CIENCIAS HUMANAS

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CIENCIAS HUMANAS - HISTÓRIA E GOEGRAFIA
Estudamos Geografia ou História?
 
Existe uma dificuldade em saber distinguir os objetivos do ensino de História e Geografia. Nesse sentido, desenvolva um trabalho acadêmico com o tema “Grandes Navegações”, diferenciando em sua abordagem o ponto de vista da História e o da Geografia.
 
Espera-se que este trabalho esteja distribuído da seguinte maneira:
Introdução, Desenvolvimento e Resultados.Conclusão.
Referências Bibliográficas.
 
Referências :
BASEGIO, L. J.; MADEIROS, R. L. Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas. Curitiba: Intersaberes, 2012.
 NEVES, A. F.; PAULA, M. H.; ANJOS, P. H. R.; BERNARDO, J. L.; PIRES, M. G. G. (org.) Estudos interdisciplinares em Humanidades e Letras. São Paulo: Blucher, 2016. Disponível na Biblioteca Virtual.
 
O RECONHECIMENTO DA SURDEZ COMO UMA DIFERENÇA CULTURAL
 As línguas de sinais "[...] são uma realização específica da faculdade de linguagem que se dicotomiza num sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um número ilimitado de frases. Além disso, a utilização efetiva desse sistema, com fim social, permite a comunicação entre os seus usuários". (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 30). Tal perspectiva garante o reconhecimento da Libras como a língua natural dos surdos, com todas as suas especificidades linguísticas, entendendo a surdez como uma diferença cultural. De acordo com o que você acabou de ler, além dos estudos das unidades Libras: aspectos históricos, culturais e legais e Libras e suas estruturas, apresente um relato sobre dois desafios encontrados na inclusão dos surdos na sociedade. Nesse relato, leve em consideração no seu posicionamento:
 
a) As ações da comunidade surda.
b) O contexto sociopolítico.
c) O papel da escola para surdos.
 
Indicação de leitura
Lei nº 10.436, de 2002.
Decreto nº 5.626, de 2005.
As aulas 2 e 3 da unidade Libras: aspectos históricos, culturais e legais.
Todas as aulas e vídeos da unidade Libras e suas estruturas.
Link: www.eusurdo.ufba.br/arquivos/estudos_surdos_feneis.doc