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21/05/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2483359&matr_integracao=201908404566 1/1 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 2a aula Lupa PPT MP3 Exercício: CEL0241_EX_A2_201908404566_V2 21/03/2020 Aluno(a): JANAINA EDUARDO 2020.1 - F Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 201908404566 1a Questão Vygotsky é um dos representantes do sociointeracionismo que se refere a um modelo pedagógico que valoriza o processo de aprendizagem significativo através da interação social dos alunos entre si e com o professor. Esta prática se classifica como: Exigência de padronização de respostas Punição pelo erro apresentado Mediação e envolvimento com o objeto de estudos Manipulação e condicionamento de informações Classificação dos alunos do melhor para o pior Respondido em 21/03/2020 20:00:15 Explicação: Fala de interelações 2a Questão Para o Dr Drauzio Varella, no artigo sobre Genética e Comportamento Social: " A partir dos anos 1990, com a explosão da neurogenética, aprendemos que as influências genéticas existem, são fundamentais, mas que os genes interagem com ambiente de forma muito mais complexa, mutável e imprevisível do que poderia sonhar nossa vã filosofia de tempos atrás". Esta afirmativa é coerente com qual premissa abaixo? Não há provas sobre qualquer determinação genética sobre os componentes comportamentais dos seres humanos, portanto, a formação psíquica é totalmente relacionada às condições ambientais. Genes contêm informações importantes sobre o nosso comportamento, temperamento e funcionamento fisiológico, entretanto, sempre precisam estar relacionados com características ambientais gerando uma relação dialética e dinâmica de determinação de caracteres. Os seres humanos apresentam muito mais influencia de fatores ambientais no processo de desenvolvimento das crianças do que propriamente as predisposições genéticas, pois os pais transmitem apenas 10% das informações aos seus descendentes diretos. Há uma interação entre o material genético e o ambiente, sendo que os genes apresentam uma força propulsora muito maior no desenvolvimento dos comportamentos humanos na primeira fase da infância, quando a criança é totalmente voltada para o seu desenvolvimento fisiológico. Genes são estruturas que determinam nosso comportamento, temperamento e funcionamento fisiológico de forma sistemática e repetitiva. Respondido em 21/03/2020 20:01:45 Explicação: Não há hierarquia quanto ao fator mais importante, ambos, genética e ambiente influenciam o desenvolvimento humano. Gabarito Coment. 3a Questão Nas fases do desenvolvimento psicossexual pesquisadas por Sigmund Freud, é percebido um interesse da criança por seus dejetos, especialmente pelas fezes por se constituírem como produtos que podem ser oferecidos a alguém. Estamos tratando de uma característica da fase? Oral Latência Egocêntrica Personalismo Anal Respondido em 21/03/2020 20:02:19 Explicação: Anal. Gabarito Coment. 4a Questão (Fundação Carlos Chagas, 2015) O sexto estágio do desenvolvimento psicossocial de Erikson é: autodisciplina versus depressão. espírito gregário versus competência. intimidade versus isolamento. assertividade versus diligência. diligência versus altruísmo. Respondido em 21/03/2020 20:02:44 Explicação: Este é os exto estágio da teoria de desenvolvimento da personalidade de Erickson, 5a Questão Em uma fabrica foi identificado que a produção de calças estava muito baixa, os funcionários estavam muito desanimados. Tentando levantar o animo dos funcionários o gerente propôs que a cada 50 calças produzidas o funcionário ganharia um bônus que equivaleria a um dia de folga. Associe as técnicas da teoria behaviorista e marque a estratégia utilizada pelo gerente e o seu significado correspondente: reforço negativo, pois a estratégia irá aumentar a competição e pode trazer conflitos reforço negativo, pois os que tem dificuldades vão produzir menos extinção de comportamento, pois os que não conseguirem serão eliminados reforço intervalar, pois essa ideia é muito positiva reforço positivo, pois a intenção é aumentar a frequência da produção Respondido em 21/03/2020 20:03:26 Explicação: Reforço positivo motiva a aumentar a produtividade. Gabarito Coment. 6a Questão Qual a principal crítica à Psicologia Comportamental ou Behaviorismo? estudar somente o meio ambiente não considerar os processos mentais estudar o comportamento operante ter sido pioneira nos estudos experimentais estudar o comportamento respondente Respondido em 21/03/2020 20:03:50 Explicação: Negar o mundo interno, pois o indivíduo nasce uma tábula rasa. 7a Questão Um professor que respalda a prática no modelo tecnicista que encontra fundamentação na teoria comportamental, Behaviorista tende a: ser modelador de respostas apropriadas aos objetivos instrucionais e controlador do ensino se especializar em relações humanas, garantindo o clima de relacionamento pessoal, autêntico e de consideração incondicional construir conhecimentos em parceria, tornando o aprendizado significativo auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança problematizar a ciência, instigando no aluno o pensamento crítico e o senso de pesquisador Respondido em 21/03/2020 20:04:29 Explicação: O professor controla tudo e todos, ou pelo menos tem a intenção de; ele é considerado meio, suas técnicas e métodos, visando o aprendizado do aluno, a resposta; relação de causa e efeito, ensino gera aprendizagem. Porém, não necessariamente. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8a Questão As principais teorias que defendem o desenvolvimento ocorrem por etapas são ilustradas a partir de estágios. São Estágios Cognitivos e seu autor: Fisiológico, segurança, aceitação, estima e autorrealização. Autor Abraam Maslow Confiança, autonomia, iniciativa, produtividade, identidade, intimidade, geratividade e integridade. Autor Erik Erikson Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. Autor Jean Piaget Condicionamento clássico, condicionamento operante, reforço e punição. Autor B. Frederic Skinner Oral, anal, fálico, genital e latência. Autor Sigmund Freud Respondido em 21/03/2020 20:05:18 Explicação: Sensório motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal de Jean Piaget. http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:abre_frame('2','2','','',''); javascript:abre_frame('3','2','','',''); javascript:abre_colabore('38403','183005280','3660569950');
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