CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE aula 7

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CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA 
DE ENSINO DA ARTE 
 
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CEL0548_A7_201903380057_V1 
 
 
Aluno: ALINE BRITO SANTOS RIBEIRO Matr.: 201903380057 
Disc.: CONT. MET. E PRAT. D 2020.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este 
exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será 
composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à 
explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de 
questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
O Jogo como trabalho metodológico consiste basicamente em 
usar uma variedade de jogos preparatórios e dramáticos. 
Assinale a alternativa CORRETA que aponta as habilidades que 
o professor precisa desenvolver no educando 
 
 
Atividades envolvendo personagem, cena, música, tempo e espaço. 
 
Conhecimentos sobre espetáculo teatral, cenografia, coreografia, luz e 
sonoplastia. 
 
Saber profundamente as peças clássicas. 
 
Relações simbólicas e uso da memória e da música. 
 Percepção, imaginação, memória, raciocínio e relações simbólicas. 
 
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Explicação: 
Percepção, imaginação, memória, raciocínio e relações simbólicas são habilidades 
que o professor desenvolve no educando na atividade do jogo. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Em relação à proposta metodológica de ensino do Teatro, o 
professor deve propor desafios que mobilizem o processo de 
criação e a expressão do educando. Assinale a proposição que 
melhor corresponde ao trabalho que pode ser realizado visando, 
especificamente, o ensino do Teatro: 
 
 
Explorações plurais e transformações de materiais plásticos, de recursos 
tecnológicos de produção de imagens visuais, apropriações da cultura 
cotidiana e de diferentes culturas. 
 
Estudo sobre os gêneros literários, redação e leitura comentada, análise 
sintática. 
 
Pesquisa de sons, fabricação de objetos sonoros e estudo sobre as 
manifestações culturais, os saberes e valores diversos estabelecidos no 
domínio de cada cultura. 
 
Articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis 
implicados no movimento dançado, investigação sobre o que ocorre no e 
pelo corpo, discussão sobre as relações entre corporeidade e produção 
estética. 
 
Criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações, 
atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e 
espectadores. 
 
 
 
Explicação: 
A proposta metodológica que promove o trabalho mais específico com o 
Teatro é aquela que explora a expressão corporal e a dramatização através de 
jogos dramáticos, improvisações, atuações e encenações, promovendo a 
vivencia de diferentes papéis e a interação entre atuantes e espectadores. 
 
 
 
 
 
 
 
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http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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3. 
 
 
O trabalho pedagógico em arte/educação desenvolvido a partir 
do Teatro deve envolver mais especificamente: 
 
 
A construção com sólidos geométricos. 
 
A fruição das obras produzidas com técnicas variadas de desenho. 
 
 
A análise sobre a produção da música renascentista. 
 
O estudo da Dança Contemporânea. 
 
A compreensão sobre o processo de construção da identidade de 
personagens. 
 
 
 
Explicação: 
A lingugem teatral explora a expressão dramática a partir da construção de 
personagens e de narrativas. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O teatro na escola tem a característica de envolver a 
participação de todos os alunos em várias etapas do processo de 
construção coletivo. Marque a resposta FALSA sobre essas 
características: 
 
 
Permite que cada um possa descobrir e explorar suas potencialidades a 
favor de um fazer coletivo. 
 
Exercita a cidadania 
 
Transforma a visão de mundo do educando. 
 
Incentiva a socialização dos educandos. 
 Estimula apenas o desenvolvimento individual do educando. 
 
 
 
Explicação: 
A afirmativa é falsa porque o teatro envolve e mobiliza o trabalho coletivo, 
explorando o que cada aluno poderá contribuir para a produção teatral nas várias 
etapas do fazer, pensar e conhecer essa linguagem da arte. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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5. 
 
 
A experiência com o teatro possibilita ao educando várias 
habilidades e competências. Podemos afirmar que a alternativa 
FALSA em relação a isso é: 
 
 
Trabalhar a socialização. 
 
É mobilizado a construir narrativas simbólicas, a contar histórias que falam 
de si próprio e do outro, a vivenciar personagens através do jogo dramático, 
proporcionado pela vivência teatral. 
 
Através dessa linguagem simbólica, o educando pode se colocar no lugar do 
outro. 
 Os jogos dramáticos têm a utilidade apenas de formar o futuro ator. 
 
A vivência de outras identidades por meio da representação ou da criação 
de personagens. 
 
 
 
Explicação: 
O objetivo central do jogo dramático na arte educação não é a formação de ator 
mas a democratzação de acesso a essa linguagem artística, mobilizando a 
construição de narrativas simbólicas através da vivência teatral, do lúdico e da 
experiência criadora. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
O ensino da Arte vem, cada vez mais, ganhando lugar de destaque no 
contexto educacional brasileiro. A partir dessa realidade, podemos afirmar 
que: 
O Teatro explora prioritariamente a capacidade lógica matemática e de 
representação gráfica do educando. 
Porque 
É uma linguagem secundária na formação do educando e deve ser 
trabalhada como atividade opcional na escola. 
Considerando as duas afirmativas apresentadas acima, em negrito, assinale 
a opção correta: 
 
 
As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Tanto a primeira quanto a segunda afirmativa são proposições falsas. 
 
As duas afirmativas são proposição verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 
 
 
Explicação: 
As duas afirmativas são incorretas porque o Teatro explora prioritariamente a expressão artística, a 
capacidade expressiva e criativa do educando e é uma linguagem essencial para a formação do 
aluno que deve fazer parte do currículo. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O Projeto Pedagógico de uma escola de ensino fundamental 
garante o ensino de Teatro para todos os educandos, ao longo do 
processo de escolarização. De acordo com as orientações dos 
Parâmetros Curriculares de Arte (PCNs- Arte): 
 
 
O teatro é uma linguagem do campo da Arte e deve fazer parte do currículo 
da escola. 
 
O teatro não é uma linguagem e deve ser trabalhada de forma complementar 
ao currículo. 
 
O teatro é uma linguagem espontânea da criança e não necessita ser 
sistematizada na escola. 
 
O teatro é uma atividade opcional a ser trabalhada nas horas de lazer sendo 
oferecida pela escola no contra turno. 
 
O teatro não é uma linguagem essencial e deve ocupar o tempo ocioso do 
educando. 
 
 
 
Explicação: O campo do Teatro faz parte das linguagens da Arte e deve ser 
trabalhado na escola fazendo parte do currículo. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
O Projeto Pedagógico de uma escola de ensino fundamental 
garante o ensino de Teatro para todos os educandos, ao longo do 
processo de escolarização. De acordo com as orientações dos 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Parâmetros Curriculares de Arte (PCNs- Arte): 
 
 
O teatro é uma linguagem do campo da Arte e deve fazer parte do currículo 
da escola. 
 
O teatro não é uma linguagemessencial e deve ocupar o tempo ocioso do 
educando. 
 
O teatro é uma linguagem espontânea da criança e não necessita ser 
sistematizada na escola. 
 
O teatro é uma atividade opcional e deve ser trabalhada como atividade de 
lazer oferecida pela escola no contra turno. 
 
O teatro é uma linguagem subordinada ao campo das demais disciplinas e 
deve ser trabalhada de forma complementar ao currículo. 
 
 
 
Explicação: 
Os PCNs Arte reconhecem o teatro como uma linguagem do campo da Arte que é 
obrigatória e deve fazer parte do currículo da escola. 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada 
 
 
 
 
Exercício inciado em 03/06/2020 23:19:13. 
 
 
 
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