Avaliando aprendizado psicomotricidade

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1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	As Habilidades Motoras Fundamentais são selecionadas por Gallahue e Ozmun em três grupos:
		
	
	Habilidades motoras estabilizadoras, habilidades motoras locomotoras e habilidades motoras de preensão
	
	Habilidades motoras estabilizadoras, habilidades motoras locomotoras e habilidades motoras tônicas
	 
	Habilidades motoras estabilizadoras, habilidades motoras locomotoras e habilidades motoras manipulativas
	
	Habilidades motoras coordenativas, habilidades motoras locomotoras e habilidades motoras manipulativas
	
	Habilidades motoras estabilizadoras, habilidades motoras de equilíbrio e habilidades motoras manipulativas
	Respondido em 31/05/2020 11:10:04
	
Compare com a sua resposta: Quanto mais cedo a criança recebe estímulo maiores serão suas chances de se recuperar de uma lesão. Quanto mais novo é o SNC da criança mais plástico ele é .
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Onde se localiza a área motora primária?
		
	
	Giro frontal superior
	
	Giro temporal inferior
	 
	Giro pré-central
	
	Giro pós-central
	
	Giro peri-central
	Respondido em 31/05/2020 11:11:14
	
Compare com a sua resposta: Preferencialmente de forma livre, pois é importante estimular a autonomia da criança, a expressão de seus sentimentos e a iniciativa. Portanto, deve-se propor uma atividade inicialmente, mas deixá-la livre para conduzir a atividade. Essa atividade pode envolver tomada de decisão ou expressão livre das vontades. Ex.: Lego, pois é um Jogo de encaixe que envolve criação livre; Desenho ou pintura livre; brincar de inventar uma estória a partir de objetos; teatro; etc... OBS: O aluno pode falar que a atividade é diretiva desde que justifique corretamente o uso da atividade estimulando os objetivos descritos acima.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A principal mudança na evolução da reeducação psicomotora está na compreensão do corpo como:
		
	
	Uma unidade em movimento.
	 
	Uma unidade psicossomática.
	
	Uma unida corpórea.
	
	Uma unidade somática.
	
	Uma unidade psicossocial.
	Respondido em 31/05/2020 11:12:17
	
Compare com a sua resposta: A criança não conhece as partes do seu corpo; A criança não situa bem seus membros ao gesticular. Causas gerais: Excetuando-se os casos referentes a problemas motores ou intelectuais, todas as perturbações na definição do esquema corporal são de origem afetiva.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A segunda Unidade Funcional de Luria está localizada:
		
	
	No tronco encefálico
	
	Nas regiões anteriores do cérebro e inclui os lobos frontais e pré-frontais
	 
	Nos lobos parietais, occipitais e temporais
	
	Na região central do cérebro, em áreas subcorticais
	
	Na região medular da coluna vertebral
	Respondido em 31/05/2020 11:16:39
	
Compare com a sua resposta: Trata-se de diagnosticar as causas do problema e de fazer um balanço das aquisições e das carências, antes de fazer um programa de reeducação.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Entre as principais funções do sistema nervoso central estão: Integrar impulsos aferentes e eferentes, coordenar os sinais neurais, realizar funções mentais superiores como raciocínio e aprendizado. Organizando-se funcionalmente através de informações sensitivas, integrativas e motoras. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.
		
	 
	Percepção é o processo de internalização e interpretação das informações sensoriais.
	 
	A 2ª unidade funcional de Luria é responsável por obter, receber, captar, processar e armazenar informações vindas do mundo exterior
	 
	Sensação proprioceptiva são os sinais vindos do mundo exterior através do olfato, visão, audição, tato e paladar.
	 
	A 1ª unidade funcional de Luria é responsável pela programação e verificação das atividades mentais e motoras.
	 
	Os receptores sensitivos captam os estímulos do meio externo, sobre o ambiente e sobre si próprio.
	Respondido em 31/05/2020 11:20:55
	
Compare com a sua resposta: Esquema corporal é a representação do corpo no lobo parietal e a percepção e conhecimento global das partes do corpo e suas relações. Imagem corporal é a representação imaginária do corpo, a percepção indívidual e não necessariamente corresponde com a realidade. Auto-imagem é a capacidade de reconhecimento do proprio corpo no espelho.