Multiculturalismo - Avalição III

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Disciplina: Multiculturalismo (SES26) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637882) ( peso.:3,00) 
Prova: 17592616 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. O debate sobre multiculturalismo, relações étnico-raciais e gênero está relacionado com a questão 
da desigualdade. Em um sentido geral, a desigualdade pode ser compreendida como uma espécie 
de desequilíbrio em uma determinada ordem social no que se refere à distribuição e o acesso às 
oportunidades, bens e serviços públicos ou privados. Sobre a origem e as características da 
desigualdade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As desigualdades resultam da combinação de elementos envolvendo uma complexa rede de 
relações pessoais, econômicas, políticas ou culturais. 
( ) As desigualdades brasileiras têm origem no baixo capital cultural de seus cidadãos, 
despreocupados com a meritocracia e no desenvolvimento pessoal e coletivo. 
( ) As desigualdades vêm sendo enfrentadas maciçamente mundo afora, estando as 
desigualdades próximas de serem erradicadas em um nível global. 
( ) As desigualdades possuem diversas dimensões ou camadas, sendo que muitas vezes elas 
estão concentradas em grupos minoritários ou já excluídos da sociedade de um determinado 
país. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
2. Apesar de polêmico e muitas vezes negado, o racismo é um sério problema brasileiro. Ele é 
percebido no cotidiano e medido por estudos, pesquisas e investigações que apontam para 
importantes divisões da sociedade brasileira com foco na raça. Com relação ao conceito de 
racismo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O racismo é um conceito relacional, cujas características mudam ao longo do tempo, visando 
separar grupos humanos com base na sua origem, ascendência hereditária ou a condições 
econômicas e sociais específicas. 
 b) O racismo é um conceito que nos indica uma ideologia segundo a qual as sociedades são 
percebidas em termos de evolução, isto é, da mais primitiva à moderna, sendo a europeia a 
mais evoluída. 
 c) O racismo é um conceito que indica a distância social, econômica e política entre os sexos, 
ressaltando as inúmeras e profundas desigualdades e exclusões que são resultantes dessa 
oposição binária. 
 d) O racismo é um conceito ligado apenas à questão da biologia, sendo resultado de um olhar 
negativo e determinista com base em aspectos fenotípicos, como a cor da pele e outras 
características indicadas no corpo. 
 
3. Não devemos confundir a Idade Moderna com a ideia da Modernidade. São duas noções 
diferentes. A Modernidade é um fenômeno histórico e social complexo e elaborada para analisar e 
compreender as transformações ocorridas a partir do Século XVI em diante e que produziram 
mudanças nas vidas dos grupos e sociedades. Essas mudanças tiveram impactos sociais, culturas, 
religiosos, políticos e econômicos. A respeito dos impactos da Modernidade na vida social, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É o momento da história do século XV até XVIII e que está localizado temporalmente entre a 
Idade Média e a Idade Contemporânea, sendo um período importante para a periodização da 
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história mundial. 
( ) Estimulou modificações coletivas e individuais de base política, material e psicológica, em 
paralelo com a ascensão do modo de vida urbano, a degradação ambiental e a massificação das 
experiências sociais. 
( ) Afirmou a importância da racionalidade e da Ciência, estabeleceu um novo modo de 
produção exemplificado no capitalismo, além de ter reorganizado o papel da Religião na vida 
social através do fenômeno da secularização. 
( ) Foi um movimento cultural, econômico e político que surgiu na Itália do século XIV, se 
consolidou no século XV e se estendeu até o século XVII por toda a Europa, inspirado nos valores 
da Antiguidade Clássica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
4. O nosso país é marcado pela diversidade cultural e humana. Ao longo dos séculos, inúmeras 
etnias ocuparam ou fizeram do Brasil seu novo país, com as populações originárias. Dentro dessa 
variedade cultural, temos os povos e as comunidades tradicionais. Com relação à definição desses 
povos tradicionais, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) São grupos culturalmente diferenciados e que se identificam como tal, possuindo formas 
próprias de organização social, de ocupação e exploração do território, utilizando-se do 
conhecimento e saberes gerados pela tradição e herança ancestral. 
 b) São aqueles espaços necessários à reprodução cultural, social e econômica de certos grupos 
sociais, utilizados de forma temporária ou permanente, definindo um território complexo e 
local de uso e exploração dos recursos naturais e humanos. 
 c) São aquelas leis e instrumentos jurídicos voltados a remover barreiras, formais e informais, que 
impedem o acesso de certos grupos a bens, serviços públicos e privados, assim como 
dificultam a entrada no mercado de trabalho. 
 d) São tipos de tradição características da colonização portuguesa, fundamentada no regime 
patriarcal, segundo a qual os papéis sociais de homens e mulheres são diferenciados, sendo que 
o poder é acumulado pelos homens. 
 
5. Zygmunt Bauman faz uma reflexão a respeito da modernidade e suas mudanças contemporâneas. 
Uma das preocupações de Bauman apontadas é o impacto dessas transformações nas identidades 
coletivas e individuais. Para o autor da tese da modernidade líquida, atualmente, as identidades se 
encontram sob pressão dos movimentos de fragmentação e de individualização difundidos pela 
globalização e pelo capitalismo. Sobre as tensões que pairam em torno das identidades de nossa 
época de modernidade líquida, segundo a análise de Bauman, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: VECCHI, Benedetto. Introdução. In: BAUMAN, Zygmunt; VECCHI, Benedetto. 
Identidade: entrevista a Benedetto Vecchi. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. 
 a) As identidades contemporâneas encontram-se sob suspeitas, estimuladas pelo retorno da 
tradição e, também, pela imposição de uma sociedade de controle, vigiada e planejada de cima 
para baixo. 
 b) As identidades contemporâneas são formadas a partir da influência do essencialismo 
identitário, se ressaltando as ideias de que a identidade de uma pessoa sintetiza "aquilo que se 
é". 
 c) As identidades contemporâneas encontram-se abaladas pela diminuição da importância ou pelo 
colapso de instituições comuns da modernidade sólida, como o Estado ou o trabalho industrial. 
 d) As identidades contemporâneas têm sido colocadas de lado na discussão política, revelando a 
insignificância desse tema nos debates identitários atuais para os indivíduos em suas relações 
sociais cotidianas. 
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suas próprias referências éticas, morais e de seus valores, ocasionando uma postura de 
superioridade, hostilidade e, às vezes, até mesmo agressão. Estamos falando de que tipo de 
comportamento? 
 a) Humanismo. 
 b) Etnocentrismo. 
 c) Individualismo. 
 d) Relativismo. 
 
7. O Iluminismo foi um movimento intelectual centrado na figura de filósofos, cientistas e 
pensadores que possuem responsabilidade e participação na criação das bases da Ciência 
Moderna. Foi nesse período de transição, com revoluções sociais, transformações políticas e 
econômicas que se fortaleceram ideias. A respeito das ideias iluministas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Elas estimularam novas formas de criação artísticas. 
( ) Elas defenderam a igualdade entre os indivíduos numa sociedade. 
( ) Elas estimularam o nascimento de um ideal de liberdade de pensamento. 
( ) Elas estimularam o avanço do mercantilismo e do monetarismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
8. Segundo o sociólogo português Boaventura de Souza Santos, devemos empregar o conceito de 
globalização no plural. Para dar conta da complexidade do fenômeno, Santos prefere utilizar a 
noção de 'globalizações', enfatizando diferentes tipos de globalização: econômica, social, política 
ou cultural, por exemplo. Cada uma delas se vincula a uma ideia geral de globalização, mas, por 
outro lado, movimentam processos diferentes entre si. Sobre a globalização social, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS, Boaventura de Souza (Org). A globalização e as ciências sociais. São Paulo: 
Cortez, 2002. 
 a) Essa dimensão da globalização envolve a disseminação global representa um fenômeno de 
fracionamento do mundo e de sua recomposição em partes, num movimento de 
homogeneização e também de diferenças e desigualdades. 
 b) Essa dimensão da globalização envolve a disseminação global de novas relações sociais, 
fundamentadas nas dinâmicas do capitalismo neoliberal, globalizando relações precárias no 
mundo do trabalho e no aumento da concentração de renda. 
 c) Essa dimensão da globalização envolve a disseminação de um ambiente global relações 
assimétricas e desiguais entre os país, onde a autonomia nacional é colocada sob risco pelo 
peso e poder de decisões políticas originadas nos centros de poder. 
 d) Essa dimensão da globalização envolve a disseminação global de um padrão cultural 
homogêneo, uma vez que através da cultura são globalizados os universos simbólicos dos 
países mais poderosos do Ocidentes, especialmente, valores dos Estados Unidos. 
 
 
Segundo Fredrick Barth, não existem diferenças objetivas que fazem com que os grupos se 
organizam com base em um determinado pertencimento coletivo a uma etnia. Essa é uma ideia 
central na obra deste autor e para o entendimento do que é etnia na atualidade. Considerando este 
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argumento de Barth, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Representa a ideia de que os grupos humanos se distinguem pelo lugar que ocupam num 
sistema historicamente definido de produção social e material, sendo difícil a mudança de posição 
social. 
II- Segundo o argumento do autor, as pessoas se reúnem e se agrupam etnicamente não em função 
da sua cor da pele ou das características culturais comuns, mas, sim, por questões subjetivas. 
III- O argumento do autor indica que em uma sociedade em que há mistura de diferentes culturas, 
são étnicos todos aqueles indivíduos ou grupos que não pertencem originalmente a essa 
sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BARTH, Fredrik. Los Grupos Étnicos y Sus Fronteras. México: Compilador - Fundo de 
Cultura Econômica, 1976. 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada. 
 
 
Apesar de relacionados, os conceitos de Feminismo e de Gênero possuem diferenças entre si. 
Além disso, os dois conceitos possuem histórias e trajetórias diversas. Enquanto o feminismo teve 
origem no século XVIII, a noção de Gênero só apareceu no século XX. Considerando o aspecto 
histórico do movimento feminista, é possível sintetizar sua trajetória em torno de três grandes 
momentos, ou três grandes ondas do feminismo. A respeito dessas fases do movimento feminista, 
associe os itens, utilizando o código a seguir. 
 
I- Primeira onda. 
II- Segunda onda. 
III- Terceira onda. 
 
( ) Luta pela conquista de direitos sociais. 
( ) Luta pela conquista do voto pelas mulheres. 
( ) Questiona as relações de dominação e opressão. 
( ) Essa onda deu origem aos estudos de gênero. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II - III. 
 b) II - III - II - I. 
 c) I - III - II - III. 
 d) II - I - III - III. 
 * Observação: A questão número 10 foi Cancelada. 
 
11. (ENADE, 2017) A imigração haitiana para o Brasil passou a ter grande repercussão na imprensa a 
partir de 2010. Devido ao pior terremoto do país, muitos haitianos redescobriram o Brasil como 
rota alternativa para migração. O país já havia sido uma alternativa para os haitianos desde 2004, e 
isso se deve à reorientação da política externa nacional para alcançar liderança regional nos 
assuntos humanitários. A descoberta e a preferência pelo Brasil também sofreram influência da 
presença do exército brasileiro no Haiti, que intensificou a relação de proximidade entre 
brasileiros e haitianos. Em meio a esse clima amistoso, os haitianos presumiram que seriam bem 
acolhidos em uma possível migração ao país que passara a liderar a missão da ONU. No entanto, 
os imigrantes haitianos têm sofrido ataques xenofóbicos por parte da população brasileira. 
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Recentemente, uma grande das grandes cidades brasileiras serviu como palco para uma marcha 
anti-imigração, com demonstrações de um crescente discurso de ódio em relação a povos 
imigrantes marginalizados. Observa-se, na maneira como esses discursos se conformam, que a 
reação de uma parcela dos brasileiros aos imigrantes se dá em termos bem específicos: os que 
sofrem com a violência dos atos de xenofobia, em geral, são negros e têm origem em países mais 
pobres. 
 
A partir das informações do texto, conclui-se que: 
 
FONTE: SILVA, C. A. S.; MORAES, M. T. A política migratória brasileira para os refugiados e a 
imigração haitiana. Revista do Direito, Santa Cruz do Sul, v. 3, n. 50, p. 98-117, set/dez. 2016 
(adaptado). 
 a) A crescente onda de xenofobia que vem se destacando no Brasil evidencia que o preconceito e 
a rejeição por parte dos brasileiros em relação aos imigrantes haitianos é pautada pela 
discriminação social e pelo racismo. 
 b) As reações xenófobas estão relacionadas ao fato de que os imigrantes são concorrentes diretos 
para os postos de trabalho de maior prestígio na sociedade, aumentando a disputa por boas 
vagas de emprego. 
 c) O acolhimentopromovido pelos brasileiros soa imigrantes oriundos de países do leste europeu 
tende a ser semelhante ao oferecido aos imigrantes haitianos, pois no Brasil vigora a ideia de 
democracia racial e do respeito às etnias. 
 d) O processo de acolhimento dos imigrantes haitianos tem sido pautado por características 
fortemente associadas ao povo brasileiro: a solidariedade e o respeito às diferenças. 
 
12. (ENADE, 2010) Conquistar um diploma de curso superior não garante às mulheres a equiparação 
salarial com os homens, como mostra o estudo "Mulher no mercado de trabalho: perguntas e 
respostas", divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Segundo o 
trabalho, embasado na Pesquisa Mensal de Emprego de 2009, nos diversos grupamentos de 
atividade econômica, a escolaridade de nível superior não aproxima os rendimentos recebidos por 
homens e mulheres. Pelo contrário, a diferença acentua-se. No caso do comércio, por exemplo, a 
diferença de rendimento para profissionais com escolaridade de onde anos ou mais de estudos é de 
R$ 616,00 a mais para os homens. Quando a comparação é feita para o nível superior, a diferença 
é de R$ 1.653,70 para eles. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Quanto maior o nível de análise dos indicadores de gênero, maior será a possibilidade de 
identificação da realidade vivida pelas mulheres no mundo do trabalho e da busca por uma 
política igualitária capaz de superar os desafios das representações e gênero. 
II- Conhecer direitos e deveres, no local de trabalho e na vida cotidiana, é suficiente para garantir 
a alteração dos padrões de inserção das mulheres no mercado de trabalho. 
III- No Brasil, a desigualdade social das minorias étnicas, de gênero e de idade não está apenas 
circunscrita pelas relações econômicas, mas abrange fatores de caráter histórico-cultural. 
IV- Desde a aprovação da Constituição de 1988, tem havido incremento dos movimentos gerados 
no âmbito da sociedade para diminuir ou minimizar a violência e o preconceito contra a mulher, a 
criança, o idoso e o negro. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
FONTE: Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/boachance/mat/2010/03/08>. 
Acesso em: 19 out. 2010. 
 a) I e II. 
 b) III e IV. 
 c) I, III e IV. 
 d) I, II e III. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTMxMg==&action2=U0VTMjY=&action3=NjM3ODgy&action4=MjAyMC8x&prova=MTc1OTI2MTY=#questao_12%20aria-label=