PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO III

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Disciplina:
	Psicologia da Comunicação (FSM02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ) ( peso.:3,00)
	Nota da Prova:
	5,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Jean Piaget (1979) foi um dos primeiros autores a refletir que a criança, no momento da elaboração de suas representações, baseia-se nas transmissões (diretas/indiretas), bem como nas suas próprias experiências, sendo o nível intelectual fator preponderante para a compreensão da realidade. Por outro lado, Moscovici (2004) atribui duas funções às representações sociais (RS). Sobre as RS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) As RS de determinado objeto não contemplam apenas o indivíduo, pelo contrário, são consideradas também suas vivências, suas relações com o meio social, tais como afetividade, crenças, conhecimento científico, ideais e cultura.
(    ) As RS apresentam características racionais justamente por serem coletivas. Desse modo, a dualidade estabelecida entre o mundo individual e o social é rejeitada.
(    ) As RS formam-se na vida diária das pessoas, quando estas discutem e falam sobre o cotidiano e diversos temas, os quais estão presentes nos meios de divulgação, através da comunicação, nos costumes e instituições, na herança histórico-cultural das sociedades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2004.  
PIAGET, J. A construção do real na criança. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	F - F - V.
	2.
	Um dos grandes filósofos que contribuiu para a ciência sobre a mente e o comportamento humano foi Sigmund Freud. Após inúmeros estudos, esse pesquisador criou um novo modelo de teoria para o estudo psíquico: o ego, o superego e o id. Considerando a psicanálise de Freud presente na segunda teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico, relacionadas às características do Id e da psicanálise, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos dizer que o Id é organizado e as leis lógicas do pensamento a ele se aplicam.
II- Por não ser de origem orgânica ou hereditária, o Id não se forma a partir do nascimento do indivíduo e de sua constituição.
III- O Id é totalmente irracional e impulsivo, procura o prazer alheio à realidade ou à moral.
IV- Refere-se à parte racional do ser humano, regido pelo princípio da realidade.
V- Dentro da psicanálise, Freud buscou explicar as diferenças entre o pré-consciente, o consciente e o inconsciente, intensificando a análise dos fenômenos ocultos do inconsciente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, IV e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	3.
	Os valores que residem no centro de nossas vidas e de nosso cotidiano são, muitas vezes, herdados de uma cultura ou de um costume. Assim, essa experiência valorativa pode passar (e passa) por mudanças conforme a época, a cultura e o lugar. É muito importante saber que as regras são modificadas e nunca são extintas porque o sujeito tem necessidade delas formalizadas, ou seja, modelos para seguir em todos os setores. Dessa maneira, o Cristianismo também definiu as virtudes que devem ser alcançadas, em modelo similar ao de Aristóteles. Sobre a virtude teológica, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Mansidão.
	 b)
	Sobriedade.
	 c)
	Caridade.
	 d)
	Luxúria.
	4.
	Todo o avanço da humanidade tem uma história, tanto no passado quanto na época contemporânea. A história que fica registrada é a herança deixada por grandes estudiosos que desencadeia a busca e o entendimento de quem somos. Quando se trata do pensamento humano, a história é muito mais complexa, iniciando na Antiguidade, por volta de 700 a.C. Embora o estudo do pensamento humano não fosse uma ciência, sendo dominado pela filosofia, suas teorias são base de estudos do conhecimento pessoal e sua interioridade até os dias de hoje. O surgimento da psicologia como ciência está relacionada com a filosofia, quando os filósofos juntaram as palavras psyché, que significa alma, e logos, que significa razão, originando a Psicologia. Quem foram os filósofos gregos que iniciaram o processo de formação da psicologia como ciência?
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001.
TAVARES; F. R.; BOCATO, D. C. C. da C. Psicologia aplicada à comunicação. Indaial: Uniasselvi, 2016.
	 a)
	Gustav Theodor Fechner e Edward L. Thorndike.
	 b)
	Sócrates, Platão e Aristóteles.
	 c)
	Wilhelm Wundt e Max Weber.
	 d)
	William James e Sigmund Freud.
	5.
	A sociedade é um sistema de relação entre indivíduos baseada no viver junto, desde que haja um conjunto de normas, regras, mas que mantenha uma convivência digna entre todos. Esta relação é complexa e exige interação baseada no comportamento humano, que vem sendo estudado há muito tempo. Existem três princípios universais do comportamento humano cujas atitudes podem nos ajudar a compreender o comportamento e a forma de pensar das pessoas. Sobre o princípio mental, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Mentalização, interação e psicologia social.
	 b)
	Sentimento, subjetividade, relacionamento, comunicação, organização e imaginação criativa.
	 c)
	Raciocínio, objetividade, antevisão, visão global, estrutura e valores.
	 d)
	Realização, execução, concretização, experiência sensorial, praticidade e experiência sistêmica.
	6.
	Desde os primórdios, o ser humano vive na coletividade. O indivíduo tem a sua individualidade, suas peculiaridades, possui a sua identidade única e irreplicável, mas faz parte de uma sociedade. A formação de instituições sociais tem o objetivo de manter a organização, a ordem do grupo e satisfazer as necessidades dos indivíduos que delas participam. Sobre as instituições sociais, analise as opções a seguir:
I- Família.
II- Escola.
III- Governo.
IV- Polícia.
V- Bíblia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção V está correta.
	 b)
	As opções I, II, III e V estão corretas.
	 c)
	As opções II, III, IV e V estão corretas.
	 d)
	As opções I, II, III e IV estão corretas.
	7.
	A sociedade estabelece algumas práticas que são fundamentais para que a convivência em sociedade se mantenha ítegra e dentro dos padrões para todos que vivem coletivamente. Viver em sociedade requer admitir regras, costumes e leis estabelecidas pela comunidade, permitindo que todos tenham os mesmos direitos e deveres. Sobre a sociedade como condição essencial para a vida humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A relação entre o indivíduo e a sociedade tem a incumbência de aproximá-los e não os distanciar.
(    ) A sociedade não existe de forma independente.
(    ) O indivíduo não vive sem a sociedade, sem a coletividade.
(    ) As regras estabelecidas pela sociedade são importantes para saber como os seres humanos agem e interagem uns com os outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - V.
	8.
	Hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida. Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital é necessária para todos. As situações rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as característicasda tecnologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada. Sobre  os objetivos que as políticas públicas de inclusão digital devem incluir, analise as sentenças a seguir:
I- A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II- O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III- A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV- A difusão do conhecimento tecnológico.
Assinale alternativa CORRETA:
FONTE: Adaptado de: FERREIRA, J. R. et. al. Inclusão digital. In: BRASIL. O futuro da indústria de software: a perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004.
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	A sociedade é um sistema de relação entre indivíduos. Esta relação é complexa e exige interação baseada no comportamento humano, que vem sendo estudado desde o período da Grécia. Existem três princípios universais do comportamento humano e as atitudes a eles relacionadas podem nos ajudar a compreender o comportamento e a forma de pensar das pessoas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mental.
II- Emocional.
III- Físico.
(    ) Sentimento, subjetividade, relacionamento, comunicação, organização e imaginação criativa.
(    ) Raciocínio, objetividade, antevisão, visão global, estrutura e valores.
(    ) Realização, execução, concretização, experiência sensorial, praticidade e experiência sistêmica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	III - I - II.
	10.
	Nós temos uma série de formas e maneiras de construir, de estabelecer relações sociais no mundo. Resulta-se disso as interações sociais, que são, justamente, a parte integrante das ações que dão sentido às nossas vidas. A partir dessas relações, vamos criando e dando forma às estruturas sociais, que nos dão pistas de como nos comportar no meio em que vivemos. Sobre as interações sociais, analise as sentenças a seguir:
I- As leis foram criadas para moldar o comportamento humano.
II- A vida em sociedade permite que cada indivíduo escolha sua conduta, independentemente da existência de leis.
III- Os grupos sociais têm práticas individualistas para benefício próprio.
IV- A mídia tem grande influência no comportamento humano.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	11.
	(ENADE, 2015) A comunicação organizacional é um sistema articulado que tem início em um objetivo bem formulado, que permita que o processo siga seu fluxo, tornando-se parte do sistema organizacional. A situação descrita a seguir exemplifica essa afirmativa. Em uma reunião de planejamento de uma empresa, ficou decidido que os projetos estratégicos seriam implementados de acordo com cronograma elaborado em conjunto com os executivos das outras áreas da em presa. Essa demanda foi registrada em um instrumento formal e enviada aos setores responsáveis por divulgar a decisão. Contudo, dois meses após a reunião, um projeto estratégico que tinha previsão de implantação para o mês 10 foi implementado no mês 8, o que consumiu parte do orçamento previsto para outro projeto estratégico. Considerando o conjunto de informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A antecipação de implementação do projeto estratégico pode ter sido resultado de falha no sistema de comunicação organizacional.
PORQUE
II- Um ruído na comunicação organizacional pode desarticular receptor e emissor, prejudicando a mensagem enviada e colocando em risco a estratégia estabelecida pela organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	12.
	(ENADE, 2017) Lev Semenovitch Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento. Esse pressuposto teórico, conhecido como Teoria Histórico-Cultural, apresenta como questão central a apropriação de conhecimentos pela interação do sujeito com o contexto social. Considerando os pressupostos da teoria vygotskyana, analise as sentenças a seguir:
I- O desenvolvimento cognitivo é produzido no processo de internalização da interação social com a cultura.
II- Ao acessar a língua escrita, o indivíduo se apropria das técnicas inerentes a este instrumento cultural, modificando suas funções mentais superiores.
III- A apropriação da linguagem específica do meio sociocultural transforma os rumos do desenvolvimento individual.
IV- O desenvolvimento das funções psíquicas superiores decorre de funções existentes no indivíduo.
V- A educação sistemática e organizada pode contribuir com o processo de aquisição dos sistemas de conceitos científicos, o que modifica a estrutura do pensamento do indivíduo.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e IV.
	 b)
	II e IV.
	 c)
	I, II, III e V.
	 d)
	III, IV e V.
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