sobre o papel do professor alemão de 
Educação Física Karl Schelenz e as ações que contribuíram para a disseminação do handebol na 
Alemanha e no mundo.
Resposta Esperada:
O papel do professor de Educação Física alemão Karl Schelenz foi decisivo para a disseminação do 
handebol pelo continente europeu e por todo mundo. A partir de uma prática conhecida como ?
torball?, Karl promoveu reformulações e aprimoramento na forma de jogo desta modalidade, 
tornando-a uma prática competitiva. O fato de ser professor de Educação Física contribuiu para 
promover e divulgar a modalidade, assim como utilizar seus conhecimentos para escrever as regras 
e as ações técnicas e táticas do jogo.
Minha resposta:
O papel do professor Karl Schelenz foi decisivo e categórico ao reformular e aperfeiçoar uma
prática popular e bem conhecida na Europa como Torball, forçando assim, uma densa popularização
da nova modalidade em toda região. E por ter adaptando Torball para o Handebol, foi considerado
como pai do Handebol. Seu trabalho o favoreceu, até mesmo pelo fato de ter sido ele, professor da
Faculdade de Educação Física de Berlim, onde havia muitos alunos estrangeiros que levaram para
seus respectivos países os conhecimentos ali obtidos, e por ele ser da área de Educação Física e ter
conhecimentos específicos de esportes, prescreveu as regras e as ações técnicas e táticas do jogo,
publicadas posteriormente pela Federação Alemã de Ginástica e divulgadas, até mesmo por
palestras, ministradas por ele em vários países do continente europeu. Isso ajudou a promover e a
semear a modalidade, tornando assim um esporte popular, atrativo e competitivo, praticado hoje em
todo mundo.
2. O professor Wilson planeja utilizar o handebol como atividade esportiva em suas aulas de 
Educação Física para os alunos da sua turma, porém, a estrutura física da escola não apresenta 
uma quadra com as marcações adequadas para o desenvolvimento do jogo. Como isso não é fator
limitante, Wilson convoca oito alunos para ajudarem a marcar as linhas da quadra. Cada aluno 
ficará responsável por uma linha. Descreva as linhas demarcatórias de uma quadra de handebol.
Resposta Esperada:
Os alunos deverão ficar responsáveis pela marcação das principais linhas necessárias para o jogo, 
que são a linha central, a linha de tiro livre, a linha da área de gol, a linha de sete metros, a linha de 
delimitação do goleiro, a linha de gol, a linha de fundo e a linha lateral.
Minha Resposta:
A Quadra de Handebol é um retângulo de 40m x 20m, possui 8 linhas principais, cada aluno
marcará uma delas: Linhas laterais com 40 metros de comprimento; Linhas de fundo de 20
metros; Linha de gol de 3 metros de comprimento e com 8 cm de largura, entre os postes das
balizas, as demais linhas da quadra, e também a complementação da linha de fundo possuem 5 cm
de largura. No centro da quadra Linha central 20 metros de comprimento dividindo-a em duas
partes; Linha de tiro livre, linha tracejada que se localiza a 9 metros da linha de fundo e a 3 metros
da linha da área de gol, as linhas e os espaços entre elas medem 15 cm; Linha da área de gol está
situada a 6 metros da linha de fundo e demarca o “raio de 6 metros, medidos desde o ângulo interno
posterior de cada poste da baliza; Linha de sete metros, linha paralela à linha de gol e possui 1
metro de extensão; e a Linha de limitação do goleiro possui 15 cm de comprimento, marcada
diretamente a frente de cada trave, fica a uma distância de 4 metros da linha de gol.
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