Metodologia Científica UNIASSELVI 4

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Disciplina: Metodologia Científica - UNIASSELVI 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( 
Cod.:637343) ( peso.:3,00) 
Prova: 17126831 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Analise os textos a seguir: 
 
Texto 1: 
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o 
ensino tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em 
muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o 
conteúdo relevante. Mais importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito 
do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser 
descoberto. [...] Não será fazendo de nossos alunos meros depositários de 
informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a sociedade 
necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de 
problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes 
instrumentos para a formação dos nossos estudantes. 
 
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para 
o aluno da graduação. Disponível em: 
<https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25 ago. 2016. 
 
Texto 2: 
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a 
pesquisa científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e 
deve participar de experiências científicas. A consolidação qualitativa do 
aprendizado exige uma ampla e necessária formação científica [...]. 
 
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino 
de graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível 
em: <http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 
3 ago. 2016. 
 
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da 
educação, como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa 
no Ensino Fundamental e Médio? Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no 
Ensino Superior ou na Universidade. 
 b) O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para 
indagações. 
 c) O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, 
ou seja, aquela que não tem muito valor acadêmico. 
 d) O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos 
alunos, mas não atua na busca por respostas pertinentes. 
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2. No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, 
você pode organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará 
produzindo conhecimento e ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas 
acadêmicas. 
( ) O trabalho acadêmico ?paper? é um modelo de trabalho adotado pelas 
universidades, entretanto ele não é considerado científico. 
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos 
acadêmicos, suas observações e reflexões. 
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com 
clareza e objetividade o conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. No sistema autor-data, basicamente colocamos o nome do autor, o ano da publicação 
e a página. Esse sistema é mais adequado para os papers e artigos, em que as notas 
de rodapés ficariam reservadas para alguma explicação mais detalhada da obra. 
Acerca da elaboração deste sistema de referência, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Quando o sobrenome do autor faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocar 
entre parênteses apenas o ano da publicação. 
 b) Quando o sobrenome do autor não faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocá-
lo entre parênteses, ao final do parágrafo, seguido do ano da publicação e da 
página. 
 c) Quando os sobrenomes dos autores estão fora dos parênteses, usamos vírgula 
entre o primeiro e o segundo. Entre o segundo e o terceiro, é utilizado o hífen. 
 d) Quando os sobrenomes estão entre parênteses, não usamos ponto e vírgula para 
separá-los, seguindo o exemplo: (BAGNO-GAGNE-STUBBS, 2002, p. 73). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. Quando estamos no processo de construção do nosso projeto ou ainda um artigo 
científico, devemos utilizar as citações e as obras de diversos autores, que relatam as 
suas experiências acerca da temática ou assunto que estamos pesquisando. No 
entanto, é comum fazermos muitas citações diretas, copiando na íntegra, parágrafos 
dos autores citados. No entanto, é muito salutar que façamos nossa construção 
através de citações indiretas, onde as nossas ideias permeiam através daquelas 
oriundas de outros pesquisadores. Esse processo de fato sustenta a proposta de 
projeto ou artigo científico de forma eficaz. Com relação às citações indiretas, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Se optar por sintetizar as ideias do autor e não copiá-las ao pé da letra, a 
transcrição é livre, desde que seja fiel. 
 b) A citação indireta ocorre quando, ao consultar os originais para fazer seu paper, 
você optar por fazer cópia ao pé da letra e produzir um texto com as suas 
palavras. 
 c) Nas citações diretas, independentemente de fazer paráfrase (síntese de um trecho 
curto) ou condensação (síntese de livros ou capítulos), é obrigatória a indicação 
do autor e do ano da obra. 
 d) Sua paráfrase deve manter o mesmo sentido do texto original, porém não são 
necessárias aspas e a indicação do autor e a data de publicação. 
 
5. Caro acadêmico, no momento de escrever o seu paper, utilize de maneira correta as 
citações. Citações são elementos que você pode extrair de livros, revistas, 
documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e 
organização de suas ideias. Nesse sentido, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma função da citação é reafirmar ideias ou teorias de outros autores. 
( ) É função da citação desenvolver o raciocínio e apontar o autor de um texto. 
( ) A função primordial das citações é transformar e legitimar uma ideia sem autor. 
( ) Ao utilizarmos citações, estamos evitando plagiar ideias ou textos já registrados. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6. Como você já estudou, citações são elementos que você encontra em livros, revistas, 
documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e podem 
conter parágrafos ou textos copiados na sua íntegra ou não, seguindo características 
específicas para cada caso. Observeo exemplo a seguir: 
 
A partir desta sensação de que o tempo tem ritmos diferentes para cada um, podemos 
concluir que ?O tempo não é um dado da natureza, mas, sim, uma criação cultural 
que faz parte do sistema de crenças dos homens? (PETTA; OJETA, 2001, p. 4). 
 
FONTE: PETTA, Nicolina Luiza de; OJETA, Eduardo Aparício Baez. História [em 
negrito]: uma abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 2001. 
 
Sobre citação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nas citações diretas é permitido fazer a cópia fiel ao parágrafo pesquisado. 
( ) A citação usada no exemplo se trata de uma citação direta curta. 
( ) A frase citada pode ser encontrada na obra de Petta e Ojeta, de ano de edição 
2001. 
( ) Na citação direta não é permitido copiar a frase ou parágrafo na íntegra do texto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
7. As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao 
leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em 
livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e características especiais. 
Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar 
um conceito. 
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e 
apresentar reflexões. 
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de 
várias páginas. 
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida 
no texto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
 
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8. Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de 
Ensino Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais 
eficazes, já utilizados em países com uma economia mais estruturada. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é 
algo inerente ao ser humano. 
( ) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e 
extensão. 
( ) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade. 
( ) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e 
da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Os trabalhos acadêmicos possuem uma sistemática organizada e estimulam o 
raciocínio científico aos acadêmicos. Assinale a alternativa CORRETA em que são 
apresentados tipos de trabalhos de acadêmicos: 
 a) Monografias; resumos; capas de jornal; referências bibliográficas. 
 b) Trabalhos de final de curso; monografias; artigos de periódicos; artigos 
científicos. 
 c) Dissertação; trabalhos de graduação; introdução de revista; referências. 
 d) Monografias; citações e resenhas; pesquisa etnográfica; referências. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10. O grave problema do plágio no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) em 
faculdades de todo o país, retrata exatamente a dificuldade do aluno com a redação. 
Copiar um texto sem referenciar a autoria original, fazendo-se passar pelo autor, é 
um ato antiético, antipedagógico e, sobretudo, é um ato ilícito previsto em lei. Na 
elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias, o estudante pode e deve 
fundamentar seus dizeres com citações de autores nacionais e estrangeiros, porém 
sempre fazendo as devidas referências. Considerado o texto apresentado relativo ao 
plágio, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um trabalho acadêmico, diferente de um TCC, não precisa levar em conta as 
citações dos autores no que concerne a um assunto específico. 
II- Trabalhos acadêmicos, não importa a tipologia, devem ser amparados por citações 
e obras de autores diversos. 
III- O hábito da leitura estimula a criatividade e também é requisito fundamental de 
um estudante universitário. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino 
de graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível 
em: <http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 
3 ago. 2016. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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11. Para Galileu, a pesquisa científica acontece por dois momentos: um analítico e outro 
sintético. O momento analítico consiste na observação do fenômeno. Durante a 
análise, o cientista é levado a propor hipóteses que tentem explicar os elementos que 
constituem o fenômeno. O momento sintético manda "reproduzir o fenômeno" por 
meio da experimentação: e, se a hipótese for confirmada, vai virar lei. 
 
RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005. 3. ed. p. 31 (com 
adaptações). 
 
Considere o seguinte experimento: Uma barra de cobre de 1 m de comprimento, 3 
cm de largura e 1 cm de altura é aquecida. Hipótese: O cobre, quando aquecido, se 
dilata. Após o aquecimento, medem-se as dimensões da barra. Verifica-se que a 
hipótese é verdadeira. 
 
A respeito desse experimento, analise as seguintes afirmações. 
 
I. O experimento gera outra hipótese: todo metal se dilata quando aquecido. 
II. O método científico utilizado é hipotético-dedutivo. 
III. O método científico utilizado sofre influência direta da percepção dos sentidos 
humanos. 
IV. A tese desse experimento pode ser generalizada, por indução, para líquidos e 
gases. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) II, III e IV. 
 b) I e III. 
 c) I e II. 
 d) III e IV. 
 
12. O investimento em pesquisa e desenvolvimento é um caminho importante para as 
empresas que desejam diferenciar-se dos seus concorrentes. Foi com este destaque 
que um jornal trouxe uma lista das dez empresas mais inovadoras do Brasil. Em 
comum entre as empresas vencedoras, está a decisão dos seus líderes de manter 
praticamente inalterados os percentuais de investimento em inovação, mesmo diante 
de projeções macroeconômicas desfavoráveis. Tal cenário é possível porque os 
gestores acreditam que os investimentos em inovação ajudam a superar os momentos 
difíceis e a preparar as empresas para os desafios futuros. A partir do texto, é 
possível definir inovação como: 
 
Disponível em: <http://www.valor.com.br>. Acesso em: 7 jul. 2015 (adaptado). 
 a) Projetos de alto teor tecnológico. 
 b) Bens, serviços ou processos originais queagregam valor social ou riqueza. 
 c) Produtos muito utilizados para fins muito específicos. 
 d) Invenções que ainda não estão disponíveis no mercado. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMjI0OQ==&action2=RklMMTM=&action3=NjM3MzQz&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxMjY4MzE=#questao_12%20aria-label=