Podemos afirmar que a prioridade do processo de ensinar-aprender arte é: Não levar em conta o desenvolvimento da criatividade do aluno A formação a...
Podemos afirmar que a prioridade do processo de ensinar-aprender arte é:
Não levar em conta o desenvolvimento da criatividade do aluno
A formação apenas técnica
Estimular o desenho de observação
Permitir ao aluno a viabilização do acesso ao conhecimento do campo da Arte e a experiência sensível da criação artística
Desenvolver a técnica de aquarela
Não levar em conta o desenvolvimento da criatividade do aluno
A formação apenas técnica
Estimular o desenho de observação
Permitir ao aluno a viabilização do acesso ao conhecimento do campo da Arte e a experiência sensível da criação artística
Desenvolver a técnica de aquarela
💡 1 Resposta
Ed 
Analisando as opções apresentadas, podemos afirmar que a prioridade do processo de ensinar-aprender arte é: Permitir ao aluno a viabilização do acesso ao conhecimento do campo da Arte e a experiência sensível da criação artística.
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